憶朱自清讀後感優質5篇

寫讀後感是最能反映寫作水平餘額能力的一種測試，完成一篇讀後感有助於加深我們對名著情節的認識，以下是本站小編精心為您推薦的憶朱自清讀後感優質5篇，供大家參考。

憶朱自清讀後感篇1

翻開語文課本，又一次品讀朱自清的那一篇《背影》，對於這篇《背影》，似乎每一次讀都會有不同的感受與體會。

還記得第一次接觸到這篇文章的時候是在國小六年級，當我們學習到朱自清的一篇《匆匆》時，老師為了擴大我們的閱讀範圍，就為我們大致介紹了一下《背影》，那個時候，我只是大致瞭解到這篇文章的主要內容，也就是體現了偉大的父愛，而並沒有花很多的心思去理會其中包含的真情，然而，今天，國中的課堂上讓我更深一層地學習了這篇文章。讓我更加深刻地體會到父子情深。

還很熟悉地記得文章開篇的第一段，作者就寫到自己最不能忘記的是父親的背影。開始讀的時候，心裡便產生了一種好奇與不解，不過就是一個背影，作者為何最不能忘記的是父親的背影。帶著疑問，繼續讀了下去。作者寫到當時自己的家中正是禍不單行的日子，加上自己的外祖母去世，父親失業，家中光景更是慘淡，這一點不僅讓人感覺到了一種淡淡的悲涼氣氛。因此，作為父親，不得不到南京某事，而“我”又要到北京讀書，很顯然，“我”與父親又要分別了。

父親始終不放心“我”，還是決定自己親自到車站送我。浦口車站的送別充滿了不捨，充滿了依戀。父親對兒子的愛在整個車站蔓延。為了給兒子揀車位，父親與腳伕討價還價;出於對兒子的關愛，在送兒子上車時還託茶房好好照應我，而我，卻“暗笑他的迂”雖說是這樣，但其中所體現出父親對兒子的關愛是不可否認的。

車還未開，父親便執意要為“我”買橘子。可見父親對“我”的愛所謂是細緻入微。就連吃的方面也考慮到了。最讓我感動的是父親買橘子的整個過程。文中詳細地寫到父親是如何攀過柵欄，又是如何購買橘子，如何走過鐵道，這一個個細節讓人無不感動十分。這是作者第二次寫到父親的背影。望著父親買橘子的背影，這時的“我”流淚了，這是一次感動的淚，父親龐大的身軀戰勝了買橘子的重重困難，當我拭乾不禁流出的眼淚，父親已抱著硃紅的橘子往回走了。為我放下橘子，心裡很輕鬆似的，父親之所以感到輕鬆，那是因為父親心甘情願為兒子辦事，盡到了做為父親關懷照顧兒子的心意，作者將父親的背影刻畫地淋漓盡致，而當父親離開時，文中寫過這樣一句話——他走了幾步，回頭看看我，說:“進去吧，裡面沒人。”可見父親心裡是如何地惦記著兒子，那是一種依依不捨的情感，是一種父愛的體現。直到父親的背影完全混入來來往往的人裡……

這篇《背影》讓我深切地感受到文中的父親是樸實的，父親的愛卻是偉大的。早就聽到別人說過這樣一句話——慈母嚴父，而文章中的父親卻給人一個慈父的形象。

聯絡到自己的生活，我想到了自己的父親，當我做錯事時，父親便會很嚴厲地說我一兩句，我覺得很是嘮叨，也很是不滿;有時候與父親頂嘴，父親會忍不住教訓我，便覺得滿肚子都是委屈……而有時候，父親會笑著對我說:“嘿，孩子，功課做得如何，有什麼困難?要吃什麼就告訴我……”回想起這些，如今卻覺得有一種幸福的感覺，不管父親如何教育我，是嚴厲地批評，還是溫和地指導，這不就是父親對我們愛的體現嗎?父愛如大山，是偉大的，有時候也是深沉的，有許多人讚頌母愛，而今，父愛的偉大也不是任何東西可以替代的。

