《格列佛》讀後感參考5篇

我們寫讀後感是為了提升個人的內在修養，也是記錄閱讀感受的最好方式，所謂讀後感是我們看完書之後記錄我們內心的感受的文章，本站小編今天就為您帶來了《格列佛》讀後感參考5篇，相信一定會對你有所幫助。

《格列佛》讀後感篇1

?格列佛遊記，》是由英國的喬納森·斯威夫特所著，這是一部諷刺小說，主要講述了格列佛，一個喜歡航海的外科醫生，在四個與眾不同的國家的親身經歷和見聞。

格列佛來到的第一個奇特國家是，小人國(利立浦特)，這裡的人要比正常人矮小12倍，食物只能塞塞牙齒縫，壓根填不了肚子，鴨鵝只有麻雀般大小，在作者的描述下，我感覺身臨其境，似乎自己就在小人國中，這裡的國王有野心，希望他來幫助自己對付敵國(不來夫斯庫)但是遭到格列佛的拒絕，於是心存歹意，設法除掉格列佛，自從那一次，利立浦特的人，經常向格列佛，黃鼠狼給雞拜年，——不安好心。

小人國裡的人，人小，心壞，忘恩負義，明顯就是，小人之心，我覺得人不應該像小人國裡的人一樣，而是應該像巨人國裡的人一樣。

第二次他又航海旅行，來到巨人國，巨人國正好與小人國恰恰相反，巨人國裡的人比正常人要高大12倍，這裡的敖犬，能抵得上四頭非洲大象，黃蜂的尾刺，猶如縫衣服的針一般大，一隻貓能抵得過三頭公牛，這裡的食物龐大無比，人們的食量大到驚人，當他們看到矮小的格列佛，心存敬畏，用好吃好喝款待他，為他設定衣服，住房，等一切他所需要的東西。

巨人國裡的人，人大，人好，善良，胸懷寬廣，而小人國正是巨人國裡的反面教材，我們應該多向巨人國學習，這正諷刺瞭如小人國一般的人。

第三第四次分別來到了飛島國和慧駰國，飛島國裡的東西，稀奇古怪，當地人的想法也與眾不同，在慧駰國更是發生了有許多不可思議，意想不到的事情。

在看完《格列佛遊記》後，我們應該學會審視自己，判斷自己是一個什麼樣的人，看看自己有沒有那些汙劣的行為，在《格列佛遊記》中，都是談到人的本性，而我希望人不要被面前的誘惑迷濛了雙眼，壞掉了本性，更希望這個社會多一些真誠少，一些虛偽。

《格列佛》讀後感篇2

這幾天，我讀了英國作家喬納森?斯威夫的《格列佛遊記》。這本書以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

書中的主人公格列佛是個愛好出遊的人，在小人國裡，他成了龐然大物，刀槍不入；在巨人國裡，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間；後來，他來到神祕的飛島國，這裡的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，都給我留下了深刻的印象。

看完了這本書,我感受很多：從這本書裡,我看到了太多社會的黑暗一面,“大人國”的平民為了賺錢,把格列佛當做物品來展覽,拍賣,使他生不如死,“小人國”的人為了升官,不惜去誣陷別人,用別人的痛苦來換取自己的幸福.“飛島國”的貴族們制定了一個見國王要舔地板的規矩,貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮!

我們現在的社會在文明道德等方面有了很大的進步，大多數都能活得體面，活得有尊嚴。但是我們還存在一些不文明不道德的行為，諸如：欺詐、虛偽、損人利己等行為。如果我們積極的去踐行“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”這16字的社會主義核心價值觀。那麼我們的社會將會十分美好。如果格列佛再來這邊旅遊，那麼他將經歷的一定是一次沒有危險、充滿愉快和溫馨的旅遊。

《格列佛》讀後感篇3

奇妙的冒險，神奇的旅途是不是讓人夢寐以求，但旅程往往不會是一帆風順的，危險常常伴隨在旅途中。智慧，是戰勝一切困難的砝碼，《格列佛遊記》完美的詮釋了這一點。

我們的主人公格列佛一共經歷了四次冒險，第一次誤入小人國，他幫助國王打敗了敵國，卻令本國將領心生忌憚從而被迫逃離這個故事中的海軍大臣和財務大臣有著強烈的嫉妒心。第二次的冒險來到了巨人國，巨人國是一個和平的國家，有著原始的文化和簡單的管理。第三次來到飛島國，飛島國的科學家，有許多不可思議的實驗，但都是不切實際的，告訴我們不能只靠幻想，要實事求是。最後一次的冒險，來到了一個人民團結一致，相互有愛的國家，這個國家的人民卻是一頭頭智慧的馬。這個國家有一種野獸叫“野胡”，他們殘暴，野蠻，貪心，當時正值英法戰爭的英國，在這個國家的人民心中，人類就是一頭頭會使用工具的“野胡”，這段經歷令格列佛出感觸頗深，同時也令書本前的我深受震撼。

整本書看下來，充滿了對人智慧的推崇。善良，智慧，捨己為人的精神也永遠都在人間，作者描寫了人性的真善美。最後一個國家，人們互幫互助，隱喻了善良，從不離開過這個世界，善良就是真正的智慧，一些為了利益而勾心鬥角，不能被稱為智慧，那是狡猾，為他人的利益而努力幫忙才是智慧。什麼是英雄，不是打贏了侵略他國的戰爭，而是拼盡全力挽救別人的人，是一個受人尊敬的人就能成為英雄，而是成為英雄的人，一定會受人尊敬。人性是有兩面性的，有善必有惡，但充滿愛的人一定是善良的，例如八路軍，他們愛祖國，即使是用自己的死來換取和平，即使要用鮮血染紅國旗，它們死時也許會恐懼，但絕對不會退後一步。

