柳林風聲讀後感範文5篇

通過讀後感我們可以發現書中的深層含義和隱喻，挖掘出更多的思考點，讀後感是我對作品中的語言運用、結構安排等方面的評價和思考的體現，下面是本站小編為您分享的柳林風聲讀後感範文5篇，感謝您的參閱。

柳林風聲讀後感範文篇1

我漫無目的地走在琳琅滿目的書店裡，不知不覺踱到了世界文學名著區，我的眼睛開始尋找。《柳林風聲》，憑直覺這是本好書，我靜靜坐下，懷著心中的好奇與期待，翻開了這本書的第一頁……離開書店，我的手裡已緊緊地攥著這本書，再也不願放下，《柳林風聲》是英國著名作家格雷厄姆的經典作品。整本書描述了動物主角們隨著季節起伏變化而生活的故事，生動地再現了縈繞在柳林中的友情和溫情。書中的四個小動物都代表著生活中的四種性格典型的人：水鼠代表有理性的人，鼴鼠代表有方向感的人，蛤蟆代表著熱愛冒險的人，代表著沉著的長老型的人。《柳林風聲》通過水鼠和鼴鼠的歷險呈現英國鄉村田園詩一般的生活。

作者獨具匠心，塑造了一個與眾不同的蛤蟆形象。蛤蟆是個大富翁，好不容易有了個夢想卻半途而廢，之後為了車子，落難，出逃，一往無前，歷經磨難，搖身變成了一個大英雄！

像蛤蟆的一樣的經歷在生活是常常發生的，雖然只是從放棄到執著，但這讓我成長了不少。數學一直是我最頭疼的一門科目，我總是想回避，覺得自己的思維敏捷度不如別人，但我想錯了……

一天，一道棘手的求面積題目攔住了去路，一條條線段把我弄得頭昏腦脹，草稿本上算式橫七豎八，活動筆的鉛芯斷了又斷，手裡出了汗。我放棄了，思維平靜了下來。正準備下課，我想到了那隻成了英雄的蛤蟆，它憑著自己的努力和執著，終於成功了，難道我連一隻蛤蟆都不如嗎？我重新拿起筆，回到了那隻攔路虎前。"哼，你有什麼了不起！"我心裡默默地為自己打氣。這種方法不行，換；算式列錯，改；得數算錯，再來！我心中似乎有一團火在燃燒，讓我不停息地算啊，想啊……僅剩下一步得數就出來了。我屏住呼吸，握著筆。"272平方釐米"！我打死了那隻老虎，我成了數學中的武松了，我高興得說不出話來，只覺得自己心裡"怦怦怦"直跳。

柳林風聲讀後感範文篇2

一片神祕而又美麗的柳林，微風吹動了柳樹的髮梢，颯颯的風聲就在耳邊回畔。他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林裡上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林裡的友誼與溫情。

?柳林風聲》的柳林中，膽小又愛冒險的鼴鼠，熱情又浪漫的河鼠，睿智俠義的獾先生，敦厚老實的水獺和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時常回蕩在我的腦海裡。他們一起生活在河岸與大森林中，有樂同享，有難同當。蛤蟆因為虛榮總是闖禍，大家決定齊心協力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開戰鬥……

?柳林風聲》描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風光生動形象地展現了森林中各種動物發生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優美，緊扣讀者心絃，把你帶進奇妙的境界。

這本書想告訴我們的有很多，告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的；告訴了我們，要學會珍惜身邊的每一個朋友，不能白白的放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的；告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人，不能過分地貪婪；告訴了我們要樂於助人，為自己的生命增光添彩；告訴了我們要明白事理，要機智勇敢地去面對一切；告訴了我們要學會認認真真，踏踏實實過好每一天；告訴了我們惡人有惡報好人有好報的道理；告訴了我們人與人之間要和睦相處……

我常常在想那個奇妙的柳林，我的心彷彿已經飛到了那個奇異的童話世界，再去看一看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里美麗溫馨的田園風光，我羨慕蛤蟆，因為有那麼多的好朋友願意去幫他，我羨慕河鼠的落落大方，我羨慕所有動物，它們都有著共同的友誼，他們都有著彼此……

?柳林風聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮，它溫馨動人，生動有趣，就像一縷溫柔的陽光，就像一滴滋潤的甘露，就像一首動聽的歌……它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖！

柳林風聲，聲聲入耳！

柳林風聲讀後感範文篇3

正是春季大掃除的日子，翻開《柳林風聲》這本書，第一句話就吸引了我，我迫不及待地翻開來看。

?柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風情的經典童話。讓我來給你們講講吧！

書中有善良的老獾、老實的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一隻固執、貪財的蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。

蟾蜍先生打扮成了一個洗衣工，可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒多久，警察們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄裡了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時，火車裡的蟾蜍急了，在這千鈞一髮時，蟾蜍中好把事情的來龍去脈告訴給司機，司機大吃一驚。如果我是司機，我必須會把蟾蜍交給警察。可司機並沒有這樣做，反而幫忙蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個隧道，司機乘警察們沒出隧道時，把蟾蜍推進小樹林裡，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？