憶朱自清讀後感篇2

散文《冬天》超前地運用了當今攝影藝術手法，用變幻的鏡頭搖出了三幅冬日的大特寫，主畫面中又重現出若干連動的小畫面，大中套小，大小銜接粘合，主次相間補充，形成一組冬天裡獨有的不同景觀，別有一番韻味。

第一幅畫面：古老的房子，昏暗的“洋燈”，烏黑的鍋爐，父子四人圍坐在一起就著氤氳的熱氣吃著白水煮豆腐。熱流在老屋裡滾動，驅走寒潮，給這地凍天寒的夜晚帶來了如春的暖意。溫馨中父子之間盡情品味難得的天倫之樂。這幅畫面看似平實，物都是見慣的，無奇可言，但將烏黑的鋁鍋，雪白的豆腐，桔黃的燈光這些細物疊印放大，就會突發成空間上的視覺形象的。拓展，暗示出昔日生活的時空，這便是一種攝影藝術的再現。親子們眼巴巴望著“魚眼睛”似的豆腐塊，嫩嫩的、滑滑的從父親的筷子下掉進自己的醬油碟裡，好貪吃好可愛的形象。誰人不曾有過這等往事？圍著爐火一家人吃著煮山藥煮紅薯，聽憑呼嘯的北風吹打著窗櫺。此刻的回憶竟變得那麼清晰，頓時勾起一份詩化的溫柔。父子情，父子愛被這幅放大的特寫無限擴充套件延伸，構成了讀者的想象空間。如今白水煮豆腐不多見了，電火鍋涮羊肉涮海鮮倒成為家家冬天的一大景觀。舊時與現況在想象的世界裡幻化為一體，這就是畫面搖動下的魅力。

第三幅畫面疊印出另一番情韻：靜靜的冬夜，“我”和友人泛舟西湖，頭上一彎明月，遠處一抹湖山，山下一星燈火，身邊一陣槳聲。我們無言相視，蕩著飄著，似醒非醒，似夢非夢。與第一幅畫面比，這裡少了黑白反差，少了動的知覺，少了喧鬧的音色，強化渲染了清幽寧靜，映襯出友情的悠遠流長。平和沖淡才是一種永恆。這是一幅無聲的畫面，卻勝似有聲的世界，在藝術創意上作者玩味出一種佳境。

第二幅畫面推出一個空寂的山城峽谷——台州。畫面跳出了喧囂的塵緣，進入松風鳥影的情境。在作者筆端搖曳出一組新的視覺形象，白天不見人’，“夜晚點火把”的長街，好似“老在過冬天”，臨街的“大方窗”時時閃現出母子三人的微笑迎著“我”歸來。這組畫面取像上採取了對比的技法，外空內實。外在景觀是“天地空空”，一片寂寥，而內心世界既隱含著作者難以言表的孤寞又流露出對妻子的無限滿足和懷念，對比中幻化出母子微笑的特寫鏡頭定格在整幅畫面上，醒目清晰，難以忘懷。

?冬天》運用蒙太奇的方法，將長焦、廣角、短鏡頭揉在一起對準一幅幅不同的冬景，推出、搖近、定格、幻化，使畫面中的景色與人物深淺有致，遠近相間，動靜結合，虛實掩映，營造出“冬天裡的春天”的意境和氛圍，展現了人間親情、友情、愛情永恆這一主題，是文與畫合一的佳作。

憶朱自清讀後感篇3

?背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠行的一幕，表現了父子之間的真摯情感;《匆匆》講述了時間流逝之快，並且時間不能倒流。告訴我們：昨天是作廢的支票，明天是未發行的債務，只有今天才是黃金。所以，我們一定要把握住今天;而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。

而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花彷彿是天上的星星眨著眼。風，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地撫摸著萬物。在溫暖的春風中，孩子們高興得放著風箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物。

在《春》這篇文章中，我認為最重要的一句話是：“一年之計在於春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復甦，象徵著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們國小六年級不正是我們人生的春天嗎。我了我們秋天的收穫，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎。

我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天!

