2021年聽演講心得體會範文五篇900字

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聽演講心得體會1
 
　　這兩天，學校組織校本培訓，觀看了名師高金英老師的講座，好多東西是我們迫切需要的，使我認識提高，有不少值得我學習的地方。她的語言風趣幽默，人格魅力高尚，感染了我們所有的聽講教師，我們被她征服了，心靈受到了震撼，所有會場安靜，人們都不覺得累，反而感覺時間過得很快。下面是我的一些體會和感受：高老師的人格魅力感染了我。她的敬業精神、人品、學識、工作態度方法、管理技巧、淵博的知識都有我值得學習的地方。她說：“優秀是一個人一生的習慣，而不是一時的習慣。”她是這樣要求自己的，去學習培訓時，每天早去20分鐘，為同學老師服務，毫無怨言；她要做學生一生中的貴人；生活中打車要搶先坐在司機旁；尊重不喜歡你的人；懂得感恩。從這些小事中可以折射出她人格的高尚。她講話語言風趣幽默，表現力很強，他是個博學的人，是個雜家。
 
　　隨口拈來一個故事、一段笑話，課堂上可以提高學習興趣、寓教於樂，有時還可化解矛盾。讓學生喜歡你，讓學生愛上你的課，這不是我們每位教師所追求的嗎？高老師說：“只有用心做事才能把事做好”，我一直比較認真，但沒有做到用心的地步。高老師的`講座中有很多心理學方面的知識，對教育學生很有用，我們只有分析知道自己的學生是哪種性格氣質型別的學生，是多血質、粘液質、膽汁質、抑鬱質或是綜合質，只有抓住學生的特點在平時的教育和管理中才能對症下藥，取得良好的效果。而我平時在工作中，也會遇到不少難管理的學生，讓人頭疼，舊辦法不管用，新辦法不會用，有時真沒辦法。說明沒有真正瞭解學生，沒有抓住學生的特點，沒有管理技巧，效果不好。以後要多關注中學生心理健康這方面的內容，在瞭解學生心理特點的基礎上去開展工作。還有高老師也是教物理的，她的物理課學生很期待、很喜歡上，她有時給學生做實驗，有時竟然給學生變魔術，學生期待著下節課老師又不知給我玩什麼呢？學生非常感興趣。我也是物理老師，今後也要在調動學生的學習興趣上多琢磨思考。新課標要求物理課程應引導學生：“從生活走向物理，從自然走向物理，從物理走向社會”。
 
　　其實物理與生活聯絡非常緊密，要讓自己的學生覺得物理有用、有趣、好玩，從而願學、樂學。這就需要我們自身不斷努力學習，練就一身過硬的基本功，提高自己的綜合素養。高老師管理學生有很多招數、點子，飯盒事件、羽絨服事件他處理的多麼妥當。讓學生受到了教育，改掉了自私的心理，提高了思想認識水平。試想，換用其他辦法，也許沒效果，也許會在學生的心靈處造成陰影，她的管理技巧也是我應該學習的。平時對學生的管理，針對事情，要多想金點子、多想好辦法。現在我要下決心學習，強化基本功，全面提升教學技能，促進自己的專業發展，堅持下去，定能使自己較快的進步！
 
　　聽演講心得體會2
 
　　飛揚,聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學物件，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
 
　　網路的迅猛發展，為我們提供了豐富的教學資源。大量的可學習資源，使我們的備課效率更高了。特別是名校名師的先進教育教學理念、細緻深刻的教材解讀和精巧的教學設計，給我們的備課提供了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學智慧。
 
　　然而，任何一種資源，我們都不能採取拿來主義思想。因為任何一種思想，都打上深深的個人思想的烙印，都是那些教師們在特定的時間，特定的教學環境下，面對自己的教學物件所作的個性思考。它的思考也許會與喚起你的共鳴，但這種共鳴不可能是教學實施時的成功之路。由於地域、語言習慣、知識底蘊、教學風格，甚至於教學條件的不同，都可能使你的拿來的內容在自己的班級無法實施。從這些意義上來看，再好的課堂也是無法克隆的。無論名師大家，還是我們身邊的同事學友，觀摹課堂或多或少給予我們教益。然而，你想克隆獲得好評的課堂，結果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和難堪。究其因，不是自己的學生沒有別的班級出色，而是自己沒有對別人的經驗總結消化。
 
