課餘作文3篇 文字的魅力：點亮課餘思維

課餘作文是學生在課外時間自主完成的寫作作業。它既能幫助學生鞏固所學知識，提高寫作能力，又能培養學生的創造力和思維能力。這裡我們為您提供豐富多樣的課餘作文素材和寫作技巧，幫助您提升作文水平，讓您的思想在紙上飛揚。快來加入我們，一起探索寫作的樂趣吧！

第1篇

我的興趣愛好非常廣泛，愛畫畫，愛看書，愛運動，而在我的課餘生活中我最喜歡的就是踢足球，

我經常讓爸爸帶著我去敔山灣練習踢球。後來，我在一次散步的時候，無意中發現小區裡有一個專門練習射門的“基地”，所以最近只要一有空，我就一個人抱著足球去那裡練習。

昨天，我又興沖沖地奔到“基地”練習射門。我把球放在離球門大約9米的地方，先退後幾步，再深深地吸一口氣，接著快速助跑到球前，飛起一腳，只見足球像一條弧線劃過半空，進了“球門”，“歐耶!”我高興地歡呼起來。由於旗開得勝進了這個球，我就不免有點小驕傲了，得意洋洋地隨意抬腳踢出第二個球，這回足球像一輛偏離了賽道、失去控制的賽車似的衝了出去，撞到了一根柱子上，唉，射門失敗!有了這個小小的.“教訓”，我變得謙虛起來，不敢隨隨便便亂踢了，於是又開始認真練習，一次又一次，不斷地摸索，不斷地調整動作和力度，感覺越來越好。終於我練成了“大力射門”，只見我用力飛起一腳，“啪”的一聲，足球像一枚導彈直直地飛向“球門”，不好!球死死地卡在了“球門”後面地下車庫出口處的擋板上，我趕緊跑過去，用力把球取出來，看看四下無人，我抱著足球飛快地逃回了家，心裡有幾分害怕，萬一被人發現後告訴物業怎麼辦呢?

豐富的課餘生活不僅會讓你的生活變得更有意思，還能鍛鍊身體，這你的事一舉兩得呢。

第2篇

每天放學了我都是先看看漫畫書，然後再去做作業。最近老是看別人在小區會所旁邊打羽毛球，我也想學著打羽毛球，於是我約好爸爸媽媽晚上一起打羽毛球。放學了，我早早的就開始寫作業，等待爸爸媽媽下班回家一起去打羽毛球。

爸爸媽媽回家了，我的作業也做完了。媽媽跟我檢查作業，爸爸拿好球拍做好準備工作。我們一起來到樓下的空地，我先和媽媽打球。我打過去的球媽媽接不到，媽媽打過來的球我也接不到，沒有回合，老是在發球撿球，不一會我就感到非常不好玩。這時，爸爸主動過來把媽媽替換下去和我接著打球。經過五六個回合對打，情況就改變了，我們打球的回合逐漸增多了，我打球的興趣也隨著高漲起來。原來，不管我的`球打的多偏，爸爸總能把球打到我的身體周圍，這樣我回球的難度也就降低了，打球的回合自然就多了。

打了許久，我漸漸汗流浹背了。在一個回球過程中，我一個不小心把球打到了旁邊樹枝上，我問爸爸：還有球嗎？爸爸回答：就帶了一個球，快想辦法。我急的團團轉，突然，我想到了一個好點子，我脫下鞋子，從下往上拋，不停的拍打樹枝，羽毛球終於掉了下來。哈哈，我開心極了！我和爸爸又開始打球了。過了一會，媽媽走路回來，對我們說：你們好像越打越好了，但是時間不早了，先回家，明天再來打球。我心裡面有一點戀戀不捨，想著明天還可以再來，就開心的回家了。

打羽毛球不僅鍛鍊了我的身體，同時也讓我收穫了歡樂，這就是我的課餘生活。

第3篇

我的課餘生活有喜有憂，有笑有淚，我最喜歡的，也感覺最有意義的就要數下棋了。

自從爸爸給我買來一副棋後，我就對它愛不釋手，一有空就捧起它纏著爸爸下棋。一天，我和爸爸來到院子裡，我們擺好棋後，決定在這裡一決勝負。

比賽開始，我和爸爸相互對視，眼中透著殺氣。“爸爸，你可不要讓我，否則我贏了你，你會不服氣！”“哼，走著瞧！”為了防止爸爸使出他最擅長的“雙炮合併”，我決定用計把他的炮逼死。我先把兩隻車提出來，決定使用兩面夾擊法。爸爸也不甘示弱，僅用一車就把我的兵殺個精光。轉眼間，我的前陣就光禿禿一片了，我不得不把馬提出來去保護炮了。終於，我想盡了種種辦法把爸爸的炮給圍住了，但為了達到這個目的，我已犧牲了兩員大將——兩匹馬。爸爸果然不好對付，他眼看雙炮合併已不可能，於是深思熟慮了一會兒後，眉頭終於舒展開來。只見他把五隻兵都提到我的陣地，然後將他的許多大將都移到我的陣地。現在我不僅要殺他的'兵、將，還要保護我的將，壓力太重了！

我抬起頭看了一眼爸爸，只見他一臉的得意。看到他驕傲成這樣，我贏的決心更大了。我想，我的將已被爸爸圍得團團轉了，生命危在旦夕，現在唯一 辦法就是使出殺手鉗——雙炮合併，雖然這樣做很危隊，但只有愛拼才會贏！

激戰了一個多小時，在我的將即將死的那一剎那，我的雙炮合併成功，最後以勝利告終。

下棋不僅能豐富課外生活，還能培養拼搏精神，何樂而不為呢？