感恩父母活動心得體會最新三篇
父母的愛,猶如一望無垠的藍天,我們應在心裡默默的祝福父母,那麼關於感恩父母活動心得體會該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的關於感恩父母活動心得體會範文三篇,供大家參考。
感恩父母活動心得體會
感恩就是要懂得回報。父愛和母愛是最平凡又是最偉大的情感,每個孩子身上都承載著父母的汗水和血汗,濃縮了他們的愛和盼。
九年前的一天,父母用淚水和微笑迎接我的到來,從那一刻起,爸爸媽媽便成了我的守護天使,無微不至地照顧我,呵護我,讓我能有一個健康快樂的童年。他們的愛並不是能用三言兩語就說清楚的。
記得一年級時,有天放學回家後,我的頭沉甸甸的,媽媽回來後摸摸我的頭說:“呀,發高燒了。”顧不了一天工作的勞累,背起我就往醫院跑,由於太著急了,在路上摔了一跤,膝蓋都流血了。媽媽顧不了自己,直到給我打完退燒針才去清洗傷口,以致於現在腿上都有一個很明顯的傷疤。像這樣讓我感動的事情還有很多很多……
俗話說:“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況父母的愛絕不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。難道我就心甘情願的接受嗎?不,我要學會感恩,用最好的勞動成果來回報父母:幫媽媽擦擦桌子、洗洗衣服、拖拖地……長大後成為一名德才兼備的人。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”
祝願天下的父母永遠幸福!
感恩父母活動心得體會
當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候,爸爸媽媽是那麼的興奮,心裡的喜悅都從臉上寫了出來。儘管他們知道這當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候,爸爸媽媽是那麼的興奮,心裡的喜悅都從臉上寫了出來。儘管他們知道這是學校留的我必做的作業,仍然感到很欣慰。回想起來,我為父母做的太少了,而父母卻無私的為我奉獻著他們的一切。頓時,我感到十分的慚愧。
在為爸爸媽媽服務的那一天時,我想爸爸媽媽是多麼希看那一時刻能夠停留片刻,吃著我蒸的飯,都贊不盡口,說:“我兒子真行!~是啊,我吃著自己做的飯都那麼香,何況是父母呢?
和爸爸媽媽的親情談話時,爸爸媽媽給了我很多鼓勵,是啊,我應該努力奮鬥,做出一番事業,在不久的將來,希看我能夠成為一個老闆,讓爸爸媽媽興奮,我一定要好好孝敬父母,就算工作再忙,也要經常打個電話回往跟他們聊聊天,或者有時間的話經常回往看看一下他們,由於我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之後最想要的,也是最渴看的。總之我一定要讓爸爸媽媽快樂,讓他們為我自豪。
人人都知道我們的父母給了我們無私的愛,卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界,父母是最疼愛我的人,是父母賦予我血肉之軀,養育我長大,又教會我們熟悉自己,熟悉世界,做一個有用的人。父愛是山,偉大堅實而又廣博,他教我們學會了堅強,記住了寬容,懂得了自制。母愛是海,熱和無私而又細膩。你教會了我們如何用愛往善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴。爸爸講完題後,我仍不明白時,老衝著自己發火和媽媽的嘮叨,這些都是他們賜予我的愛!
從今以後我應該懷著一顆感恩的心來孝敬父母,不是像以前一樣享受著父母帶來的愛,而是我給他們帶來的關懷。
這學期為了加強學生思想道德建設,切實提高德育的針對性和時效性,教育孩子學會感恩,即感激父母的養育,感激老師的教誨,感激同學的幫助,感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己,關愛他人,關愛集體,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養,在人格上獲得健全發展,我們一如既往的開展了感恩教育活動。
1、開展主題班會,以班級為主體,組織“感恩”教育主題班會,班會的內容主要以感謝父母感謝老師為主,讓學生深刻領悟親情的同時,能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸於行動。
2、完成一次“感恩”作業,作業的內容就是學生自己像父母調查瞭解自己、成長的過程中所需的費用,以及從小到大享受的父母的關心和愛護。學生在完成作業後要寫出自己內心地感受,並在班上交流,共同領悟父母對他們的恩情。
3、出一期以感恩為主題的辦報,在學生中起到更好的宣傳教育作用。
4、要求每一位學生都把感恩落實到行動中,讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次,並且能夠持之以恆地做下去。
5、在學生中間開展同學如手足的活動,鼓勵他們互相珍惜友情,互相幫助。
6、以小組為單位,調查身邊發生的感恩故事,增強學生“孝敬長輩,關愛社會”的思想意識,從而以實際行動,儘自己所能幫助他人,“為父母做一件有意義的事”,增進感恩體驗。
通過我們開展的一系列活動,學生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人,總之,感恩教育作為一項活動畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質的修養,“感恩教育”應該成為教育工作者永恆的話題,成為社會各界共同關注的永恆主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍,陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧!
感恩父母活動心得體會
學校舉行了一個作文比賽,主題是讓讀書成為我們的生活方式。我與父母一起讀了一篇親情故事,讀後感受頗深。讓我久久回味,也讓我明白了不要當失去之後,才學會感恩。
故事大意是這樣的:作者的父親出生在舊社會,在很小的時候就失去了母愛;為了生計,祖父把未成年的父親送到了縣城邊上的一戶財主家當長工。在那裡作者的父親給人家當牛做馬,披星戴月地幹活兒,度過了悲慘的少年時代。讀到這,我感受到一個父親的艱辛與不易——父親是家庭的支柱,承受的壓力是巨大的。
作者的父親成家後,又經歷了土改、互助組、人民公社,作者姐弟七人相繼來到了人世。在“大鍋飯”的年月,像作者這樣人口較多的農戶,大人們一年到頭沒日沒夜地苦幹,還是不夠吃。因為作者家孩子多勞力少,父親不得不經常去隊里加班,為的是能多掙一些工分,好能稍稍改變拮据的生活狀態。長年累月的超負荷勞作,使父親落下了一身毛病、最終因腰椎結核醫治無效,撇下一群年幼的兒女,離開了人世。
在回憶父親時,作者一直為一件事感到不安。那年作者上中學時,一次因早起貪睡,沒顧上吃早飯便心急火燎地跑去上學,下課時作者突然發現父親站在教師門外。原來他是怕我餓肚子,給作者送吃的來了。當時也許是出於所謂的自尊,生怕同學們笑“我”有一個“土爸爸”,抑或是其他什麼別樣的心情,總之作者跑到門口,用冷硬的.語氣把老爸攆了回去。等作者回過頭來,凝望步履蹣跚的父親,一股酸楚驀然湧上心頭,淚水悄然滑落。或許作者並不是有意要傷害父親,但這件事無疑深深刺傷了父親的心。作者十分後悔,可父親很早就離開了人世,作者沒法回報父親了,正像古語說的“子欲養而親不待”。或許只有親人離世之後,我們才能感受到她們是多麼得重要。作者父親的一生充滿苦難,他經歷了舊社會的磨難和上世紀六七十年代的貧困動盪。更遺憾的是他還沒來得及享一天的福便離開了人世。這位父親和作者所經歷的人生,也讓我們明白了不要等到親人離世時再追悔莫及。這時我也明白了:我們要把握好生活中的一切美好,不辜負幸福的時光;能坦然面對生活,珍惜與大家相處的每一天,不要等到失去才追憶傷痛感恩難捨。
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