青蛙魚讀後感8篇

我們可以把書上的基本觀點在讀後感裡面寫明，在讀書中收穫的都是需要認真寫好讀後感的，本站小編今天就為您帶來了青蛙魚讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。

青蛙魚讀後感篇1

青蛙和蟾蜍是一對好朋友，他們相像，卻也不同，如同一對好兄弟。他們的感情非常好，常常互相關心，互相幫助，也樂於分享生活中愉快的事情。

當青蛙不舒服的時候，蟾蜍會泡暖暖的茶給青蛙，會想方設法地給青蛙講故事，看到自己的好朋友因為暖茶、故事不再難過的時候，蟾蜍多麼開心啊！所以，當它講不出故事的時候甚至著急地撞牆！最後在蟾蜍的用心照顧下，青蛙的病好了，可是蟾蜍卻生病躺在了床上。很自然地，作為好朋友的青蛙也來給蟾蜍講故事。

是呀，好朋友就是在對方遇到困難時，時時為對方著想，互相幫助。我讀著，覺得心裡暖暖的，就像喝著蟾蜍那杯暖暖的茶一樣……

好朋友還是在生活的瑣碎小事中，常常惦念，互相關心。聖誕夜，青蛙遲遲不來，蟾蜍擔心青蛙是否掉進深洞裡，是否在森林裡迷路，是否被大野獸吃掉……當蟾蜍丟失鈕釦的時候，青蛙主動幫蟾蜍找遺失的扣子。當對方的院子都是落葉的時候，悄悄地過去為對方掃落葉，卻不想給對方知道，都想給對方一個驚喜。

好朋友也是在生活的一點小甜蜜裡，點滴分享，互相愉悅。當美妙的春天即將到來，這個好訊息青蛙會第一時間想到跟好朋友分享，馬上到蟾蜍家裡叫它起床，一起感受春天的到來，和好朋友開始一起度過美好的新一年。蟾蜍烤了一些餅乾，它聞了聞，很香，心想：應該和青蛙分享才對，於是拿到青蛙家一起吃，兩個朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。友誼的美好就如春天般美妙，分享的快樂比吃餅乾更快樂！

?青蛙和蟾蜍》每個故事都很短，但都很溫馨，小小的我被它們真摯的感情深深吸引，有朋友的人生不會孤單，會更加美好、精彩。

青蛙魚讀後感篇2

?鳥兒在歌唱》講的是有一天，弗洛格發現了一隻死的黑鳥，然後把它扔進洞裡，然後小豬哭著把洞埋了起來，最後他們又開心的玩起來，還說：“生活真美好。”這個故事告訴我們要學會珍愛生命，因為生命只有一次，如果死了就沒法活了。

青蛙魚讀後感篇3

?弗洛格找寶藏》講的是：有一天，弗洛格和能熊去找寶藏，弗洛格把洞一直挖到12米時，才想起來自己出不去了，一直到了下午朋友們見到了，就用梯子讓他們出來，可是寶藏在哪?小鴨問，石頭就是寶藏，因為它已經有千萬年了。這個故事告訴我們要學會戰勝困難，如果有困難也要加點勇氣。

青蛙魚讀後感篇4

?青蛙王子》講述了一個國王有好幾個女兒，她們都很漂亮。王宮附近有一個潭。天熱的時候，公主們總來這裡拋金球。有一次，小公主的球掉進了潭裡，就請青蛙幫忙。青蛙說要有一個條件，就是要跟他做好朋友。小公主答應了。可是等青蛙把金球撿起來，小公主就捧著金球跑回家去把門閂牢，然後自己吃起了美味佳饒。國王就問小公主：“孩子，你怎麼把門給閂上了?”小公主把事情的來龍去脈告訴了國王。國王對小公主說：“你不能言而無信，快去開門讓他進來。”小公主就照辦了。青蛙吃了小公主的小金蝶子，睡在公主的床上……小公主很害怕，哭了。小公主忍無可忍，一把抓起青蛙朝宮牆上扔去。一轉眼，地上的青蛙變成王子了。小公主遵照父王的意願，與王子結成了親密的伴侶。

讀了這個故事，我感悟到：無論是誰，只要他(她)有困難，我們就應該義不容辭地給予幫助。記得有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎?”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶裡打轉。同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

