柳林風聲讀後讀後感參考6篇

讀後感是我對作品中的語言運用、結構安排等方面的評價和思考的體現，在寫讀後感時，我們可以結合書中的文學技巧和修辭手法，分析作者的寫作風格和表達方式，下面是本站小編為您分享的柳林風聲讀後讀後感參考6篇，感謝您的參閱。

柳林風聲讀後讀後感篇1

這的假期我讀了《柳林風聲》這本書，這本書的作者是英國的肯尼斯.格雷厄姆，這本書主要講了發生在野森林和河岸邊的動物之間的故事。下面就讓我給你講一講這個故事吧！

鼴鼠在河邊認識了一位熱情好客、充滿浪漫情趣的好朋友——河鼠。他們一起在河裡划船、游泳，很快鼴鼠也能像河鼠一樣在水上應付自如了。鼴鼠又認識了和善的癩蛤蟆，他們一起乘坐著漂亮的黃色馬車去旅行，意想不到的是，馬車掉進深溝裡成了一堆破爛。鼴鼠又認識了睿智的老獾，是獾在冰雪交加的天氣裡救了他們。鼴鼠在路上聞到了家的氣息，河鼠在鼴鼠可愛的小家裡住了一夜，聽到了田鼠們唱的聖誕頌歌。癩蛤蟆偷了一輛價格昂貴的汽車，他橫衝直撞，危害公眾，辱罵警察，被判了二十年徒刑。獄卒的女兒非常善良，把癩蛤蟆從牢房裡救了出去，沒想到警察又找到了他，他在火車司機的幫助下，又逃了出去。癩蛤蟆被一個洗衣婦捉弄了一番，又用偷來的馬和吉普賽人換了六先令六便士和一頓飯，又偷了一輛車，最後把汽車開進了泥潭，自己逃走了，在逃跑中又掉進了河裡，被河鼠救了。後來他們一起奪回了癩蛤蟆宮，舉行了盛大的宴會。

我覺得這本書中最好玩的人物是癩蛤蟆，讀著他的故事，讓我不由自主的想起《西遊記》中的豬八戒，一樣的有趣可愛，一樣是搞笑高手。癩蛤蟆先生非常富有，一看到新鮮的事物就要想方設法的得到，如遊艇、馬車、汽車。他一旦喜歡上什麼東西，便進入瘋狂狀態。

這部書語言生動，有許多有趣的段落。讀完這個故事，我產生了一種渴望，就是能夠和書中的小動物交朋友。希望大家有時間也來讀一讀《柳林風聲》這本書。

柳林風聲讀後讀後感篇2

正是春季大掃除的日子……我不禁翻開《柳林風聲》這本書，深深陷了進去。

?柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風情的經典童話。童話，是我們從小聽的多的故事的題材，所以這本書我百看不厭。現在就讓我為你們慢慢介紹一下吧!

由於蟾蜍先生近一段時間迷上了汽車，對汽車的瘋狂失去了理智，看到沒有人看管，便開走了警察的汽車，結果被判入獄20年。蟾蜍先生十分絕望，悔恨地度過了好幾個星期。還好蟾蜍的女兒是個是個心地善良，喜愛動物的人。他十分同情蟾蜍先生，決心幫他逃走。獄卒的女兒便讓蟾蜍先生打扮成了她的阿姨，讓他這樣逃走。蟾蜍先生聽話地打扮成了獄卒女兒的阿姨，可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒多久，警察們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄裡了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時，火車裡的蟾蜍急了，在這千鈞一髮時，蟾蜍只好把事情的來龍去脈告訴給司機，司機大吃一驚。如果我是司機，我一定會把蟾蜍交給警察。可司機並沒有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個隧道，司機乘警察們沒出隧道時，把蟾蜍推進小樹林裡，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去?

?柳林風聲》裡，我最喜歡的是那隻可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂於助人。在森林冒險中，他們互幫互助，照顧彼此。他們就像好兄弟，情深似海的友誼打動著我。我心想：他們樂於助人的精神值得我學習!

?柳林風聲》是本好書，我天天讀它。一想起那四隻可愛的小動物、充滿著歡聲笑語的大森林……哦，多美呀!

