《愛的教育》讀後感國小生優秀作文10篇

《愛的教育》是一本充滿愛的書，我初讀這本書就感受到了愛的力量。相信看了它的人，一定會變得善良、充滿愛心!記住：愛心使你長壽!下面是小編為大家整理的《愛的教育》讀後感國小生優秀作文10篇，以供大家參考借鑑!

《愛的教育》讀後感國小生優秀作文【篇一】

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。這是一個三年級的國小生恩里科寫的日記。其中還有老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”，一個國小生的世界活潑地呈現在我的面前。他通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘，師生之情，父子之愛和友誼之情。這本書充滿了愛，連我這個外國朋友都為此感動。

這講訴的是在義大利讀三年級的恩里科在學校每天發生的事情，而使我最感動的故事是《小男孩之死》，裡面講的是一個和恩里科弟弟很好的朋友，他已經去世了，他躺在冰冷的棺材裡，旁邊放著一個獎章和他所得的獎狀。他的父親是鐵路工人，家境比較貧窮。那男孩在臨死前，他還是掙扎著去上課，還要求一定要把獎章放在他床上。這真是一個令人悲傷的故事。

其實愛就像空氣無處不在，把愛一個一個地傳過去，世界充滿了愛，愛又像一位隱形的天使，在默默地幫助你，支援你。其實愛無處不在，我想，那些擁有愛和獻出心的人，在人生中沒有遺憾了。

《愛的教育》讀後感國小生優秀作文【篇二】

“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，愛在我們之間無處不在：父母之愛、同學之愛、兒女之愛……在每個人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。

這是一本日記形式的小說，書裡的每一個故事雖然短小，但是每一個個小故事都講述著愛。

愛，如午後的陽光照耀著我們，就像父母對我們那無私的愛：夏天，冰箱裡會有很多冷飲，怕我們熱著了：冬天，會叫我們多穿一件衣服，擔心我們凍著了……這一個個不經意的舉止，都包含著父母對我們的愛。最簡單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。這些都往往被我們忽略，認為這一切都是理所應當的。可是，如果你細細品味，你會感到人生多麼美好，充滿著愛。

有些父母只在意了教育，卻沒有告訴孩子：只要有太陽，就有陰影。當你能夠感受到那份極為普通的一份愛的時候，相信你一定不會吝嗇付出你的愛心給一些需要幫助的人。

這時，我明白：愛是一種感受。是一種信仰，是一種追求，愛是無法用語言來描述的，只要用心體會，愛就像陽光一樣永遠圍繞著我們……

《愛的教育》讀後感國小生優秀作文【篇三】

正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西......他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶，當然還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容和理解。讀了亞米契斯《愛的教育》這本書，我領悟到了什麼是愛，我明白了愛需要教育，教育也需要愛。

愛需要教育，要把愛送給每個需要它的人。如我們在學校裡看到受傷的同學，要主動幫助他，不能挖苦、嘲笑甚至侮辱、欺負他。要像書中的卡隆一樣上前去阻止不文明行為，並施以愛的援手。

教育也需要愛，有了愛的教育，才能留下美好的回憶。不少老師和家長對自己的學生、子女很嚴厲，出了一點小錯誤，就又打又罵。江西南昌市有一位父親，甚至因為考試成績不好讓孩子大夏天跪在馬路上!這樣的教育只能適得其反。

愛是一種基本美德，它就像空氣一樣，是不可缺少的。沒有愛，我們的世界就會變得冷漠無比、毫無生氣。而有了愛，即使在寒冷的冬天，也能感受到愛的溫暖!讓我們每個人都學會換位思考，對別人多一份理解、多一點寬容，共同沐浴在愛的海洋裡!

《愛的教育》讀後感國小生優秀作文【篇四】

愛是不可缺少的，愛是一片冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖，愛是一股出現在沙漠裡的泉水使頻臨絕境的人重新看到生活的希望：愛是一首飄揚在夜空的歌謠，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍。這就是愛，當然，愛也是需要教育的，所以，在暑假裡，我讀了一本書—《愛的教育》。

愛的教育是義大利作家亞米契斯的，愛的教育主要寫了一個名叫安利柯的學生故事，他是國小三年級的學生，在學校裡他有可愛，善良的同學和親切，寬容的老師，在家裡，他有關心、愛護他的父母和姐姐。其中，我最難忘的一篇，就是少年鼓手，少年鼓手的故事裡講道：在戰爭時期，義大利軍快要戰敗了，一位少尉讓鼓手去請救兵，結果鼓手被敵人發現了，炮彈打中了他的一條腿，但他還是堅持請到了救兵。在戰地醫院裡，上尉看了看鋸掉的腿，上尉大吃一驚，就這樣，少年鼓手成為了上尉及戰鬥者心目中的英雄。

