笙的故事讀後感推薦8篇

對同一本書不同時候讀可能會有不同的感受就可以通過讀後感記錄下來，讀後感是豐富個人閱歷的重要途徑之一，寫文書吧小編今天就為您帶來了笙的故事讀後感推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。

笙的故事讀後感篇1

媽媽給我買了《笨狼的故事》這本書，我一看就被迷住了，只花了三天不到的時間就把它全部看完了，我很喜歡笨狼。

笨狼很勇敢，它的爸爸、媽媽離開了它，它獨自生活、自己照顧自己，這可比我強多了。而我一個人在家就心慌慌，以後我要向笨狼學習做一個勇敢、自立的女生。

笨狼有點笨，比如它會上長毛鼠的當，連房子都被長毛鼠給騙走了，但是笨狼很執著，它堅信自己一定能把房子找回來的，最後在它的好朋友聰明兔的幫助下終於找回了房子。爸爸對我說：我們小朋友在學習上要有笨狼的這種執著精神——笨一點沒關係，只要努力去學，肯定能取得好成績的。

笨狼還很善良，樂於助人，比如它會主動幫花背鴨看它的小寶貝，還因為怕鳥寶寶凍壞，要給鳥寶寶織毛衣，特別是它為了當好售票員，為森林裡的動物們服務，學會了數十個數，這些都讓我很感動，也值得我們去學習，我決心以後要象笨狼那樣去幫助別人，做一個團結同學、樂於助人的好孩子。

?笨狼的故事》中的每個故事我都很喜歡，笨狼雖然有點笨笨的，還很貪吃又貪玩，但它的身上同樣有著很多優秀的品質值得我們去學習。這本書還告訴了我們要善於發現別人的優點，學習別人的長處。

笙的故事讀後感篇2

今天，我們學習了《維也納森林的故事》。我們跟隨著作者的腳步，遊覽了這個維也納森林，看到這個綠色的海洋。我知道，這不僅是大自然賜予維也納人的綠色海洋，更是維也納人祖祖輩輩保護植被，珍愛自然的結果。想到這裡，我驚歎，維也納人需要多大的決心與毅力暱?正如一句話所說的，有給予就會有回報，大自然不僅回報給維也納人一個面積廣，景色優美，作用大的維也納森林，還有小動物們的貼心相處。這份回報不僅是法律約束的作用，更是維也納人自覺保護的結果。

說實話，中國又有幾個維也納森林呢?中國又有幾個人擁有維也納人的決心和毅力呢?這難道不值得我們深思嗎?

被稱作“森林王國”的奧地利擁有370公頃森林，整個國土的44%被森林覆蓋，這個覆蓋率可居世界一流水平了吧!可是，我們的國家呢?我國森林覆蓋率僅相當於世界平均水平的61。52%，居世界130位，人均森林面積0。132公頃，不到點世界平均水平的1/4，居世界第134位，人均森林蓄積9。421立方米，不到世界平均水平的1/6，居世界第122位。這些個資料難道不讓我們去深思嗎?

朋友們!看看!看看這些少得可憐的數字，行動超來吧!為了我們的子孫後代，爭取讓中國成為第二個“森林王國”。只要我們抱著愚公移山的精神和持之以恆的決心，相信吧!我們的遐想總有一天會實現。

笙的故事讀後感篇3

讀《史記》是一項浩大的工程，先挑了幾個認識的讀讀，還是覺得列傳的確比較好看。印象比較深刻的是《李斯列傳》。

可以說李斯的一生承載的是秦帝國的興衰，他在嬴政時期為秦立下過汗馬功勞，力諫阻止“逐客”，使秦國人才不斷、儘早滅了六國統一天下。完成了統一大業之後，李斯在平定四方的少數民族中李斯也出了不少力，又力主依法治國，所謂“明法度，定律令，皆以始皇起。”為了維護君主的權威，除了明確法度，“焚書坑儒”的構想也是他提出的。李斯的前半生雖說有功有過，不過總的來說算是出於對秦始皇和秦帝國的絕對忠誠了。

秦始皇一死，李斯犯下了一個絕對致命的錯誤——擁立胡亥，設計扶蘇、蒙恬。雖然他不情不願的感嘆道“獨遭亂世，既以不能死，安託命哉!”不過終於還是他貪圖祿位的心戰勝了他的忠誠。之後他看著秦帝國走向衰敗，法令被用得滿目全非，他不得不忙碌於彌補他所犯的錯誤。不過密謀這種事從來就很玄，要麼會結成忠實的同盟共進退，相互信任依賴，像二世和趙高，要麼使人心存芥蒂，恨不得殺人滅口，像二世和李斯，再加上趙高的一“忽悠”，李斯的下場不言而喻。《史記》上的記載，李斯下獄後更多的是罵二世的昏庸無道，上書為自己辯護，不知道他有沒有過後悔和自責。