柳林風聲讀後讀後感篇3

?柳林風聲》是英國作家肯尼斯格雷厄姆創作的童話，發表於1908年。這本書是以動物為主角的童話，書中塑造了幾個可愛的動物形象：熱情好客的水鼠，膽小卻又愛冒險的鼴鼠，愛說大話的蛤蟆……

初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海裡呈現出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個飄雪的冬日下午獨自進入子森林，結果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子裡的新車，結果被判長達20的監禁……每一個場景都使我回味無窮。同時這本書也讓明白了許多寶貴的道理。

鼴鼠的機智寬容，水鼠的細心穩重，蛤蟆知錯就改和獾的俠義十足都是我們學習的榜樣。但他們身上的缺點，也值得我們反思。

我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身並不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經歷牢獄之災後才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學。

我們班大部分孩子家庭經濟條件較好，平時身上也會有一些零用錢。我想這些零用錢我們應該用在學習上，而不是用在一些無聊的遊戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學沉迷於集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說：“你們真是太不應該了呀！”我們剛參加了愛國中隊活動。難道大家都忘了那首《強國一代有我在》嗎？少年強則國強，作為祖國未來建設者的我們，現在應該抓緊時間努力學習。

其實《柳林風聲》帶給我的思考還會有很多，每讀一遍，我相信一定會有不一樣的反思。

柳林風聲讀後讀後感篇4

美好的時光總是過得很快，暑假裡我愉快地讀完了《小王子》，收穫很多，讓我愛上了讀書。

今天我開始讀《柳林風聲》，這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經典的童話故事，它生動的描寫了在柳林間和小河邊發生的故事，讓我認識了許多動物朋友，它們有敦厚善良的河鼠、機靈調皮的鼴鼠、愛冒險會闖禍的蟾蜍、寬厚內向的獾先生、有禮貌的小刺蝟等等。動物朋友們通過一個個有趣生動的故事，讓我明白了許多做人的道理。

其中，蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車，開車時不斷地闖禍鬧事，終於把自己送進了監獄。蟾蜍的好朋友河鼠和鼴鼠很著急，只能去找聰明才智的獾先生，獾先生帶領大家費了很大力氣才讓蟾蜍重新獲得自由。蟾蜍雖然自由了，但它的家園沒了，獾先生及其他小動物們於是又全力幫助蟾蜍奪回家園。蟾蜍從一系列的事情中懂得了道理，認識到自己以往的錯誤，下定決心痛改前非，重新做人。

從這個小故事中，我懂得了做人要誠實守信，知錯能改。同時讀書也讓我明白書是知識的海洋，是一座座大山，一個人如果一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書海書山的一角。朋友們，讓我們一起攜起手來在知識的海洋暢遊，勇攀知識高峰！

柳林風聲讀後讀後感篇5

讀完《柳林風聲》這本書，著實讓我感動了一把。

這本書主要講了柳林中的動物們的故事。柳林中的獾，它雖然很少露面，卻在柳林裡是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它願意與朋友分享它的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨，願意幫助人並肯動腦筋的傢伙。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖傳家產，揮霍浪費，最後連自己的家都沒有的故事。

故事中的那些動物朋友們，它們懂得珍惜友誼，不為一件小事而爭吵不休;它們有福同享，有難同當。難道，我們就不應該向它們學習嗎!

生活中，也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼，其中，就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天，我和明明在我家門口玩，我拿著我最心愛的變形金剛擺弄起來，不一會兒，明明想玩我的玩具，可我卻不給他，即使他再三請求，我也始終不給他，於是，我們就爭吵起來。明明說：“哼!你真小氣，讓我玩一會兒就怎麼了!”我聽了生氣的大聲喊道：“就不給，讓你爸買去!”就這樣，我們一直吵到我爸爸過來。爸爸勸住了我們，並對我說：“孩子，不要因為一件小事或一個物品而發生矛盾，要學會分享，快去向明明道歉!”於是，我向明明道了歉，並把玩具給了他。隨後，我們便快樂的玩耍起來。

友誼是最可貴的，不要因為一件小事而失去一個最要好的朋友，要學會分享快樂，因為這樣，你的朋友才越來越多!

柳林風聲讀後讀後感篇6

大森林中，動物與動物之間發生了很多奇妙的事，一起跟我走進這個大森林吧。

在一片神祕的大森林中，生活著老練的.獾、善良的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，以及富有而自負的蛤蟆。蛤蟆不安於現狀，渴望冒險。於是他偷竊、飆車、入獄又越獄。這些經歷給他和別人都造成了巨大的傷害，最後，甚至連他自己的老宅都被黃鼠狼和白鼬佔領了。

幸好，蛤蟆還有獾、水老鼠和鼴鼠這幾位朋友，大家齊心協力，憑藉勇氣和智慧，趕走了侵入者，奪回了自己的家園，蛤蟆也洗心革面，最後和幾位朋友成為森林中最受森林中歡迎，最受尊敬的動物。

大家來猜猜，這是什麼書？沒錯，這就是《柳林風聲》，快來看吧，這可是本好書哦，裡面有很多的精彩在等著你。