　　一旦讓別人的經驗成為自己的營養了，那麼你必然能獲得豐收的喜悅。
 
　　比如，讓學生獲得“特殊的稿費”，以此激發其寫作的興趣，這是教學中新鮮的創意。但稿費從哪裡來？你與學生的家長有時多少溝通？稿費的引導是否會引起負面作用？所以，創意的實現得需要有一個過程。一是要針對班級學生的習作現狀，他們的寫作熱情是否在消退？二是孩子在熱情消退的情形下，與家長悄悄地溝通，將節省的零用錢交給老師，用於對成功的作品進行獎勵。三是稿費刺激需要藉助一個有效的展示平臺，比如班級或學校的刊物。四是不要放大稿費的物質刺激，而要將此作為提升學生精神境界，提高精神需求的轉折點。五是將“稿費”與平時的作文講評、賞識和鼓勵相結合，讓全體學生建立信服感，並能從中收穫到寫作的技巧，發表的快樂，從而將寫作並發表作為自己崇高的精神追求。
 
　　“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換後每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換後每人有兩種思想”。現在倡導的同課異構教學科研策略，教師在一定的教學思想、教學理論和學習理論的指導下，在一定的教學環境下展開教學程序，教學系統的四個要素（教師、學生、教材和教學媒體）相互聯絡、相互作用，呈現出不同的教學風格。
 
　　充滿智慧的教師，面對不同的教學物件，可以使同一種教學設計，產生不同的教學的過程，獲得不一樣的教學成果。現在的“同課異構”的教研方式，正是引發參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補短，提高教育教學效果有效正規化。
 
　　聽演講心得體會3
 
　　範紅偉老師在我們學校做了一場感恩教育演講，引人深思。
 
　　我現在上國中了，之前那麼多年一直依賴於家長，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點多騎自行車四十多分鐘到學校接我，風雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識到感恩！(.)甚至有的時候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過。可是那天範老師的演講卻深深的震撼了我。他講了一個故事，母親永遠是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情願，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰痠背痛。範老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻，看到了媽媽已經變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的頭髮，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了後悔不該自責我對不起媽媽。聽完演講，我大聲的對我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。
 
　　上國小時因為我們班主任管我們特別嚴，經常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經常跟她對著幹，她也經常說我。聽完範紅偉老師的演講之後我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會對我們嚴格，希望我們成才，範老師說：你們應該愛現在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴格，其實她非常愛我們，因為我媽媽接我回家晚，老師經常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時間而陪著我，我原來有時還覺得煩，可是現在想想如果不是老師當時陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎麼過下去。聽完範紅偉老師的演講我認識到了自己原來的種種不足，知道老師家長的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講後我就馬上給老師打了個電話告訴老師：張老師，我愛你！
 
　　人總問：你愛祖國麼？我們當然回答：愛。可是從來沒有深刻的體會到祖國對我們的愛。前一陣利比亞戰爭爆發，困在利比亞的中國人被中國派去的飛機輪船馬上送回國。當機場上滿滿都是人的時候只有中國的飛機先來借自己的孩子，當時被困的人員後來被問到上機後的感想，他們只說我愛祖國，我愛祖國，一遍遍的重複著我愛祖國！這是我感覺到了中國的強大，身為中國人的驕傲。在範老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲，那種自豪感是什麼都代替不了的。我愛祖國，我們都愛祖國，我們為是中華兒女而驕傲，自豪！
 
　　聽演講心得體會4
 
　　流淚，小時候，那一陣陣啼哭的聲音，早已消失在長大的我們的身上。現在的眼淚，卻不像是小時候那般幼稚、天真，而是帶著幾分憂愁、思緒。
 
　　星期三，有一位青年演講家來我們學校做演講，當我忙完事後，靜悄悄地走到我們班的後面坐了下來，發現大家早已泣不成聲，淚流滿面，於是我就在想：這個青年演講家怎麼會有這麼大的能力讓大家潸然淚下呢？於是我靜靜地坐著，慢慢聽著演講。
 
　　青年演講家說：老師最偉大的精神就是甘為人師，願為學生奉獻自己。很多學生認為學校就是監獄，大家在學校裡，或待了一年、兩年、三年，就覺得這是一種煎熬，可是誰想過，老師在這被這“監獄”判上了無期徒刑啊！一屆一屆的學生，無情的走了，卻還有幾個人想到，在學校裡依然在辛苦奉獻，教導著自己的學弟學妹們。老師們多需要有學生去體諒，去了解他們啊！聽到這裡，我不禁潸然淚下。大家紛紛上去擁抱了陪我們一年、兩年甚至三年的班主任！老師的臉上，似乎佈滿了皺紋，歲月的沖刷，生命的考驗，這是一個多麼偉大的職業啊！
 