光陰似箭，歲月如梭。我們同在一個屋簷下，共浴一片陽光。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

青蛙魚讀後感篇5

在一個沒有月亮和星星的夜晚，鄉下所有的青蛙排著長隊進了城，到了翠湖公園，組成了一個合唱團。他們要用激昂的歌聲表達他們的憤怒。這是楊紅櫻系列作品《笑貓日記》中的一篇佳作——《青蛙合唱團》。

為什麼會這樣呢?說是鄉下的工廠越來越多，汙染越來越嚴重，青蛙們死的死，傷的傷，無法在鄉下生存。為找回自己的家園，它們流浪到城裡的蘋果廣場，“呱呱呱，呱呱呱……”它們聲嘶竭力地叫唱，只是為了喚醒人們保護環境的意識，還它們一個幸福安寧的家園。

會是這樣的嗎?每天清晨，我都在清脆的鳥鳴聲中醒來，推開窗戶，清新的空氣拂面而來，清清的，香香的。遠處，是青山綠水，抬頭看，藍藍的天，白白的雲。優良的空氣指數，一流的生態環境，這就是我們美麗的新安江城。這就是我們共同保護的新安江城。走在新安江江畔，山清水秀，鳥語花香，蛙鳴蟬叫。站在滿過水的臺階上，水清澈見底。“哇!有好幾條小“豆腐老闆”魚游到我腳邊了。瞧!還有些小蝦哩!它們也來跟我做遊戲嘍!”你聽，“呱——呱呱，呱——呱呱……”遠處的青蛙也在唱歌，可我分明能感覺到那是幸福和歡悅的歌聲呀!

“媽媽，媽媽，楊紅櫻阿姨是不是聽錯了?”我有點不相信她寫的是真的。

“不但沒錯，而且我們還得感謝楊紅櫻阿姨，是她用青蛙的歌聲喚醒了人類的環保意識。”媽媽提醒道，“你還記得你在學校參加的‘五水共治’演講活動嗎?”

“對哦，那是我上國小二年級時候的事了。”市政府積極響應省政府的號召，開展了“五水共治”活動。我們小朋友也參加了各項有意義的環保活動。

從那以後，馬路上，新型電能源公交車漸漸替代了原來的汽油公交車，環保自行車也逐漸倍受青睞。學校垃圾桶也開始分類了，環保袋也立誓要把塑料袋消滅。就連我家3歲的小弟弟也學會了把自己手上的垃圾，搖搖擺擺地丟進垃圾桶。難怪，假期回到老家，小溪裡的水也是清凌凌的。爸爸彷彿又回到了童年，帶著我在小溪裡游泳、戲水，抓小魚、摸螺絲……

“呱呱呱，呱呱呱……”遠處稻田裡傳來青蛙動聽的歌謠。那依舊是一個沒有月亮和星星的夜晚……

我特別想知道，這個青蛙合唱團還是那個排著長隊進城向人類抗議的合唱團嗎?我希望它們是，而且相信它們就是那個合唱團。我希望它們永遠都能像今天一樣幸福地歡唱。因為它們尋找的家園正是我們所需要的家園，我要跟青蛙合唱團一起享受我們美麗的家園。

青蛙魚讀後感篇6

給孩子買了好幾本童話故事書，今天講到格林童話我想大家都看過，其中的青蛙王子。故事內容大意是：一位公主在井邊玩耍，不小心，她的金球掉到井裡，自己又沒辦法去撈，只好哭泣。這時從井裡鑽出一隻醜陋的大青蛙，說願意幫公主把球撈上來，但從今往後要合公主同桌吃飯、同床睡覺，公主答應了。可是當球撈上來後，公主卻不想兌現自己的諾言。但國王卻堅持說：“你不管答應了什麼，都得辦到。”公主只好豪不情願地依從。就在青蛙上床睡覺時，公主抓起它狠狠往牆上一摔，想叫青蛙吃吃苦頭，沒想到，奇蹟發生了，青蛙被公主一摔，變成了英俊的王子，他們結了婚，成了恩愛夫妻。我想，如果公主說話不算數，她也不會有最後的幸福，所以說，欺騙和不守信用的人不會有好結果，一諾千金才是做人的本分。再說，國王就是國王，他要自己的女兒說話算數，說明他本人更是金口玉言，不然怎麼會當上國王呢?也許有人問：假如青蛙不變成王子，那不苦了公主?當然這是有可能的，實際上人世間青蛙變王子的事畢竟很少，

