學校演講稿6篇 激發青春力量，創造未來輝煌

本文為《學校演講稿》主題的精選文章。通過精心編寫的演講稿，學生們可以展示自己的思想，表達觀點，增強演講能力。無論是在課堂還是社會活動中，演講稿都是學生們鍛鍊口才和提升自信的重要工具。在這裡，我們將為您提供一些優秀的學校演講稿範文，幫助您更好地準備和演講。

第1篇

造成交通事故的主要原因。(一)、我們駕駛員駕車一天中要經過幾個“危險時段”，應引起駕駛員的高度重視：

大約在11時—13時。此時由於人的大腦神經已趨疲勞，導致反應靈敏度減弱，加之有的司機急於趕路，把本該吃飯的時間一拖再拖，飢腸轆轆，手腳發軟，極易發生意外。同時，午餐後人體內大量血液集中作用於胃腸等消化器官，腦部供血相對減少，會出現短暫的睏倦感，應休息一會兒，千萬不要急於加班開疲勞車。

大約在18時—22時。該時段通常為夜間交通事故的高發期。因為現在人們的夜生活豐富多彩，除了一般的'晚宴外，還有跳舞、唱卡拉ok等娛樂活動，此時，不論是行人還是駕車人都十分疲倦，安全意識薄弱，極易發生交通事故。

大約23時—3時，此時萬籟俱寂，萬物處於“休眠狀態”，路上行人車輛稀少，駕駛員易產生麻痺心理，此外，這段時間為全天溫度最低時刻，易導致大腦反應遲鈍，血壓降低，手足血管神經僵硬、麻痺。這些都加大了交通事故發生的概率。

(二)、造成交通事故的主要原因還是由於駕駛員無視交通法規造成的，其中以飲酒後駕車最為嚴重。那麼，為什麼規定酒後不準駕駛機動車呢?因為機動車是一種速度快、衝力大的交通工具，它要求駕駛員行車時，對於道路上瞬息萬變的交通情況，要在0.75秒內做出迅速的判斷，並採取恰當的技術措施，才能保證交通安全。飲酒後，酒會對人的中樞神經起麻醉抑制作用。實驗證明，飲酒者每100毫升血液中含酒精50毫克時，反應能力即有所下降，達到100毫克時，下降約35%，達到150毫克時，下降50%，並使人動作失調，手腳失控。駕駛員在沒有飲酒的情況下行車，發現前方危險情況，從視覺感知到踩動踏板的動作之間的反應時間一般為0.75秒。飲酒後一是駕駛員會出現遠視，視物的立體感上發生誤差;二是反應時間要增大二至三倍。所以，我國《道路交通法》中規定禁止酒後開車。可有人誤認為禁酒只限於白酒，實際上凡是酒類都含有酒精成分，如啤酒含3%至5%，葡萄酒含10%至15%，白酒含50%至60%。據統計，駕駛員酒後開車，其發生交通事故的比率為沒有飲酒情況下的16倍。由於酒後開車，對交通秩序和交通安全危害極大，因此，我國把酒後開車按嚴重違章論處。

第2篇

大家好，我是來自年級班的，我演講的題目是《我愛我的校園》。

輕輕的海風悠悠傳送，優秀的人才徐徐匯攏。伴隨著嘹亮的歌聲，我們嶽新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。

曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎麼好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。

我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空迴盪，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨遊於知識的.海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這裡茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節上，同學們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。

我愛我們的老師，他們是敬業愛崗的園丁，他們在教育的園地裡傳道授業，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養，教研活動中，他們為我們講了每一節課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室裡的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。

我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的幹部隊伍，他們關心每一位教師的工作，生活。為了學校的發展，領導常常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發展嗎

我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。願我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

第3篇

剛剛步入國中，對周圍的老師同學還不是很瞭解。一個月的國中生活過去了，回首一望，只彷彿見到了美麗的四季。

”××，你好!where are you from?“聽，這英語課才幾天就挺洋氣的。”我畢業於××國小……“，這兩句對話便成了許多人掛在嘴邊的”名言“。這不正像春天嗎?田裡，秧苗兒剛剛冒出綠油油的頭，迫不及待地想瞧瞧外面的世界。燕子飛回來了，帶回一群新朋友。我們呢?努力地成長著，探出個頭對周圍的一切打著問號，同學間很快打成一片，推推搡搡，說說笑笑，好不活潑熱鬧!