?柳林風聲》裡，我最鍾愛那隻可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂於助人。在森林冒險中，鼴鼠受了傷，河鼠用毛巾給他包紮。如果我是鼴鼠，我必須會好好報答河鼠。他們就像好兄弟，情深似海的感情打動著我。我心想：他們樂於助人的精神值得我領悟！

?柳林風聲》是本好書，我天天讀它。四隻小動物、大森林。哦，多美呀！

柳林風聲讀後感範文篇4

河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾老先生的小故事。在一條奔流的大小河邊河鼠、鼴鼠她們生活在一起互相協助、互相貼心，鼴鼠跟隨河鼠學會了游水、划艇，還交了新的盆友。鼴鼠一想著去探望獾老先生，獨闖了野林迷路。

後來老鼠發現老鼠非常害怕，但這時下雪了，他們不能回家了。 她們一起設法回家，然後誤入獾先生的家，受到獾先生的熱情接待。蟾蜍它有一個蟾宮，它十分的頗具，它的喜好十分多，但都不斷的時間十分短，它一會喜愛划艇，一會喜愛賽艇，最終喜愛到了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾老先生都勸導蟾蜍不可以再玩汽車了，但是蟾蜍便是不聽勸誡，最終還是由於汽車讓它坐了牢房。之後蟾蜍扮成洗衣服婦從牢房裡逃了出去，它的蟾宮被野林裡的黃鼠狼和白鼬給佔據了，河鼠、鼴鼠、獾老先生一起幫蟾蜍搶回了蟾宮，蟾蜍還是一意孤行，依然驕傲自大，之後在河鼠、鼴鼠和獾老先生的文化教育下它更改了，它收益每一位在它逃走出去的道上協助過它的人，最終它變成了一個踏踏實實的人了。

從《柳林風聲》這本書中我明白了大家這種小朋友不可以象蟾蜍那般辦事三心二意，一天一個轉變，大家辦事要專心致志，要一心一意的辦事，最終才可以把事兒搞好。大家應當和河鼠、鼴鼠、和獾老先生一樣善解人意，去協助身旁必須協助的人，去處罰做錯事的人，使我們在這個全世界生活的更幸福。

柳林風聲讀後感範文篇5

讀了《柳林風聲》這本書後，我的心情久久不能平靜。河鼠、鼴鼠和獾那種善良、不怕吃苦勇於奉獻和為他人著想的品質深深地觸動著我。讓我的腦海裡時時刻刻重現著書中那令人回味的故事情節。

?柳林風聲》這本幽雅的書主要講的是在一片神祕的柳樹林中，生活著忠實、和藹的獾，懂事、善解人意的鼴鼠，善良，老實的河鼠以及富有、自高自大的蛤蟆。蛤蟆對自己的生活不滿意，而且喜歡冒險。於是他偷車，瘋狂駕駛，蠻橫無理，闖出車禍，導致他住進了監獄。看守蛤蟆的女兒很同情蛤蟆，就讓他扮成了洗衣婦，然後找機會逃出來。這些經歷不僅僅對自己造成了損失，又使別人遭到了巨大的傷害，最後連自己的家都被白鼬和黃狼佔領了。蛤蟆與他的幾位忠實的朋友同心協力，憑著集體的智慧和勇氣，終於奪回了屬於自己的家。經過這次教訓，蛤蟆也改造成了一位謙虛、彬彬有禮的紳士，和幾位朋友成為了森林裡最受尊敬的動物，同時也收到大家的支援和認可。

使我感受最深的是蛤蟆、河鼠、鼴鼠和獾一起對付白鼬和黃鼠狼，如果不是他們同心協力，能幫蛤蟆奪回家產嗎？如果沒有神聖的友誼，蛤蟆的家也不可能奪回來。這一切都是因為他們同心協力，這一切，都是因為他們建立了友誼之橋，這一切，都是因為他們有共同的目標。就是因為這樣團結在一起，堅持到底，最後才取得的最終的勝利。

想想河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾，我絕得很受啟發。有一次，我參加一個拔河比賽，我們這組的人十分團結，目標相同，我們每個人都鼓起勇氣勇掙第一，而另一邊雖然也不示弱，但個別人沒配合好，也沒使出全身的力氣。我們這組人在排頭的帶領下有勁一起使，終於贏得了最終的勝利。有句話說的好；“團結就是力量。”只要大家同心協力，團結一致，沒有戰勝不了的困難。

我們每個人都需要友誼，更需要團結。河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾這四個好朋友正具有這樣的品質。在我們人類世界中，難道不是和動物一樣嗎？。社會是個大家庭，人與人相處更需要相互幫助，相互關心，用用奉獻。我們這個世界才能得到更多的友誼和溫情。