所以，公主在事先就應當考慮到這一點，如果你願意犧牲自己去換取金球，你就答應青蛙，否則就不要輕易承諾。要估計到將來任何事情都有可能發生，抱著僥倖心或者耍什麼詭計，往往沒有好結果。

青蛙魚讀後感篇7

當我看到這個書名的時候，就想青蛙軍團是如何愛地球的呢？當我走進這本書的時候，就像走進了另一個世界，並且為我解開了這個問題。

?青蛙軍團愛地球》這本書講述著這樣一個故事：華汪德、秦超逸和黃金鑫一開始組成了科學三人組，為了和班級裡著名的丸子軍團相抗衡，於是改名為青蛙軍團，並且以環保和低碳為奮鬥目標。笨小孩黃金鑫雖然笨，也開始了行動。他將易拉罐一個個撿回家，被爸爸媽媽罵。但是有一次，他的檯燈燈罩壞了，他自己用易拉罐做了一個燈罩，媽媽見了表揚了他。有一次劉叔叔來他家看見他自己做的燈罩，也表揚了他。還有一次，班長黃小月弄壞了教鞭，笨小孩黃金鑫用舊衣架為老師做了一根教鞭。他拿到學校有人說他做得很難看，但是胡老師見到那根教鞭還表揚他環保。青蛙軍團在學校漸漸有名氣了，還被請到別班表演。

讀完書後，合起了書，也聯想到我們的地球。此刻地球被空氣汙染和水減少受破壞。水的浪費是驚人的：一個關不緊的水龍頭，一個月能夠流掉1至6立方米水；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3至25立方米水；一個城市如果有60萬個水龍頭關不緊、20萬個馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此我國有無數水庫和江湖的水在慢慢減少。所以我們要節約用水，不要讓最後一滴水成為我們的眼淚。我們不僅僅僅要節約用水，還要環保，讓多種物品有第二次生命。

請大家行動起來，保護水資源。保護水資源就等於保護自己，也等於保護我們唯一的家園——地球。

青蛙魚讀後感篇8

今天，我讀了一篇由兒童文學作家“陽光姐姐”伍美珍寫的文章。名叫《青蛙軍團愛地球》。它主要寫了：黃金鑫、秦超逸和華汪德三個國小生組成了一個科學小組，取名為“青蛙軍團”，並以環保和低碳作為組合的宗旨。黃金鑫以他一系列看似傻傻的環保行為，令大家刮目相看，就連老師們都對他讚譽有加。

黃金鑫、秦超逸和華汪德真是名副其實的“環保男孩”。當我讀到，他們在五年級的班會上表演的小話劇《地球的病情診斷書》的內容時，我感到非常的不可思議。《地球的病情診斷書》中說到，年齡至今已有四十五億歲的地球，目前正患有以下幾種嚴重的疾病：

1、由於過度的溫室氣體排放，地球出現了罕見的連續高溫和乾旱；

2、由於水土流失嚴重、土壤日趨沙漠化、臭氧層和森林的減少，以及垃圾的任意傾倒所造成的嚴重面板病；

3、地球溼地正以驚人的速度驟減，加上過度開採礦石、石油等資源，導致地球的肝、腎等主要器官出現功能衰竭。看完這段內容，我心中充滿了震驚：人類隨意破壞環境的行為令養育我們的地球母親變得如此的虛弱不堪！

連國小生都明白要保護我們的地球母親，世界上的許多人卻從不為地球母親著想，反而更加變本加厲的破壞環境。就拿中國使用一次性筷子的例子來說吧，中國目前每年生產和丟棄四百五十億雙一次性筷子，意味著每年有兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐！多麼恐怖的數字啊！

目前，世界上天災頻頻發生，又有那一起災難不是因為人類破壞環境所造成的？就像文中所說的，地球是養育我們的偉大母親。雖然她已經有四十五億歲了，但是，地球的年輕與衰老，不是用年齡來衡量的。我們作為地球的孩子，可以讓我們的地球母親永遠年輕！

相信，如果每個人都作出努力，微小的個人力量將匯聚成巨大的力量，我們的地球母親一定能夠恢復以前的健康與美麗！