“紙醉金迷”、“六朝金粉”的秦淮河，隨著歷史長河的流淌而逐漸失去了昔日風韻，朱自清“槳聲燈影裡的秦淮河”以濃墨重彩為它猛繪一筆，再次展現了濃裝豔麗秦淮河的風采。朱自清成名作《槳聲燈影裡的秦淮河》，記敘夏夜泛舟秦淮河的見聞感受，作者在聲光色彩的協奏中，敏銳地捕捉到了秦淮河不同時地、不同情境中的綽約風姿，引發人思古之幽情。

富有詩情畫意是文章的最大特色，秦淮河在作者筆下如詩、如畫、如夢一般。奇異的“七板子”船，足以讓人發幽思之情;溫柔飄香的綠水，彷彿六朝金粉所凝;飄渺的歌聲，似是微風和河水的密語……平淡中見神奇，意味雋永，有詩的意境，畫的境界，正所謂是文中有畫，畫中有文。作者的筆觸是細緻的，描繪秦淮河風光時，不求氣勢豪放，而以精巧展現美，具體細膩地描繪秦淮河的秀麗安逸，充分體現了作者細緻的描寫手法。

船隻、綠水、燈光、月光、大中橋、歌聲……種種景物，作者抓住其光、形、色、味，細細描繪，卻是明麗中不見雕琢，淡雅而不俗氣，使得秦淮河在水、燈、月交相輝映。歷史是秦淮河的養料，可以說歷史成就了秦淮河，沒有歷史的秦淮河失去了一切意義。作者從現實走進歷史回憶，從形態與神態兩方面喚醒了秦淮河。

“艙前的頂下，一律懸著燈綵;燈的多少，明暗，彩蘇的精粗，豔晦，是不一的。但好歹總還你一個燈綵。”這燈綵實在是最能鉤人的東西：“在這薄靄和微漪裡，聽著那悠然的間歇的槳聲，誰能不被引入他的美夢去呢。只愁夢太多了，這些大小船兒如何載得起呀。我們這時模模糊糊的談著明末的秦淮河的豔跡，如《桃花扇》及《板橋雜記》裡所載的。

我們真神往了。我們彷彿親見那時華燈映水，畫舫凌波的光景了。於是我們的船便成了歷史的過載。”作者由燈開始墮入歷史，模模糊糊中、恍惚中，實在是許多歷史的影象使然了：行走的船隻，霧裡看花，盡是飄飄然，朦朦朧朧;飄渺的歌聲，似幻似真……作者藉助對歷史影象緬懷，將秦淮河寫得虛虛實實、朦朦朧朧，讓人陶醉，令人神往。

作者本著力於秦淮河的自然景觀，卻以歌妓的出現淡化了自然和他的審美情趣。作者把自己當時那種想聽歌，卻又礙於道德律的束縛，一心想超越現實，但又不能忘卻現實的矛盾心情剖析得淋漓盡致，真實具體，那種情真意卻，給予讀者極大的感染力，而意蘊深厚自然。

為夢中回到現實，做好了鋪墊。總的來說，《槳聲燈影裡的秦淮河》這篇文章明顯地體現了朱自清散文慎密、細緻的特色。朱自清在描繪秦淮河的景色時，將自然景色、歷史影象、真實情感融會起來，洋溢著一股真摯深沉而又細膩的感情，給人以眷戀思慕、追懷的感受。《槳聲燈影裡的秦淮河》展現一幅令人緬懷的槳聲燈影裡的秦淮河影。

憶朱自清讀後感篇4

林清玄散文自選集我喜歡讀林清玄先生的散文，喜歡他的文字。每當開始品讀他的散文，內心就會充滿寧靜和溫暖。翻到書的目錄，品讀那些題目都會被吸引到。

最近，我又新買了一本書《林清玄散文自選集》，本書是林清玄這位作家數百萬字的作品中精心挑選的精華，是沙子中的金子，令人百看不厭。過後，許多散文就如金子在我腦海裡，不時閃閃發光，我特別喜愛這本書，和這本書形影不離，整天在一起。