李斯的下場可以說是自作自受，秦國還有一位“自作自受”的是商鞅。很巧，都是為秦做出過傑出貢獻的，都是秦國人自己容不下他們了，都是死在自己力推的嚴刑峻法下的。但說到商鞅時多少為他因不畏權勢而埋下禍根惋惜讚歎，而說到李斯卻略帶嘲諷了

忍不住還要發點牢騷，還看了幾篇本紀，不如列傳精彩，甚至有點失望。《秦始皇本紀》裡竟然出現大量《過秦論》的內容，不知道是誰抄誰。《呂太后本紀》看完之後感覺呂先是殘忍的殺害戚姬母子，後來又和幾個趙王過不去，掌權之後就大封諸呂，其他的什麼都沒幹的樣子。

笙的故事讀後感篇4

在暑假裡，我讀完了《笨狼的故事》這本書。

我想了想，覺得笨狼雖然笨，但是它也有一些優點，比如：

1、在《把雪人帶回家》中，笨狼怕雪人在外面冷，就把雪人放到爐子邊烤火。從這裡可以看出，笨狼很關心別人。

2、在《煮雪糕》中，笨狼在冬天找到了雪糕，但它並沒有自已一個人吃，而是和夥伴們一起吃。這說明笨狼有了東西，願意和大家分享。

讀完了《笨狼的故事》，我懂得了許多道理。今後我一定要向笨狼學習。

笙的故事讀後感篇5

我暑假中精讀了《中國古代寓言故事》這本書，裡面的每一個故事我都會深入思考，慢慢體會故事所要講的道理。

其中《不龜之藥》這個小故事道理令我銘記在心，使我難忘。

故事的內容大致是這樣的：宋朝時期有一個家族，世世代代以漂洗衣物為生，但是他們家族卻會調製一種防止手受凍而使面板乾裂的藥方，據說效果很好。這件事不知被誰傳了出去，你傳我，我傳他，他傳她，傳著傳著就傳到一個有錢人的耳朵裡。這個有錢人想：這種藥膏如果拿到街上去賣一定能賣一個好價錢，也許皇帝要用，我給了他，如果效果好，還能做個官呢！

第二天早上那位有錢人來到那家洗衣店，他豪邁地對一個招待顧客的人說：“你們這不是有一種防止手龜的藥膏嗎？跟你們掌櫃說我願意用一百兩黃金買下你們的藥膏，我明天來問結果”

回家之後，那個招待員把事情一五一十地告訴了家族中的每一個人。隨後他們連夜召開了家族會議。有人說：“賣吧，我們洗一件衣服才十來個銅板，一百兩黃金夠我們家族用好幾輩子了！”

又有人說：“這藥方絕對不能賣！這是咱們祖傳的東西，咱們老爺說過不管別人出的錢再多，也不能賣！”最後經過一翻激烈爭論還是小數服從多數，把藥方賣給了那個有錢人。

那個有錢人得到藥方以後，剛準備上街售賣時，便聽說了吳王要攻打越國的訊息他想：咦還真有這樣的好事！他立刻動身到吳王那兒去毛遂自薦，吳王想：這小子的藥真行？不過現在是冬天，這次還是打水戰，就試試吧。於是吳王就讓每位士兵都塗上了藥膏。

在攻打越國的時候，因為戰士們的面板沒有乾裂而打敗了越軍。那個有錢人雖然花了一百兩黃金買了不龜之藥，但是幫助了吳王打敗了越軍，於是吳王就把他封為諸侯，更獎了五百兩黃金，還分得一塊土地！

而此時此刻，那個家族還在拼命地洗衣服，為每天的日常生活而奔波。

我想導致這個原因的根本是洗衣服的家族的藥雖然很多長處和優點，但是沒有把效果最大程度發揮出來，而那個有錢人把藥膏提供給了決定了兩國交戰的軍隊，發揮出了最大作用。我覺得我們也一樣，要發現自己的優點和缺點，在學習和生活中，我們要改正缺點，盡最大的努力把自己優點發揮起來，做對社會和別人有益的事情。

如果說這個故事是一根充滿學問的竹枝，那麼這本書就是用有學問的竹枝編織起的滿載著知識的搖籃！

笙的故事讀後感篇6

伴隨著夜間來臨的腳步，我讀完了《孔子的故事》這本書，讀完後，我非常敬佩孔子，我敬佩他什麼呢？我敬佩他做事認真，用於接受現實。

為什麼說孔子勇於接受現實呢？看看下面的故事就知道了。

有一次，孔子的錢財都被花光了，他沒有錢了，孔子的弟子子路，讓大家穿好僕人的衣服。將車上的布取下來。做成豪華的地毯。然後把凳子擺好。然後叫孔子過來。孔子的弟子子路以為孔子會高興然後誇獎他。但孔子來看見這樣子的排場，就生氣的說，人要接受現實，不可以這麼虛假！

