寫張海迪讀後感8篇

優秀的讀後感往往能讓人陷入思考，優秀的讀後感一定是建立在認真讀完原著的基礎之上的，本站小編今天就為您帶來了寫張海迪讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。

寫張海迪讀後感篇1

文/張雨晨

世界上有許許多多的人，今天，我就來寫一寫我們又熟悉又陌生的人——張海迪。

說她熟悉，那是因為她是我們山東人，就住在濟南，離我們不算太遠，我們很早就聽過她的故事並且爸爸媽媽小時候也聽過她的故事；說她陌生，那是因為我們並沒有見過她。

海迪阿姨的事蹟我以前聽過，但是並沒有全面瞭解。讀了她多事蹟後我才全面的瞭解。在海迪阿姨五歲那年，災難降臨到了她的身上。一天，她正在幼兒園裡做遊戲，忽然覺得眼前一黑摔倒在地上。爸爸媽媽把她送進醫院，醫生們反覆檢查後得出診斷——脊髓血管瘤。這種病會使人高位癱瘓，一生都會站不起來。但是，可怕的病魔並沒有使幼小的海迪失去對未來的信心。她幾次要求上學，都因為各種原因被一所所學校拒絕。學校進不去，她就在床上鋪開了課本。同時，她在爸爸媽媽的幫助下，忍受著巨大的疼痛和常人難以克服的困難，努力鍛鍊身體，認真學習。經過多年努力，取得了很大的成績，成為了著名的作家和殘疾人聯合會主席。

讀了她的事蹟，我想到了我，我擁有一個好的身體、優越的學習環境，還有那麼多的好老師，每天耐心細緻的教會我許多的知識。可是我卻沒有海迪阿姨的那種堅韌不拔、勤奮學習的精神，我以後一定要努力學習，學會更多的知識，取得好的成績。

寫張海迪讀後感篇2

“即便是到了生活無法忍受時，也要敢於生活下去!”這是保爾的名言，正是這句名言鼓舞了張海迪，讓她一直堅強地活了下去。

在《張海迪的故事》裡，描繪出一個堅強不屈、拼命學習的拼搏著形象。張海迪5歲時，因為患上了脊髓血管瘤，脊椎板被摘去了6塊，最後導致高位截癱，給她帶來了巨大的不行和痛苦。但她並沒有絕望，從一本本催人奮進的書中，她得到了許多的勇氣和力量。她曾經在日記中寫過：我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。即使是流星，也要把光留給人間......

從張海迪身上，我學到了很多東西，學到了她不屈不撓，永不放棄的精神。面對困難與挫折，她沒有氣餒，沒有放棄，而是迎難而上，讓自己的生命之花再次綻放，創造著比正常人都難以企及的成績。

在日常生活中，如果有了張海迪這種堅強的精神，就如同“魚兒得到水一樣”。我不再懼怕生活給予的諸多不幸，她一個殘疾人都能做到如此地步，何況我們這些健全人呢?

寫張海迪讀後感篇3

有的人說，生命是什麼?我認為生命是那在石縫中生長的瓜子;是在冷風冷雨中頑強的小花小草;是張海迪那頑強的意志。

張海迪1955年出生，在她5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。”1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉鍼灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。

後來，她從保爾·柯察金和吳運鐸的事蹟中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。現在她已是山東省文聯的專業創作人員，她的作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了強烈反響。

認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的牆上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家裡來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經過7、8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。

以後，張海迪又不斷進取，學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學習為人民服務的本領，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在於為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻!

我想對張海迪說：“張海迪你真堅強，你是我們的榜樣。平時我會因為一些小小的困難而退宿，而害怕，就連上課也不敢舉手回答問題，自從看了你的故事之後，我再也不膽小了，再也不害怕了，我也要你一樣做個堅強的人。”

寫張海迪讀後感篇4

今天，我把自己所摘抄下來的名人故事看了一遍。張海迪1995年出生在山東濟南。他本來有著一個幸福的童年，父母都很喜歡她。可是天有不測風雲。5歲時，因病胸部以下完全失去知覺，生活不能自理。

醫生會診認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。病情反覆發作，5年中他被迫做了3次大手術，脊椎板被摘取6快，最後高位截癱。就這樣，原來天真活潑的小姑娘，現在只能整天並我在床上了。看著小夥伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起揹著包上學校，張海迪幼弱的心靈，被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打著自己失去知覺的雙腿，悲傷地哭喊著：”媽媽，我要走路！我要上學！“這個時刻受到死亡威脅的年輕姑娘從沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下方聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的情深奉獻自己的青春。在那裡她給村裡國小的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們鍼灸治病。在莘縣期間無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情讚譽。

我的感想是：張海迪雖然從小就沒有上過學校，但是她沒有因為種種困難打倒，而是毫不退縮地邁出通向成功的步子。我覺得我們應該學習海迪的這種可貴的精神，永不退縮，堅持不懈，向成功之寶出發！

