天宮課堂第二課國小生觀後感8篇 《探祕太空奇妙旅程——天宮課堂第二課國小生觀後感》
《天宮課堂》第二課邀請國小生參觀天宮模型,並介紹了航天員的生活和科研實驗。孩子們在模型中探索了生活艙、工作艙、控制艙等航天器的各項功能,感受了在太空環境中科學研究的緊張氛圍,對科學和航天產生了更深刻的認識。
第1篇
通過觀看本次天宮課堂,我收穫了許多知識。比如我知道了“完全失重”時重力並沒有消失;地面物體受到的重力是萬有引力的表現;液體球結晶外觀像“冰球”,實為“熱球”;快速旋轉會使水油在離心作用下實現分層;懸浮實驗臺可以通過噴氣和磁懸浮控制……這次學習令我對外太空有了更多無限的遐想。
第2篇
沒想到距離上一次天宮課堂已經有三個多月了,這一次天宮課堂果然沒有讓我們失望,翟老師、王老師、葉老師相互配合,採取天地對話的形式對我們在軌演示太空“冰雪”熱球)實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等等,還給我們介紹與展示了空間站裡的科學裝置,例如無容器材料實驗櫃、醫學樣本分析與高微重力科學實驗櫃、生命生態實驗櫃、生物技術實驗櫃等等,這些實驗和實驗櫃實在是有趣和神奇,這讓我們不禁感慨:中國科技越來越發達,終有一天中國空間站將引領世界,造福全人類。
第3篇
三位宇航員帶著我們做了許多實驗:太空冰雪實驗,液橋演示實驗,水油分離實驗……還帶我們參觀了他們的實驗臺。當然,最讓我印象深刻的是水油分離的這項實驗。航天員真的太偉大了,科技興則國興,科技強則國強,自信之路成功,為中國航天點贊,為中國航天員的艱苦付出,無私奉獻致敬!
第4篇
今天下午,我觀看了“天宮課堂”的直播課。這節課,我領略了在外太空的`神奇現象,使我歎為觀止。王亞平老師給我們展示了許多神奇現象,比如王亞平老師把一張沾滿水的毛巾用力地擰了一下,水沒有掉到地上,而是牢固環繞在她的手上,像一副手套一樣,簡直不可思議。
第5篇
最讓我著迷的是水油分離實驗。在地球上,水油迅速分離開了,而在太空上,只有讓水油進行離心運動,才能使水油分離,這讓我對太空上做實驗有了濃厚的興趣。天地互動環節,航天員回答了現場學生提的一些問題,這讓我對太空有了更多好奇心,同時我也為祖國的強大感到驕傲!
第6篇
觀看了天宮課堂第二課後,我知道了許多有趣的小知識,例如:小蘇打和白醋可以合成一種名叫醋酸鈉的溶液,而這種溶液和過飽融合後將它們從容器中擠出後,就會形成一個像冰球但是表面是有熱度的球。我和空間站裡的三名航天員們,一起做了很多的實驗,也知道了在真空中拋物時,物體的運動線路是一條直線,物體並不會像地球上一樣往地面上墜落,等等有關太空中的小祕密。我還知道了天宮一號空間站裡有許多有意思的裝置,三名航天員就是用他們來進行科學實驗的等等。期待能瞭解更多有關太空中的科學知識。
第7篇
“相知無遠近,萬里尚為鄰。“可上九天攬月,可下五洋捉鱉”的千古願景,在全國人民艱苦奮鬥下已是觸手可及的現實。今天,航天員王亞平老師和葉光富、翟志剛老師為我們帶來了的“天宮課堂”,精彩紛呈的課程讓我目不暇接、收穫滿滿。通過這次學習,我感受到了航天員們登攀不止、挑戰未知的求知若渴,理解了他們千錘百煉、堅韌不拔的精神。如果奇蹟有顏色,那一定是中國紅,如果夢想有顏色,那一定航天藍。“飛天夢永不失重,科學夢張力無限。”正如王亞平老師在出徵前所說,只要敢於有夢、勇於追夢,用智慧和汗水打造自己的夢想飛船,就一定能夠迎來自己夢想的發射時刻,飛向屬於你的浩瀚星空!
第8篇
“太空探索永無上境”,3月23日下午,神舟十三號航天員:翟志剛、王亞平、葉光富相互配合,在距離底面400公里的中國空間站講授“天宮課堂”第二課。
看完直播後,讓我印象深刻的是水球變冰球,王亞平老師從水袋裡擠壓出液體,用蘸有粉末的小棒觸碰到水球,它開始結冰了。
原來“水球”成分是過飽和的乙酸鈉溶液,只需加入一點點結晶核顆粒,“液體球”便會迅速結晶,結晶過程中還會釋放熱量。我不禁感嘆:原來在空間站中,還能做這麼有趣的實驗。我希望在不久的將來我們也可以在太空中開闢出一片新天地。
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