看完這個故事，我掩卷沉思。想到自己前天還幻想自己在雲朵屋裡當主角，可能這也是幻想吧。所以我不能這樣，我要接受現實，不可以整天沉浸在幻想裡。

讀了《孔子的故事》這本書，我有很多的收穫。收穫一。人要接受現實，不能沉浸在虛假裡。收穫二。做人要謙虛，不能驕傲。收穫三。要知道，一份耕耘一份收穫。和人外有人，山外有山。人外有人，山外有山的意思就是你雖然學習很好，但是總有人比你學習更棒，所以要謙虛。

笙的故事讀後感篇7

今天我讀了一本書，名字叫《雷鋒的故事》。有人說，雷鋒精神已經過去了。我要說，不對！雷鋒精神永遠是進行時的，只不過在不同的時代，有著不同的表現形式。在這個時代，不需要赤腳拌泥土，也不需要一針一線縫襪子，但是雷鋒精神卻在不斷啟示我們該怎樣做人，怎樣活著，怎樣學習讀完這本書，雷鋒不光教會了我怎樣做人，怎樣活著，還教會了我怎樣學習。

對待同志要像春天一樣溫暖；對待工作要像夏天一樣火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷。在《雷鋒的故事》中，我記憶最深刻的就是這句話！

2006年感動中國十大人物中，有一個叫叢飛的人，他一生舉辦了多場的公益表演，共籌到了300多萬！但他從未花過一分錢，他把所有的錢捐助給了有困難的人。叢飛得了胃癌晚期，在《感動中國十大人物》的節目當中，他說：我已經做了10次化療，我還要做11次、12次，我要為了這些有困難的人而生存下去，繼續幫助他們！可是不久，他便死於胃癌。我看了節目之後，頓時對叢飛肅然起敬，這是多麼高尚的精神啊！

其實，我們班也有活雷鋒，她就是賈冬。對待同學，她如春天般溫暖，同學的困難就是自己的困難，同學的快樂就是自己的幸福，她總是對同學們的困難盡力而為；對待同學和老師交代的工作，她總是很認真，也很積極。她看書的時候，甚至看得入迷，因此得了小才女的稱號；所以大家也都喜歡跟她在一起玩。更重要的是，賈冬在前兩個星期，撿到了一支手機，和她結伴同行的同學們說：這是隻好手機，自己留著吧！她批評了那個同學：不行！這不是我的東西，就必須要交公，我不能拿這隻手機。於是，她便拿到了教導處交公。學校還為此表揚了她，她總是很謙虛地說：撿到東西就應該交公啊，老師就是這麼教我們的。是啊，老師是這樣教我們的，但是又有多少人能做到呢？

笙的故事讀後感篇8

我被《紅色少年的故事》書中的英雄人物深深感染：視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的李氏姐妹，機智勇敢的王二小——他們為新中國的成立奉獻了自我年輕的生命;“獄中小烈士”宋振中，“神奇女交通”潘香風，“紅色小歌仙”張錦輝——他們死守黨的祕密，笑對敵人的酷刑，視死如歸;保護牛草的何運剛，英雄之花努爾古麗，護林英雄賴寧——他們寧可犧牲自我的生命，也要保護團體的財產……

“有志不在年高”是我看完這本書最大的感觸。紅色少年們雖然年紀小，但戰爭的洗禮，災難的襲擊已經讓他們有了大人的成穩，勇敢和機智。在敵人面前，他們利用自身的優勢——人小，不會受到敵人的懷疑，一次又一次地躲過了敵人的追捕;而在災難面前，他們並不因為自我年少而膽怯，相反他們勇敢的挺身而出——看到這些紅色少年的故事，我不禁想起在2008年5、12汶川大地震中的以林浩為代表的少年英雄們的事蹟，他們是我們這個時代少年英雄的代表，是我們學習的榜樣。

我在被一個個，一代代的少年們英雄感動的同時，我更為他們而驕傲。我驕傲我們華夏子孫不論是戰爭年代還是和平時期，少年英雄輩出;我驕傲我是華夏的子孫，我是少年的一分子。誰說我們是溫室裡的花朵?誰說我們是被寵壞了的一代?想想自我在各方面的努力，看看周圍同學的執著認真;想想夥伴們在賽場的揮汗如雨，看看同學們在苦難面前的齊心協力，我們沒有理由不相信“自古英雄出少年”啊!

我們此刻生活在繁榮富強的新中國，正處在改革開放的新時代，我們不用為衣食發愁，我們不必提心吊膽地生活，我們是幸福的，無疑也是幸運的。但我們有我們的職責和義務，也正因為如此，我們要有時間緊迫感，行動起來，在有限的時間裡，像紅色少年一樣，腳踏實地，肩負使命，為祖國燦爛輝煌的明天做出自我的努力和貢獻!