關於《送東陽馬生序》讀後感精選
《送東陽馬生序》讀後感1
今天我們學了一篇文言文,叫做《送東陽馬生序》,是明朝文學家宋濂寫的。宋濂因為刻苦讀書而中舉,就任江南儒學提舉,為太子講經。
這篇文講的是宋濂的學習經歷。宋濂從小就喜歡讀書,因為家裡沒錢,就只好借書來讀,用筆抄錄下來。到了成年以後,宋濂就更加喜歡讀書了。時常跑到百里之外的地方,向有學問的老師請教,刻苦鑽研。
當宋濂從師求學時,揹著書箱,拖著鞋子,行走在深山巨谷。雖然雪深數尺,凜冽寒風,他依然堅持到學舍去讀書,往往是四肢被凍得不能動彈。
宋濂那時候的環境那麼糟糕,他都還堅持讀書,從不放棄,最後終於有了出息。我們今天的環境不知道比他好多少倍,都不肯認真讀書,缺少的就是他那種刻苦精神。我們應該更加努力,刻苦的讀書,將來才能有出息,才能為國家效力。
《送東陽馬生序》讀後感2《送東陽馬生序》中說的是作者宋濂自己的求學故事。是作者給同鄉後學的臨別贈言。書中描寫了作者艱苦的求學歷程。書中的作者是非常值得我們學習的。
首先,作者小時家裡很窮,沒有書讀,就去借書,之後拿來抄寫。其次,成年後,又跑到百里以外去請教先生。最後,在冬天,又不得不冒著風雪去求學。他這種不畏艱辛,知難而進,好學上進,樂觀向上的學習精神值得我們學習。
文中作者以第一人稱,敘述了自己求學的艱辛經歷,從而勉勵馬生勤奮學習。文中通過,自己的衣食住行與同舍生的比較,表明了作者的觀點:學習條件的好壞,對學習效果沒有決定性的影響,成功的重要因素,是求學者的態度。要“勤且艱”,要勤奮,也要捨得吃苦,要有恆心與毅力。
這篇文章也勉勵我,要勤奮學習,艱苦奮鬥。告誡我,要珍惜現在的生活,好好學習!
《送東陽馬生序》讀後感3上個星期,老師講完了《送東陽馬生序》這篇課文,我對宋廉的印象十分深刻。
文章描寫了宋濂求學之艱辛,我們可以從中看出作者的用心刻苦,不怕艱辛,勤奮好學的高尚品質。
從文章中我們可以知道作者當時學習條件是多麼的惡劣,然而,宋廉克服了重重困難困難,無論條件多麼的惡劣,都不放棄讀書。最終飽含知識,成為了飽學之士!相比之下當今我們的學習條件是多麼的優越啊!可是,當今像宋濂這樣勤學苦讀,不怕艱辛的人還有幾個呢?
難道是因為當今的學習條件太過優越,造成我們沒有體會到:“負篋曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足夫皸裂而不知”的艱辛嗎?難道是優越的學習條件,讓我們忘記了,刻苦學習、不怕艱辛、勤奮學習,好好讀書的嗎?我認為不是,一個人是否學有所成,關鍵看他專心與否,因為宋濂專心致志,所以不受惡劣的環境影響,最終成為的飽學之士。
我們不該因當今的學習條件優越而忘記了刻苦專研、刻苦學習、刻苦努力!我們要學習宋濂,學習他那不怕艱辛,勤奮好學,刻苦讀書的可貴精神!
我們從文章中也可以瞭解到宋濂對老師的尊敬,想要學有所成,靠的不僅僅是學習成績!最重要的還要有道德修養,我們應該學習宋濂尊敬師長的好品質!
通過這篇課文,我們能明白,提高一個人克服困難的能力,促成一個人的成功,靠的是刻苦、勤奮、不畏艱辛的品質和堅定的意志。不僅如此,我們想要學有所成,還應該重視道德修養!
《送東陽馬生序》讀後感4俗話說“書是人類進步的階梯”,我們只有通過讀書才能豐富自己、感覺世界的千變萬化。那麼你喜歡讀書嗎?
宋濂,是明初文學家,字景濂號替溪,浦江人,他自幼就喜歡讀書,但因為家境貧困,只有向他人借書來抄寫、再看。他不論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天都一如既往的去讀書。
每當他遇到疑點困惑的時候,他就去請教老師,希望自己學有所獲。當從學求師的時候,他不管遇到什麼樣的困難都阻擋不了他對讀書的熱情。而他正想用自己刻苦學習的這種精神來勉勵馬生勤奮學習。
當我讀懂這篇文言文時,我的疑惑就是:宋濂他為什麼那麼熱衷於讀書,甚至不顧自己的身體健康兒去用功讀書。但現在我似乎明白了,當你認準一件自己喜歡的、對自己有益的你會毫不顧忌的去爭取成功。古代有多少文人為了考取狀元而晝夜不停地去讀書,也許他們是為了更多的功名利祿,但是他們得到的卻會使自己受用一生。
我們也應該嘗試去豐富自己,嘗試把讀書變為自己的樂趣,即使你不喜歡,以為讀書能改變一個人的心靈,改變一個人的命運,甚至可以改變一個國家的未來。讀書是一種幸福,也許你會在書中找到一個不一樣的、全新的自我。
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