愛無處不在，愛在每個世界的角落裡，讀了這本書，我覺得自己受益匪淺;愛，不僅應該出現在對方人生順利、令人舒暢和自豪的時候，愛更應該出現在他意識消沉、受盡折磨和痛苦的時候，讓我們的愛，感染身邊每一個人。

《愛的教育》讀後感國小生優秀作文【篇五】

今天，我讀了《愛的教育》這本書，它對我深有感觸。它主要由一個四年級男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及 爸爸媽媽的話三部份組成 。它向我們講述了一個個生動的故事傳授了愛的真諦，其中讓我感受最深的是那篇《勇敢的羅伯特》。

《勇敢的羅伯特》講的是一個叫羅伯特的二年級小孩看到一個一年級小孩快被馬車扎到了，他毫不猶豫得衝上去抱住那個一年級小孩閃到一邊，一年級小孩平安無事，可他自己卻被馬車扎到了腳，大家都稱他為英雄。我看了，也激動不已。還有一篇《耐利和卡隆》讓我看了也激動不已。它講的是卡隆是個很善良的人 ，當看到駝背的耐利被幾個人欺負著很生氣，總是幫耐利，有時還幫耐利穿衣服什麼的。當這一切被老師知道後，老師被卡隆感動了，讓耐利和卡隆坐在了一起，他們倆也成了一對無話不談的好朋友。

看完了愛的教育著本書我的心情久久無法平靜：這就是愛，人們心中最美好的東西。我想起了一句話;人人心中充滿愛，世界永遠是春天。

《愛的教育》讀後感國小生優秀作文【篇六】

抬頭一看，無邊無際的天空;低頭一望，凹凸不平的路面;輕輕呼吸，淡而無味的空氣;俯身品嚐，源源不斷的水流;仰望天空，數不勝數的星星。愛其實無時不刻圍繞在我們身邊。《愛的教育》為我們講述了一直圍繞在我們身邊的形影不離的愛。

《愛的教育》是義大利亞米契斯寫的，他描述了許許多多真實生活的場景，一一轉化成一篇篇感人肺腑的日記。其中一篇“勇敢的費魯喬”令我淚流雨下。它是這樣的：那天，家裡只剩下老祖母和費魯喬。夜裡，費魯喬聽到了輕微的腳步聲。費魯喬幫老祖母捱了一刀，費魯喬的靈魂就這樣飛向天國了。

世界上像費魯喬的人還有很多，像我們熟悉的雷鋒叔叔，還有那些在汶川大地震中英勇獻身的張米亞、殷雪梅……他們都有捨己救人的精神。他們是社會上不起眼的普通群眾，但他們的愛已經傳送給了每一個人。

突地憶起一句話“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的家園……”是呀，美好的家園是我們大家一起創造出來的，不要像那個強盜學習，破壞那美好的家園，這種人就是玷汙家園的罪犯。

