給學校寫心得體會推薦7篇

在深受啟發時，我們都應該認真記錄在體會中，嚴謹認真的態度是我們寫出一份優秀體會的前提，下面是本站小編為您分享的給學校寫心得體會推薦7篇，感謝您的參閱。

給學校寫心得體會篇1

“雙減”的提出，大大減輕了家長和學生的負擔，在此背景下，也要求我們不斷提高教育教學質量，減輕家長對孩子將來升學的心裡焦慮。新學期我們要做好“4個優化”，優化教育理念、優化教學方法、優化課堂模式、優化作業設計等，提升自己的教育教學水平、提高課堂效率，確保“雙減”政策有效落實。

一、備好課才能上好課

課前要對教材進行教研組內的深入分析與體悟，理清教學內容思路順序，做好充分的備課工作。認真備好每一堂，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課後做好教學後記與教學反思。善於觀察與總結，提高課堂教學設計能力。

二、提升課堂教與學的質量

在雙減要求下，我們要進一步在教學實踐中運用教育教學技能，不斷反思，調整自己的教學行為，增強自己對課堂的把控能力，靈活運用教育機智解決課堂問題，從而逐漸在教育教學過程中逐漸形成自己的教學風格。

三、終身學習

要樹立終身學習的觀念，切實提高自身業務素質，積極觀看優秀教學視訊，閱讀書籍，主動想有經驗的老師請教取經，豐富知識結構，增進自己的專業知識，增強理論底蘊。多聽老教師的課，積極向優秀教師學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優良的水平。

最後，時刻保持保持教育初心，勿忘立德樹人教育目標。在實際教學中，我們會遇到各種教學問題，每一種問題都慧帶給我們不同的成長，只有時刻保持自己的那份初心，才能夠真正做到為人師表。

給學校寫心得體會篇2

時間飛逝，轉眼間—天的大一軍訓時光已經過去。軍訓是我們人生難得的考驗和磨礪，他不但能培養人的吃苦精神，更能磨練人的意志。

我們每一天的軍事訓練資料十分簡單，可是是原地轉法、正步、立定、齊步這些基本的動作，這些動作平時看起來十分簡單，而此刻做起來卻沒有那麼容易了，第一天下來，我們就累得半死，全身都疼，可是大家沒有一個人退縮，都堅持到了最終。其深深體會到了堅持就是勝利。

經過大一軍訓，我深刻的理解到了什麼叫團隊。在困難和挑戰面前，大家都能凝心聚力，充分體現了挑戰自我，熔鍊團隊的精神。如果沒有團隊精神，這次所有的拓展專案都無法完成。正是大家嚴格要求自我，注意細節、一絲不苟，才能順利完成。

在深深體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性同時，也學會了如何突破自我心理的極限，能夠說是一次難得的經歷。經過這次訓練，最終能真正能夠實現個人某些心理障礙的跨越，同時也體會到個人本事的發展潛力。證明了自我，超越了自我。使我明白，沒有不可能，超越自我就能夠創造奇蹟。

我很感激能經過這次的軍訓有這樣一次深刻的體驗和有意義的經歷。我也能為能處於這樣一個有默契的團隊而感到榮幸，我相信，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會應對怎樣的困難，我們都能夠手牽手共同去克服，因為我堅信：團結就是力量！

在此，我真心的感激學校組織的軍訓，也感激我的同學，給我們彼此的支援和信任。衷心祝願我們的學校明天更輝煌、更完美！

給學校寫心得體會篇3

通過這段時間的學習，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領會到，作為一名合格的學校管理者，應該如何駕馭整個學校經營的運作機智。所謂學校經營，是指學校經營者採用管理學的知識與技術，結合學校成員的人力，通過行政程式運用各種資源與策略，達成學校經營目標，增進學校組織效能，促成學校組織的變革和發展，以適應社會變遷及學校的需求。學校經營是一項長期艱鉅的任務，需要有一定的策略與指導。一所學校的崛起，首先要得益於學校校長先進的辦學思想和理念。辦學理念是學校的靈魂。

經營學校首先要實現觀念的轉變，無論是學校的經營還是管理都要一切從人出發，以人為根本，實現學生和教師的共同發展。對於有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是實際，對於不同的市場，不同的特色品牌，都會有很多種管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效、最易實現的理念來經營學習；其次是校長要經常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。

經營學校其次是要樹立市場意識，打造屬於自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰，學校品牌定位要突出品牌的個性，要貼近教育消費者的感受，以真正的優勢為基礎，突出人無我有，人有我優的特色，突現競爭優勢。要不斷向社會提供高質量的教育產品，提供何種屬性的產品，但都必須適應社會對教育產品需求的不同特點，向社會提供質量優異、價格合理的教育產品來佔領教育市場。

經營學校雖然學校的資產經營是學校產品經營的物質保障。發展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利於學生成長的環境，有利於教師自由探索的學術氛圍。

以上只是我在本次學習中的一點點體會，寫出來是我的一種收穫，一種可以和別人分享心得的體驗。學校經營管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機整合。總之，校長能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個學校管理者的發展遠景；也決定了一所學校的身價。

我將在今後的工作中將所學內容用於學校的管理，並在實踐中總結自己的不足。

給學校寫心得體會篇4

報名之後聽說還有軍訓，我就在想像軍訓是什麼樣的生活，終於，歷時兩天軍訓在我的期盼中到來了!可是自從我們開始了軍訓，太陽公公也每天按時的出來，並且高高的掛在空中，但是太陽雖晒，可是我不怕，我依然可以堅強的站在太陽下堅持軍訓。

