國小生《格列佛遊記》讀後感
相信國小生們在平時課外時間一定經常讀書吧,那麼在讀完後都寫一寫讀後感了嗎?下面是本站為大家整理的國小生《格列佛遊記》讀後感,供大家參考。
國小生《格列佛遊記》讀後感
我讀了很多書如:《時代廣場的蜥蟀》、《小愛迪生》、《小精靈村的故事》、《雞皮疙瘩》、《一百條裙子》不過我最喜歡的就是《格列佛遊記》。
身穿紅大衣的一名少年,他的名字叫格列佛。這本書主要描寫了格列佛首先來到了小人國,在小人國裡有許多許多的小人,格列佛還立了大功呢。接下來他又來到了巨人國,格列佛被皇后給留了下來,但受到皇宮裡的人妒忌。格列佛用機智和勇敢戰勝了蝗蜂。他還去了很多地方比如會飛的島
我們大家要多多向格列佛學習,學習他敢於冒險和勇敢的精神。我們還要認真學習,長大以後像格列佛那樣去探索這美妙和神奇的世界。
國小生《格列佛遊記》讀後感
前段時間我和媽媽共讀了《格列佛遊記》這本書,講的是一位冒險家叫格列佛,他第一次冒險行動到了小人國、第二次遭遇海難到了巨人國、第三次來到了飛島國、第四次去了慧駰國,讓我分別給你們講一講吧。
小人國的人像螞蟻一樣小,格列佛在那裡成了巨人,幫助他們打仗、做事;巨人國的人很高大,十個格列佛都比不上,這次格列佛變成了小螞蟻;飛島國的人生活在一個會飛的島上,那裡的人的頭都是歪的,雖然數學和音樂很好,但別的方面都很差,格列佛不喜歡這個國家的人;慧駰國裡馬是主宰、是最聰明的,人是他們的僕人、還很狡猾。
我讀這本書的時候,覺得自己身臨其境、好像我就是格列佛。
國小生《格列佛遊記》讀後感
這幾天,讀了一篇小說名叫《格列佛遊記》,它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境,以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之後,所帶來的精神上的愉悅,如同餘音繞樑,三日不絕。
當然其中一波三折的劇情,也使我為之心驚肉跳,然而,另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。
曾經來往繁密,友好的兩個國家,不來夫斯古帝國和利裡浦特國,受貪婪野心的驅動,導致兵戈相向,發動戰爭,主人公幫助利裡浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵,受到厚賞。而之後主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求,卻讓國君無法接受,從此在國君心中種下憎恨的幼苗,再加上官員暗中中傷主人公,他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼,以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼裡能算什麼,如果一時你拒絕滿足君王的奢望,即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻,我顫抖了,不由得感到一絲心寒,所謂忠言逆耳,忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,君子自然被詆譭形象。想到這,我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個。
這篇遊記寫出來的,在我腦海呈現出的,是一個渾濁,無情的生活,是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,處處體現出抗爭精神。而遊記反映出來的當時英國的社會風貌,也讓我明白到在時代進步的背後往往充斥著不幸與荊棘,但無論如何,它畢竟是生活,這篇小說可謂悲喜交織。
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