四年級數學檢討書4篇 "反思與成長：我在四年級數學中的收穫與挑戰"

本文主要介紹了一份四年級學生的數學檢討書，該學生在學習數學方面存在不少問題和困難，但通過自我分析和反思，找到了問題的原因，並制定合理的學習計劃和方法，最終逐步提高了自己的數學成績，成為一個優秀的數學學習者。

第1篇

這一次數學的期中測驗，全班的成績都不理想，當然，也包括我。老師這麼辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們測驗有一個好成績嗎？我突然覺得自己不應該考一個這麼差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起父母。

測驗是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說，測驗的成績不理想可能有不細心的原因在裡面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。

我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課後要認真複習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對於基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，測驗的時候要想取得一個優秀的成績就並不難了。

雖然說，有了良好的基礎，考出一個優秀的成績並不難。但是，測驗的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心。測驗要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷裡會有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。

老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，測驗時取得一個優秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！

第2篇

數學，是一門算術科學，研究數量、結構與空間等方面，是非常重要的學科。對於一名學生來說，數學成績達不到優秀情有可原，可是測驗不及格通常來說都是屬於不應該的。原因種種，要麼是上課不認真聽講、曠課或是乾脆不想學。

糾正數學測驗不及格的錯誤，不應該單純依靠檢討，學生更加應該挖掘自身對於數學的興趣，採取讓數學與生活相結合的方法激發學習興趣。

關於此次數學測驗不及格的問題，我在此遞交數學測驗不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，並且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學測驗不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放鬆、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。

1，我今後一定提高自己對於數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

2，我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學測驗當中取得好成績。

3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學測驗中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期裡，我一定要騰出一部分時間來複習我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以後，一旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。並且，如果有什麼弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要經常在好好學習這個貼吧裡去了解一些學習數學的方法。並且我不能偏科，一定要全面發展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學測驗的英語成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內。

第3篇

在數學測驗中，本人由於想通過測驗，平時又不努力學習，因此在測驗中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

在測驗時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。

事後，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過測驗，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在測驗中作弊。

像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊！

老師經常教育我們做人要誠信，不應該在測驗中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，測驗作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

測驗作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，後悔也沒什麼用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。

認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

第4篇

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應不完成作業，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再不完成作業。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我不完成作業的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思。所以我覺得有必要對我們的行為作出檢討，按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，按時完成作業，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！