寫張海迪讀後感篇5

命運是坎坷的，命運是不確定的，命運也是充滿曲折的。在這樣的命運中，你是否能夠克服困難，戰勝命運，成為生活的強者呢？這是我讀了《張海迪》後油然而生的感慨。

?張海迪》這篇文章主要講了張海迪10歲的時候因病癱瘓了，但是，張海迪並沒有悲觀自棄，積極配合醫生治療，堅持學習。最後，她不僅成為了中國作家協會會員，還取得了碩士學位。

啊，張海迪阿姨是多麼堅強啊。命運如此不公平，讓她小小年紀就癱瘓了，一生都只能在輪椅上度過。可是，張海迪並沒有向命運低頭，反而向命運發起了挑戰，雖然經過了無數次的失敗。但是，也許是她堅忍不拔的精神感動了命運，她戰勝了命運，成為了生活的強者！

想到這裡，我不禁想起了我曾經看過的一個故事：

霍金是一個21歲就被醫生診斷患了絕症的人，後來居然成了偉大的科學家和全世界人民的榜樣。他不向命運低頭，對自己說：”時間只有兩年半，不算多，要努力做一些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。“雖然突如其來的病魔給了霍金沉重的打擊，就如同那剛剛盛開的花朵遭到嚴霜的打擊。

如果說霍金的命運是那破舊的花架，那麼因為霍金的堅強意志，它變得繁花似錦、光彩奪目；如果說霍金的命運如同那漆黑的夜空，那麼因為霍金的堅強意志，它變得繁星閃爍；如果說霍金的命運是那貧瘠的土地，那麼因為霍金的堅強意志，它變得一片生機。

是啊，命運有時候是不公平的，像霍金、張海迪一樣，命運讓他們成為了殘疾人，可是他們不向命運低頭，他們用堅強戰勝了命運，把命運打倒了，就像貝多芬說的一樣：”我要扼住命運的咽喉。“

人生的旅途是充滿曲折的，就像那浩瀚的大海，有時風平浪靜，有時掀起陣陣驚濤駭浪。那些畏懼風浪，不願意拼搏的人，只會無所作為，虛度年華。我們要以張海迪姐姐為榜樣，從小培養堅忍不拔的拼搏精神，遇到困難和挫折不畏縮，不低頭，不流淚，永遠昂然奮進，永遠不向命運低頭，做一個生活中永不言輸的真正強者。

寫張海迪讀後感篇6

讀完張海迪的故事，心裡久久不能平靜。她身殘志堅，靠著驚人意志與病魔頑強鬥爭的同時，海在床上自學完成了國小到大學的課程。併成為的一名作家，並且掌握了多種技能。我在佩服她的同時，深深地感覺到我們應該更加珍惜現在的的美好生活，努力做出更好的成績。

1955年，張海迪出生于山東濟南。小時候，她和別的孩子一樣，擁有著許多美好的夢想。

而上天的考驗卻殘酷的降臨了。張海迪5歲的時候，患上了脊髓血管瘤，胸部以下全部癱瘓了。她只能每天坐在輪椅上看著別的小夥伴開心的玩耍，一起揹著書包上學。她那幼弱的心靈，簡直要被痛苦給壓碎了。她渴望上學。渴望知識的那份急切，讓張海迪的媽媽心裡直滴血。爸爸媽媽決定說什麼也要滿足她的心願。於是爸爸媽媽下班後就親自教她學習。

終於可以學習了，張海迪是多麼高興啊！她很勤奮，在學習中她體會到了快樂充實。但手術的痛楚時時折磨著她幼小的身軀。有一次她感到十分的疲倦，連作業都無力完成，就對媽媽說：“這些作業明天再做完行嗎？”媽媽鄭重的對她說：“今天的事情今天必須做完！”聽了媽媽的話，她明白，學習貴在堅持和自覺，覺不能拖拉。她告訴自己，也像媽媽承諾：“我要像在學校裡的孩子一樣每天完成作業！”儘管她非常的有決心，但病情卻是無情的。有時實在疼的厲害，她就猛揪自己的頭髮來分散注意力。在她心中一直有一個堅定地信念：我要活著，我要學習！

經過多年的努力，張海迪不僅能夠閱讀英文書籍，還翻譯了多部英文長篇小說：不僅能夠像其他人一樣學習豐富的知識，還成了一位著名的作家，她的作品《輪椅上的夢》給了無數人奮進的力量。

殘缺的肢體，同樣可以演繹出華美的人生樂章。張海迪在與病痛的頑強搏鬥中不斷的創造著生命的輝煌。在歷史的長河中，我們時時都會萌生出這份生命的感動：輪椅上精心編著《時間簡史》的霍金，病榻中頑強寫作《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯托洛夫斯基······“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎！”飽受病痛折磨的小海迪尚能向自己和媽媽做出這樣的承諾，我更應該珍惜現在的美好生活，努力學習，奏出屬於自己的華彩樂章。

