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轉變作風改善發展環境活動自查自糾報告

“轉變作風改善發展環境”教育實踐活動

轉變作風改善發展環境活動自查自糾報告

自查自糾報告

保衛處井圓清

自我校開展“轉變作風改善發展環境”活動以來,我嚴格按照校黨委的統一安排部署,積極學習活動方案精神,經過認真查詢問題、深刻反思,對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析,找出了自身存在的問題,現對照工作實際,作如下剖析:

一、存在的突出問題

1.管理能力不足

作為保衛處辦公室主任,感覺自身的綜合能力還比較欠缺,與新時期校園安全管理的要求還有一些差距。工作的角色定位、工作的具體要求都存在模糊不清和交叉的局面,經驗比較缺乏,統籌協調、上傳下達、臨機決斷等方面仍然存在較大的差距。

2.“嚴”字的體現上不夠。

對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強,工作忙不過來的時候,只求過得去、不求過得硬。對治安消防科所屬日常工作,由於辦公室事務性工作的牽絆,沒有擠出時間真正落實到一線,沒有全面排摸、掌握全校消防系統的運轉狀態,對基礎性、底數性的資料模稜兩可,核實到底的工作做的不夠,導致一些工作出現等、靠、要的局面,受制於他人。

3.“實”字的體現上不夠。

工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強。校內安全穩定工作頭緒多,事件調查過程繁瑣,導致不能全盤兼顧,具體落實情況也沒有事事躬親,一管到底。

4.四是工作方法有時不夠恰當。

不講究策略,對於工作方法把握政策重要性認識不夠,沉溺於日常事務性工作,學習提高的機會不多,工作方法單一,工作起來仍然有沿襲多年工作慣例的現象,因事施策,靈活運用的方面做的不夠。

5.五是對工作的要求標準不夠高。

滿足於現狀,缺乏創新意識,新遇到的問題,不夠主動的去面對,分析理順思路,想辦法去解決問題;

6.對待困難有畏難情緒。

滿足於完成領導交辦的工作任務,缺乏積極主動性,靈活機動性,過於死板,勇於擔當的魄力不足,甚至產生消極的態度。

二、存在問題的主要原因

(一)統籌創新能力比較缺乏,自身積累還需增強。工作上的創新,需要有熟悉的業務能力,對資訊有快速的反應和整合能力,對問題的判斷有前瞻性,綜合性。通過認真分析自己,感覺到:一方面,對於本部門的業務能力還比較缺乏,對於整體工作而言,自己所理解和掌握的還很有限。並且,平時處理日常性、事務性的工作已經比較繁忙,較少有時間瞭解巨集觀資訊,作一些理性思考,特別缺乏全域性性的思維,要實現工作創新,還需要自己不斷學習和提高。在領導經驗,管理水平方面,還需要在今後的工作中一點一點積累。

(二)創先爭優的精神不夠,示範帶頭作用還需加強。作為一名黨員幹部,自己在工作中“爭創一流,勇於爭先”的意識樹的還不夠牢,在單位中對於其他黨員的帶動作用不夠強。認真分析原因,一方面,自己主觀上還存在依賴思想,認為單位裡的大事有局領導負責把握方向,作為辦公室主任,只要配合好,認真完成分配的工作就行,對於如何在整體上創出成績、創出特色,充分發揮辦公室人員的助手作用還缺乏認真的思考;另一方面,在平時工作中,認為只要把本部門分管的工作做好,做出成績,就是盡職的表現,在工作中表現出的拼搏精神不夠。

(三)無私奉獻意識不強,工作作風還需務實。由於在工作中經常接觸的問題很多,但是依靠部門自身很難解決,致使自己常常感覺很矛盾,由於各方面因素導致的諸多工作中的老大難問題,遲遲不能解決,影響長期存在,難免出現畏縮退卻心理。這段時間,學習了許多先進事蹟後,感到在工作的敬業精神,務實作風方面,自己還有很大差距。

三、今後努力整改的方向

(一)堅持敬業奉獻,勇於開拓創新。

我將把這次自查作為一個新的起點,在今後的工作中,一是提高工作標準,更加嚴格要求自己,努力做到立足本職,敬業奉獻;二是刻苦鑽研,提高業務能力,使自己能夠更加準確地把握工作的發展方向,更好地找準工作定位,創新工作思路,自覺地超越過去、超越自我,開創工作新局面。

(二)堅持務實作風,強化宗旨觀念,做服務人民的表率。

樹立正確的政績觀,以求真務實的工作作風來創造業績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索,盡心盡力完成各項工作,以自己的行動帶動大家,影響大家,感動大家,把“立黨為公、執政為民”落實到實際行動中去;二是樹立務實形象。養成良好的工作作風,在今後的工作中,增強責任感,自覺遵守紀律,改進自己的工作作風和工作方式,使自己的整體素質和業務水平再上新的臺階。

(三)堅持務實創新,強化服務理念,積極協調解決實際問題。

增強創新意識,緊跟時代的步伐,更新工作理念,轉變工作作風,善於總結經驗和方法,積極探索解決問題的出路,以高度的責任心和使命感,融教育事業的改革與發展中,做出成績,做出效果。強化服務意識,樹立全心全意為職工群眾服務的宗旨,進一步深入瞭解當前工作的重點和難點,要及時掌握工作中存在的問題和不足,強化大局意識和服務意識,以最誠懇的態度解決問題,服務職工群眾,為學校事業的改革和發展,校園安全和諧穩定貢獻自己的一份力量。