林清玄先生善於捕捉生活中的小細節，他有一雙擅長髮現的慧眼，可以從一個細微的現象甚至一個動作，用奇妙的聯想，從而得到許多受益匪淺的人生啟發。

林清玄先生的散文最適合在寧靜的夜晚品讀，倒上一杯水，獨自坐在臺燈下，安靜的欣賞。不知多少次，在自己心亂的時候，便去讀林先生的散文，讓自己的心平靜下來。

既然是作家，就有超速常人的情懷。《鱔魚骨的滋味》是林清玄先生對童年溫暖回憶與對母親的還你。小時候家裡窮，沒有錢吃鱔魚，但是能幹的母親總是變著花樣做鱔魚給林先生吃，這鱔魚不僅好吃，還有濃濃的母愛，他總在林先生心中流淌。他吃著飯店裡的鱔魚，便想起了自己母親做的鱔魚。

林清玄一個用一生看人生的俗世男子。

憶朱自清讀後感篇5

合上書本，任雨水滴在臉龐上，混著淚水滑到嘴角，幾分酸澀在心頭瀰漫，抬眼望向窗外，腦海中不禁又浮現出那個滄桑的背影。

在家庭突遭變故的情況下，父親送別即將遠行的兒子，兒子看著父親離去的背影，那胖胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影，幾分頹唐幾分滄桑，不禁眼眶裡浸滿了淚水。

看著看著，我的眼眶也溼潤了，不由得想起了自己的父親。他很高大，總是挺直腰桿，而如今，卻被歲月壓彎了脊樑，不再挺拔；他曾常常笑眯眯地陪我玩鬧，對我說話，而如今，卻被歲月磨去了稜角，臉上不再洋溢著笑容。他如墨般的頭髮，被歲月悄然染白，時光爬上了他的眼角，留下了點點痕跡，抹去了他的微笑，令他不再年輕。

我的眼前似乎被蒙上了一層薄霧，朦朧中我似乎又看見了父親的身影。雨水毫不留情地擊打著窗戶，風越刮越狠，冷氣不斷侵蝕著身體，我不禁打了個哆嗦，望向了窗外。在瓢潑大雨中，有人站在校門口，那個人沒撐雨傘，身上溼漉漉的，緊緊地抱著幾件衣服在懷裡，生怕懷裡的衣服被淋溼，還時不時望向教學樓。那是父親！我的腦海轟的炸開了，耳邊迴響起母親曾說的話，“你父親好幾次在學校門口徘徊張望，可他卻總是說順路去看，其實你學校與他工作的地方方向是相反的·····”

父親是少言的，他們不擅長表達，可他們沒有半點粉飾的愛讓人動容。"父親們最根本的缺點，就是要孩子們替他們爭氣。"我們常抱怨著自己的父親不善言辭，對我們沒有關愛。其實，父親的愛就在我們身邊，"父愛，如大海般深沉而寬廣"。父親總是會把最好的東西讓孩子享受，自己卻是能省就省。父愛是偉大的，也是深沉的。不要總是抱怨父親對你不好，他已經將世上最好的東西給了你—父親對孩子的愛。父親也會老，也會離我們而去，不要等到父親離去才幡然醒悟，想要回報父親的愛。

父親是偉大的，也是沉默寡言的。在他的眼中，孩子始終是最重要的。所以他總是黙默地為你扛起一片天空，甘為孺子牛，讓你無憂無慮地玩耍。他的愛在點點滴滴中滲透，在沉默中瀰漫。也許父親不善言辭，但他始終愛你，願為你做任何事。在父親的心裡，孩子始終是孩子，無論你年齡多大。

兒時是父親拉著你的手，陪你一路歡笑，一路成長，陪你度過風風雨雨，陪你看朝陽；而現在，父親不再年輕，不再是你記憶中那個挺拔如鬆、巍峨高大的父親，他開始重複那些年輕時老掉牙的故事，請你牽著他，做他的柺杖，陪他慢慢走完人生的路，陪他看夕陽，就像當年他陪你看朝陽一樣......

父親是什麼？那是一個頂天立地的人，他可以為了你撐起一片天空，讓你肆意歡笑、肆意成長；那是一個愛你如大海般深沉的人，他會默默地站在你身後，為你披荊斬棘，卻不會言於其表；他是一個沉默寡言的人，但他的愛卻如泉水般一絲絲地滲透進你生活的點點滴滴......

父親是什麼？他是這世界上最愛的人。