國小四年級作文2篇 "我的成長之路:國小四年級的經歷與心得"
國小四年級作文是學生在語文課程中完成的重要學習任務之一。這個年齡段的孩子正在逐漸進入寫作階段,能夠逐漸用正確的語法和規範的表達方式來表達自己的思想。好的國小四年級作文需要有主題思路清晰、結構完整、內容充實、言簡意賅等特點。它不僅可以提高學習成績,更能提升孩子的寫作能力和思維表達能力。
第1篇
我的父親是一位象棋高手,每次與他對弈時,我總是手下敗將。但是,在每次交戰的過程中,我能從中學到很多東西。
有一次,我閒來無事,就鼓足勇氣向爸爸挑戰。戰鬥才剛剛打響,父親的士兵就英勇獻身了。我得意洋洋地看著父親,父親卻氣定神閒地注視局勢的變化。這時,只聽“砰”的一聲,父親不聲不響地消滅了我的大炮。我生氣極了,一怒之下,把我的愛將一個接著一個調上前線,向父親的陣地進行輪番攻擊,看著這些愛將為我浴血沙場的時候,我的心裡甭提有多高興了。但是,父親也毫不示弱,積極調動軍隊,圍追堵截我的部隊。整個戰鬥過程,戰車隆隆,烽煙滾滾,十分猛烈。但是,我的隊伍傷亡慘重,人員死亡過半。在這種情況下,眼看著自己的愛將一個一個倒在血泊中,我是義憤填膺。最後,我只剩下“馬大帥”了,但是,父親仍然不肯放過,用大炮瞄準我的“大帥”,頃刻之間,我最後的希望都變成了泡影。此時,父親的戰車就像“螃蟹過街——橫行霸道”的衝到了我的陣地,殘忍地把我最可憐的兩個士兵給送到“閻羅殿”了,即便這樣,父親仍然沒有善罷甘休,最終奪去了我的老將的生命。我也只好舉手投降了。此時,父親露出得意的神情。
戰鬥結束了,父親告訴我,對弈時,千萬不能冒然進攻,一定要抓住時機,一擊制勝。正如人生一樣,當時機到來之後,我們一定要牢牢抓住,千萬不能放鬆,這樣,才能成就我們的一生。
第2篇
星期日上午,春光燦爛。小鳥在枝頭唱歌,蝶兒在花園裡翩翩起舞,這種天氣正適合放風箏。
匆匆忙忙地做完作業,我期盼地說:“媽媽,今天,您能帶我去放風箏嗎?“可以!”媽媽爽快地答應了。
我迫不及待地拿著風箏直奔名人廣場。呀!天空中飄著各式各樣的風箏,有凶狠的老鷹,活潑的小鳥,可愛的鴿子,還有俊俏的蝴蝶……
我拿起自己的“小金魚”,抖了抖上面的灰塵,一手託著“小金魚”拼命地向上一甩,一邊放線並且不停地往前跑,希望風箏你想小鳥一樣在天空翱翔。可是風箏像不願離開我似的,一直飛不上。我生氣極了,想一走了之,但轉念又想:與其這樣生氣,不如賭口氣,把風箏放起來。
我先認真觀察別人是怎麼放的,怎樣放線,怎樣控制,然後當我掌握了要領以後,就大膽地學著他們的方法,邊跑邊放線。啊!風箏終於飛翔在藍藍的天空,與小鳥比賽了……
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