穿上迷彩服，我立刻感覺我好酷呀，像極了軍人，以前只是在電視上看到英姿煞爽的軍人，很是羨慕，以為到上國中或者高中才能軍訓。沒有想到我才上國小就穿上了令人羨慕的迷彩服，每當放學以後穿著這身迷彩服走在街上我驕傲極了。

在軍訓中，我們學習了站姿，立正，稍息，還有齊步走，有開心，也有快樂，有時候真的感覺快堅持不住了，也有想放棄過，甚至有哭過，想著不想軍訓了，但是在教練和老師的鼓勵和教導下，還是咬咬牙堅持下來了，不過現在看來我堅持下來還是對的，因為堅持下來，才能感受到軍訓的無盡好處。

通過這次軍訓，不僅可以讓我們儘快的融入到國小生活，可以認識到更多的老師和同學，還可以瞭解更多的淇濱國小文化，還有認識到我們可愛的教官，最重要的是鍛鍊了我們的身體，考驗了我們的意志力，我相信這次軍訓會讓我們受益終身。

給學校寫心得體會篇5

一、疏忽大意、僥倖的心理不可有

火災的發生是現實生活中最常見的，因疏忽所引發的，危害的一種災難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患於未然，確保做到安全為天的理念。

二、引發火災的幾種原因

1、生活火災。

（1）生活中燃氣軟管老化。

（2）亂拉電源線路，接線板超負荷使用。

（3）使用大功率照明裝置。

（4）用紙張、可燃布料做燈罩。

（5）亂扔菸頭，躺在床上吸菸。

（6）在室內燃放煙花爆竹；玩火等。

2、電氣火災。

（1）電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大。

（2）購置的電器裝置如果不合格，尤其電熱器的使用不當都引發火災的危險性的因素。

3、自然現象火災。

（1）雷電，它產生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建築物或竄入其他裝置可引起多種多樣的火災。

（2）物質的自燃。

4、人為縱火。

縱火都帶有目的性，一般多發生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。

三、保持鎮定冷靜的心態

1、當面對火災時，要保持鎮靜，及時撥打報警電話119，要準確彙報時間、地點、火情範圍。

2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，瞭解逃生的方向是否可行。

3、在室內要採取趴在地上，用溼毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。

四、瞭解消防裝置設施並會使用

1、滅火方法。

（1）冷卻滅火法。

（2）隔離法。

（3）窒息法。

（4）抑制法。

2、家中配備必要的消防器材，時刻防範火災。

在這一個多小時的學習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也掌握了許多消防知識，隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患於未然。

給學校寫心得體會篇6

上週我們學校組織了一個學習“優質課”教研活動。通過此類活動不但可以展現教師們紮實的教學功底，而且會讓聽課者受益匪淺，所以說聽評課是一個共同學習一起進步的良好平臺。下面我就談談我對此次活動的心得體會：

第一、吃透教材是最根本的。

聽完兩位老師的彙報課後，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，都能抓住題眼，一步步的深入文字。

第二、注重啟發式教學，讓學生主動學。

新課程標準要求讓學生成為學習的主體，教師是這個主體的引導者。這幾位老師都充分的做到了這點。

第三、注重引導學生朗讀。

大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀，並且對讀的要求也不盡相同，首先讓學生大聲自由的讀並找出描寫掌聲的語句，體會那掌聲熱烈而持久的情感；再讀課文，讓學生找出掌聲響起的原因；配樂讀，讓學生深情並茂的體會英子的感情昇華。學習中還穿插著齊讀、分組讀、示範讀，進而激發同學閱讀興趣，讓學生在閱讀中更好的領會文章所表達的愛的精神，層次非常清晰。

第四、注重學習習慣的養成。

很多老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收穫這些學習的方法，當他以後遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。她還要求在讀文章時對有生字或讀不通的句子多讀幾遍，這樣就能“讀書百遍，其意自見”。老師在學生閱讀的過程中及時的糾正文字的發音，潛移默化的教導學生字音要讀準的習慣。

第五、親切的評價語言。

郝老師評價學生的語言是那麼貼切，到位，如有的老師運用“你最聰明、你會更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已經告訴我答案了”等來鼓勵學生。這些樸實，自然的語言，對我感觸很深。在以後的課堂上，我也試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。培養學生去有意識的修辭煉句，善於發現、善於反省和領悟情感。這些能力的習得需要教師去教，去想方設法的教，多種形式，但要求實效。

給學校寫心得體會篇7

說文明話，做文明人!普通話是教師的職業語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，學校組織了青年教師普通話比賽，並邀請了日照市著名播音員徐聰老師 為我們舉辦了普通話知識講座，感覺受益匪淺。

第一、徐聰教師為我們深入淺出、幽默詼諧地講述了我們全校教師在普通話比賽中出現的問題，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。多學習一些普通話專業知識。如：聲母的發音決定於發音位置和發音方法、韻母的發音跟脣形和舌頭的位置有關;發音要完整;朗讀中不能拖腔拖調，要用說話的方式朗讀;朗讀時要找準重音;讀句子停少而連多;發音時還要讓聲音持久、減少疾病、增加張力美。

第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說普通話的感覺，或者看到一個字後，就暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音;常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。

總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為建立文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園裡紮根!