為何不獻出一份愛呢?朋友們，一起來吧!讓家園變得更美好。

《愛的教育》讀後感國小生優秀作文【篇七】

我喜歡溫柔可愛的玩偶，也喜歡甘甜如蜜柿子，但比起這些來，我更喜歡一種給予我數不勝數的知識與力量，令我受益匪淺的東西——書。

我最喜歡的一本書名字叫《愛的教育》，這本書的作者是大名鼎鼎的義大利作家埃德.阿米琪斯。書的形狀是一個標標準準的長方形，封面是紫色的，上面有不可計數朵花，三五成群的交錯在一起，這些花的花瓣的顏色是白色的，因為紫裡白比白裡紫更顯眼。這些花的姿態各有千秋，有的含苞欲放，有的張開了一個兒小嘴，有的羞羞答答地露出了半邊臉，還有的毫不拘束的綻開了笑臉......看完這本書的封面，就看主要內容了，這本書主要講作者以一個孩子恩裡克的身份，寫他在都靈與他的小夥伴、父母、老師一學年的喜怒哀樂，其中有90%是寫朋友們互相寬容互相幫助的事情，書中令我映象最深的是這件事：剛開學不久，一個四年級學生羅伯弟一邊唱著歌，一邊準備穿過車水馬龍的托拉.哥羅薩大街時，清晰地看見一位一年級的小朋友匆匆忙忙地與他媽媽告別，就快如閃電地奔向學校，不知是快遲到了還是學校裡有急事，他像著了魔似的狂奔，在馬路中央小男孩被一塊磨盤大小的石頭絆倒在地，就在這時，突然出現了一輛馬車，眼看小男孩就要遭到血光之災了，羅伯弟忽然箭步如飛地衝了上去，仗著自己眼疾手快，一把把小同學推開，自己卻因為來不及躲閃，被軋斷了一條腿。讀到這裡，即使鐵腸石肝的人也會淚如雨下。就是因為看了這個故事，我不顧一切地衝進我的房間裡面並失聲痛哭起來，一邊哭一邊說：“羅伯弟，雖然你永遠殘疾了，但你的英勇行為告訴了人們你是個百折不屈的孩子，從此，你會像一顆永不墜損的衛星一樣，永遠的在人記憶的宇宙中繞著邊緣一圈一圈地轉著，使大家永遠無法忘記你!”

這本《愛的教育》既能給予我知識與能量，也能增加我的見識，所以它是我的寶貝。

《愛的教育》讀後感國小生優秀作文【篇八】

讀《愛的教育》後，我走入他們的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑，我發現，在他生活的周圍有許多關懷他的好朋友，經常鼓勵他，安慰他，他才可以順利成長。

在這本書裡我最喜歡的是《賣炭者與紳士》，《賣炭者與紳士》寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛，諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親知道 後，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這裡可以知道，諾皮斯的父親是一個多麼正直的人 啊，他用他的愛來薰陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑他人的人。

我看這本書，體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對我們很好，就像安利柯的班導師 一樣的慈祥、溫柔、用心的在教導我們，關心我們!讀到這些，我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應該以身作則，在學校、家庭中學習 這種關愛他人，用自己的愛心來關心別人，讓愛在人們心中永駐!

《愛的教育》讀後感國小生優秀作文【篇九】

翻開《愛的教育》這本書，一股書香撲面而來。迷人的書香，跳躍的文字，豐富的情感，新穎的題材，立即把我帶入一個多彩多樣的世界。

《愛的教育》這本書是媽媽送給我的。書的主要內容是：恩利科與他的好老師，好同學及周圍的人相處時的苦惱與快樂。深深的表現了“愛”這個字。

例如，書中有一篇《生病的老師》，裡面有兩句讓我記憶深刻：我走到床前，他用手摸的肩膀說：“恩利科，你來得正好，我病得不成樣子了。學校情況如何?同學們都好嗎?雖然我不在那裡，你們也會用功學習的，不是嗎?”這表達了老師在病中還不忘學校和學生，體現了老師敬業和無私奉獻的精神。古人那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”用來形容老師是再好不過了!老師即使臥病在床，身體虛弱不堪，卻對同學們念念不忘。

這就是老師濃濃的關愛。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您-----我們敬愛的老師。

《愛的教育》讀後感國小生優秀作文【篇十】

讀了《愛的教育》這本書後，我感慨萬千。其中，最使我感動的是《毀人心靈的毒蛇》這篇文章，它讓我改變了以前待人的態度。

文章主要寫了“我”原來非常喜歡瓦梯尼，可是“我”看見瓦梯尼總是妒嫉別人，“我”又開始討厭他了。瓦梯尼無論怎樣拼命用功，可還是比不過代洛西。代洛西人品端正，學習又好，才使瓦梯尼妒嫉代洛西。這次代洛西作文得了100分，瓦梯尼就寫了一張紙條，可幾個同學給了瓦梯尼一張紙獎章，上面畫了一條毒蛇。瓦梯尼臉色鐵青，把那張紙獎章撕的粉碎。

妒嫉是一種不健康的心理，它破壞團結，阻礙進步。妒嫉阻止你達到高尚完美的自我。它使你怨天尤人，貶低別人的進步與成功，而你在這種危險的情緒中受到極大的傷害。

是啊，我們正處在身心發育的黃金時期，不能妒嫉同學，要真誠讚揚同學的優點，不然，妒嫉像一條毒蛇，它會毀壞你的頭腦，腐蝕你的心靈的。以前，我有點妒嫉班裡新來的同學徐鵬飛，他的學習是那樣好，每次考試的成績都比我高出4-5分，但自從我看了這篇文章後，我就改變了以前的那種態度，虛心向他請教起來。

讓我們從現在開始，改掉妒嫉心理，真誠看待別人的優點吧!