寫張海迪讀後感篇7

優秀的名人故事總能使人獲益匪淺，他們像一顆顆紅星，照亮我們的生命，啟迪我們的人生。

——題記

那天，媽媽給我帶回了一本書——《中外名人故事》，從小就喜歡書的我，立即捧起那本書津津有味地讀起來，愛不釋手。

翻開第一頁，我首先看到題目——《輪椅上的張海迪》，張海迪？以前常聽媽媽說起她。她是個殘疾人啊？我繼續往下看，“五歲那年，她被查出患上了脊髓血管瘤，在短短的五年時間裡，她做了三次大手術，……”“天啊，太不可思議了！我不禁叫出聲來，五歲的一個小孩子，能經得起這麼大的磨難嗎？“手術完後，最終高位截癱。”“最終高位截癱？”看到這裡，我驚呆了，高位截癱對於一個年幼的孩子意味著什麼？下地行走永不可能，起居生活要由他人照顧，上學夢想成了泡影……但張海迪仍然忍受著巨大病痛，自己刻苦學習，決定在輪椅上實現大學夢……

讀到這裡，我被深深地震撼了，張海迪憑著自己頑強的毅力，又忍受著病痛的巨大折磨，完成自己的大學夢，她在病痛中強忍著不叫出聲來，實在疼得受不了，她就猛揪自己的頭髮，用另一種疼痛來代替。日子一長，她揪下來的頭髮都能編成辮子了……我在感動之餘，也十分慚愧。我平常的學習，老是沒有毅力，做一件事情很難堅持下來，做一會兒就覺得困得不得了，嚷著要休息，平常老是叫著這兒疼那兒痛，寫著寫著覺得累就把筆一放不幹了，我缺乏吃苦精神啊！

自從那天看了張海迪的故事後，我腦袋裡時常浮現出張海迪的身影，在學校學習不再懶散，也不再走神；在家裡完成作業是堅持著把作業做好才去睡覺；平時複習寫作業久了，我也學著張海迪強忍著腰痠背痛堅持了下來。

上個星期五，上體育課時，我累得滿頭大汗，渾身感覺就像散了架，回到家我把書包往沙發上一放，再也不想起來。這時，張海迪的身影又浮現在我的眼前，她好像在告訴我：要堅強、要有吃苦精神！我猛地一驚，對，不能這樣，要堅持，不能浪費時間，於是我強迫自己來到書桌前寫起了作業……

現在，我已經變得有毅力，肯吃苦了，爸爸媽媽也說我有進步了，但我知道，是她——張海迪，用她的精神化為一顆閃耀的紅星，時刻在提醒我、鼓勵我要努力向前，它照亮了我的人生，使我永不停息地永遠向前，向前……

寫張海迪讀後感篇8

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。”每次哼起這首曲子，我腦海中就浮現出張海迪那堅強的 “背影”。

張海迪是一個身殘志堅、勤奮好學積極進取的女孩子。她在5 歲時候因患脊髓血管瘤，成為了一個高位截癱的殘疾人士，可她卻沒有因此消沉，而是迎著疾風驟雨，微笑著面對生活。

她靠自學完成了國小、中學直到大學的全部課程，還自學了大學英語、日語、德語和世界語；她努力從事文學創作，寫下了一百多萬字的文學作品；還積極參加殘疾人活動，並擔任中國肢殘人協會主席，她的人生是風風雨雨充滿艱辛的，可是在她的心中卻始終有著一抹燦爛的陽光照耀著她不斷奮進，穿過層層黑暗。

我曾讀過一篇張海迪的文章《口哨》。講述她從小就被疾病奪去了健康，她幼小脆弱的心靈自卑過、怨恨過、憤怒過、失望過。當海迪終日孤獨無可奈何地躺在病床上的時候，她從媽媽那學會了吹口哨，那帶著一縷縷淡淡的憂傷和悵惘的口哨聲使她忘記了痛苦，她用那美妙的口哨聲和小鳥一起唱歌，在孤獨中找到了童年的快樂。那悠揚的口哨聲成了張海迪精神的寄託，也成了她心中的一縷絢麗的陽光。多麼不容易啊！這股心中的陽光支撐著她度過每一個艱難的歲月。

與張海迪比較，我的人生要順利優越得多。我有一個健康的身體，我有一個快樂的童年，我還有一個幸福的家，生活中我不缺乏物質的享受，也不缺乏親人朋友的關愛，但偶爾在遇到困難的時候我卻容易退縮，遭受挫折時容易放棄，是的，我缺乏的正是張海迪心中的那抹陽光。我心中的陽光應該是張海迪，是她那堅韌不拔的性格；是她那樂觀向上的品質；是她那勇於面對生活艱辛和對生活執著追求不放棄的精神。想到海迪身殘志堅，笑迎人生風雨，就如同一縷陽光照進了我的心扉，鼓舞我奮發向上。