　　以前的我們，為什麼都沒有發現，沒有體驗到呢？老師縱然偉大，當然還有我們的爸爸媽媽，養育我們一輩子的人。
 
　　這是一個真實的故事：一位年輕人一氣之下，離家出走了，再也沒有和父母聯絡，在參加夏令營後，準備回家看望一下自己的爸爸。當他即將敲門的那一剎那，他後悔了：“爸爸還會來給我開門嗎？爸爸還會原諒我麼？”經過一番心理鬥爭後，他終於鼓起勇氣，敲了敲家裡的門，沒想到開門的還是他的爸爸，可是他的爸爸臉上已經佈滿了深深的皺紋，頭髮已被歲月染白了，那個年輕人看到爸爸那蒼老的樣子，不禁潸然淚下。那天晚上，他和爸爸睡在一起，和爸爸說了一晚上的話，他覺得這是一生中最幸福的事，慢慢進入了夢鄉。等到了第二天，他睜開了朦朧的睡眼，發現爸爸已不再床上，聽鄰居說爸爸已被送到了醫院。當他到醫院時，父親已經離開了人世。他爸爸患了癌症晚期，由於昨天晚上的和兒子聊了一整晚，扛不住了……那個年輕人跪在了手術室的門口，大聲喊道：爸爸，兒對不起你啊！多少年了，我沒有回過家看你一眼，也沒有打電話回來，兒子真的很不孝啊！！
 
　　這是多麼感人的演講，多麼感人的故事啊！我早已泣不成聲。是啊，這就是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，今天的眼淚，就是那成長的眼淚，自己是否做了什麼對不起爸爸媽媽、老師的事情？那就從現在開始，不要再執迷不悟了，懂的流下成熟的眼淚，好好對待身邊的親人、老師，甚至一切吧！
 
　　聽演講心得體會5
 
　　今天演講的是人稱搭訕教主的鄭匡宇博士，這也是我聽過最幽默最爆笑的一場演講吧。匡宇真的是很厲害，整場下來笑聲不斷，也一直都有很好的互動，一個半小時一下子就過了，完全都沒有可以偷懶睡覺的時間，因為實在是很精彩，甚至還有點捨不得下課，想要從他的身上多學一點東西。
 
　　一開始匡宇博士講他的推行全民搭訕運動的理念，一開始聽到這個莫名其妙的運動，真的還覺得這個人是不是怪怪的，不過後來經過他的解釋，才恍然大悟。匡宇博士想藉由搭訕，和大家傳達三件事，就是絕對的自信，溝通的技巧以及面對挫折的能力。匡宇博士將搭訕這個負面詞重新定義，吸引大眾的注意，讓他更容易傳達他的理念，激勵大家，難怪他也被叫做激勵達人!
 
　　我們大家會怕去搭訕，有很大一部分都是因為怕被拒絕，因為這個和推銷產品不一樣，如果產品賣不出去，我們可以自我安慰說是公司的產品不好，可是如果搭訕別人直接被打槍，那就表示是我這個人不夠好，所以不敢搭訕的原因最主要的就是怕被人拒絕。因此，我們要先自己的自信，只要夠有自信，在任何的場合都不會怕，這樣才能更容易的表達自己想表達的東西。再來就是要有良好的溝通技巧，有好的溝通技巧，人家自然就比較願意和你講話，成功的機率當然會大大的提升。最後就是要有面對挫折的能力，如果我們想去搭訕之前，就一直想著會被拒絕，會被人當成是變態，而不敢去的話，那麼永遠都不可能會有成功的時候。就算是搭訕達人，也是有被拒絕的時候，我們要學習面對挫折的能力，這次失敗了，要想想哪裡不夠好，哪裡做的不對，下一次重新再出發就好了，這個道理當然可以用在生活上其它很多的地方，在學業，工作或其它事上面也都一樣，不可以害怕失敗就不去做。匡宇博士講的很好，我們不是周杰倫或是甚麼大明星偶像，就算搭訕失敗了，被別人笑，也沒甚麼關係，因為我們Nothing to lose，真的是沒甚麼好失去的，別人並不會記得我們這個人，只會記得這件事，所以就放膽的去做吧!
 
　　最後藉由一個問題，匡宇博士和我們分享的他的工作經驗，他真的是一個很有目標很有企圖心的人。他無時無刻都在想著如何充實自己，如何讓自己達到更高的境界，雖然說突然變的這麼正經有點不適應，不過最後這些分享，也是收穫很多。我們必須去把握任何的機會，即使是千分之一或萬分之一也不要放過，盡力去做了，那當然就問心無愧，即使失敗，也總比事後在那邊後悔還要好。當初匡宇博士就是把握住了那麼一點點的機會，到韓國去面試，而得到了現在這份錢多事少只是離家遠的工作。我想我們做研究的也是一樣，沒有甚麼不可能的事，只要有一點點機會就要去嘗試，即使失敗了，那就得到一個經驗，知道一個行不通的方法，下次再嘗試別種就好了。我想，在今天這短短的一個半小時中，不僅笑的肚子很痛，也學了很多道理，當然最重要的是，學到了幾招搭訕用的實用技巧，以後要多多增加實戰經驗才是!