人類的智慧才是我們的力量，為什麼最後一個國家的人無懼凶殘的“野胡”，因為他們有著無窮無盡的智慧，蠻力不能讓人懼怕智慧，讓人不懼怕困難。要用智慧解決世界上的問題，一兩撥千斤，智慧才是我們人類主宰地球真正的力量。

人的智慧是無窮的，做事要實事求是，要合理運用力量，敢於去反抗，這就是智慧。

《格列佛》讀後感篇4

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句耳熟能詳的話，給予了我們渴求知識的無限動力。從古至今，有許多偉人名家都在講述讀書的好處，讀書可以增長知識，亦可以增加人生閱歷。大千世界的精彩，需要我們從書中去感受體會。

懷著對書籍的無尚崇敬，我翻開了嚮往已久的《格列夫遊記》，開始了一段在知識的海洋裡遨遊的旅程。

翻開書以後，首先映入眼簾的是精彩的目錄，我馬上就被吸引其中——小人國，大人國，飛島國，慧駰國……這些奇特的字眼馬上勾出了我的好奇心，頓時腦海中充滿了疑問，迫不及待的翻到了小人國這一章，細細地品讀起來，沉浸其中，難以自拔。

小人國，顧名思義，一個由小矮人組成的國家。格列佛初到這個小國時，被國家裡的小人們當多怪物，綁在了沙灘上。但綁他的東西，他一用力就可以掙脫開，於是小人們又向他射箭……所以說他剛到小人國就上演了這樣的一出鬧劇，真是讓我啼笑皆非。

在小人國裡生活的日子裡，格列佛一頓飯就能吃下幾十頭牛，幾十碗飯，小小的小人國都快讓他吃“窮”了。小人國的生活給他留下了深刻的印象，隨後，他又去了與小人國有天壤之別的大人國。

在大人國裡的生活就截然不同了，他反倒成了“小人”，甚至要與蒼蠅，蚊子搏鬥，曾經在小人國裡的豪氣當然無存。大人國裡的人們要比格列佛高出幾倍，他看起來那麼渺小。我想，這種生活真的會讓他無所適從。但幸運的是，進過他不懈的努力，到最後他還是逃出了大人們的“魔爪”。

到了飛島國，就更加令人難以置信了，這裡的人竟然可以飛，並且他們的模樣也讓人心驚膽戰，以至於讓我無法形容了。

慧因國可以說是本書的重頭戲了，因為在這裡有著人們嚮往的生活，是勝似天堂般的生活。在慧因國裡，人與人之間沒有謊言，沒有欺騙，亦沒有自私等一切惡劣的品行。人們善良，樸實，靠自己的雙手過日子，坦坦蕩蕩。我想，這也是作者的初衷——用書中的故事來對比現實。

讀完《格列佛遊記》以後，不禁想要感嘆大千世界，無奇不有。從書裡我懂得了許多，世間的醜惡的確讓我詫異，人性的真實又然我感慨萬分。我想我可以再讀一遍，亦或者更多遍，我相信，每讀完一遍我都會有不同的更加深刻的體會。

讀一本好書，就像與一位高尚的人談話。讀了《格列佛遊記》以後，我覺得作者就是那位高尚的人，他寫出了這樣精彩絕倫的一本好書，讓更多的人可以身臨其境的感受書中的場景，同時也獲得了許多知識，也感悟到了作者想要傳達出來的思想，可謂是受益匪淺。

我相信，《格列佛遊記》一定會一直流傳下去，讓更多的人可以讀懂它……

《格列佛》讀後感篇5

作者喬納森斯威夫特少年曆經磨難，他把對現實的深惡痛絕都巧妙地展現在它的作品裡。《格列佛遊記》作為他的代表作生動地講述了主人公格列佛四次出海航行的冒險經歷。

1699年格列佛隨船出海，途中遭遇風暴，他死裡逃生，奇遇小人國。格列佛以溫順的性格贏得所有人對他的好感。小人國內務大臣告訴格列佛：“雖然在外國人看來我們的國勢很昌隆，實際上卻深為兩大危機所苦：一是國內高跟鞋黨和低跟鞋黨一直在爭鬥，二是國外強敵入侵的風險。”這就是標準的諷刺，小人國暗指當時表面強大的英國。高跟鞋黨和低跟鞋黨之爭也就是英國的兩黨之爭，國外強敵入侵的風險暗指英國與羅馬教皇的矛盾。面對強敵入侵，當時大英帝國的政客們卻在一些與國計民生毫不相關的小事上勾心鬥角。

相比之下，第二站的大人國奇遇與小人國形成鮮明對比。不但格列佛由“巨人”變為“侏儒”，而且他的視角一下由居高臨下變為處處仰視。當格列佛驕傲地與大人國國王談論著英國的選舉制度、議會制度以及種。種政教措施，開明的國王大為震驚，他沒想到像格列佛個頭一樣小的人組成的國家竟然有如此非人道的制度，更為可怕的是該國國民眼睜睜看著這種制度帶來的惡果還無動於衷。與此相反，大人國國王非常博學，經常虛心聽取大學者的建議，整個國家是開放民主的制度。所以作者巧妙地借大人國的先進制度反諷了當時英國的法庭、軍隊和教會等制度。

?格列佛遊記》表面上是一部兒童讀物，實際上是對當時英國黑暗社會的批判，它以傑出的諷刺而垂名世界文學史。

這種手法的運用讓我深刻地理解了小說的主題，我也要把這種它靈活應用到我的寫作當中。