”兄弟，以後你就是我的兄弟了!“一個男生捶著另一個男生，信誓旦旦。

天上的太陽熱火朝天地烤著大地，我們也熱火朝天地學習。看一顆顆小腦袋都像地雷似的。幹什麼?埋頭苦幹唄!”this is……this is什麼?“唉，忘了忘了。”喂，前面的，這題怎麼做啊?“這場面真常見。”哦，這個嘛，是……“聽，一絲不苟地講解起來了。一粒豆大的汗珠啪地滴在本子上，”知道了麼?“”嗯，知道了。tank you!“呵，英語成天掛在嘴邊了。

最近我還突然多了一種興趣。那就是在聽寫時，看著有人沒了聽寫紙的那種焦慮，然後很快地有人遞過一張，趕緊摁住埋頭就寫。那樣子真的很有趣。於是，同學們多了一個愛好——熱心腸。

夜已沉默。燈下，我還在奮筆疾書。怎麼辦?眼皮都開始打架了，作業還堆積如山。想睡覺，唉，不能啊!現在去睡覺，明天非得被老師請去”喝茶“不可，不定還得叫家長一起參觀辦公室。怎麼辦?忍唄。眼前是3。6是36?我已分不清了。誰叫我明知作業多，不趕快做，還先去看課外書!突然記起三個月前的國小。那麼無憂無慮，課外書一天都可以看完一本的，還有許多時間放鬆……上了國中，科目增多，作業自然也多了。”嘀——“什麼聲音?哦，手錶。幾點了?我的媽呀——23點!還不快做!

一絲思念悄悄爬上我的心頭。但是，秋天那豐碩的果實不是正在等著我嗎?

”哈哈——“教室裡亂成一團。轉書的轉書，開玩笑的`開玩笑，大叫的大叫。誰都沒有注意到，在後門，出現了一個瘦小的身影。”噓——班主任在後門呢!喂!你還吵!“我提醒同桌。這時，也許是發現了老師，班級安靜下來了些，可還有一部分沒看到的同學還在吵鬧。那是什麼?班主任眼中閃爍著什麼?啊，那是淚，那是淚光!那是心寒派來的全都，悄悄進入了老師的眼眶。只見她一個轉身，抬起手，是在拭去淚水吧?老師啊，對不起，讓我們為您拭去眼角的淚吧!我們會懂事的!我們會改的!我們不會再讓您的眼淚輕而易舉地流出來了!因為，請您相信——冬天即將過去，春天還會遠嗎?

我的國中生活如四季。有嫩綠的生機，有火紅的熱情，有金黃的碩果，有雪白的淚水。

我堅信：未來的漫漫長路，我們會走得更有色彩和活力……

第4篇

望著聚集在臺下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激動不已，但是，在這令人得意的時刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長們的信任，同學們的期盼。面對所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責任，看到的是大學20xx年下半年的輝煌。

大學歷史悠久、底蘊豐富、發展迅速、特色鮮明，你們選擇大學有三個理由：她有輝煌的過去，有讓人自豪的現在，有令人憧憬的未來。建校百年多來，學校送走了一批又一批學子，為祖國培養了數以萬計的建設人才，逐漸成為一所在縣內外享有很高知名度的大學。特別是邁進新千年以來，學校教育教學質量一年上一個臺階。我們的目標是把大學打造成高標準、高質量、有鮮明特色的示範大學。成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造!作為一名人，在收穫羨慕眼光的同時，也註定你必須有更高層次的追求。同學們，你們準備好了嗎?

三十年前的今日，我跟你們一樣，坐在相似的會場，聆聽著師長們的教導，內心卻在迷茫：路在何方?今日，我想以一個曾經走過相同歲月的過來者的身份，對和我當年一樣辛苦的同學們講點切身體會。大學四年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠。

假如我問你們，人生最大的幸福是什麼?你們的答案會有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢想奮鬥和拼搏，你們現在正置身於這種幸福中啊。 也許你們會覺得，整天面對無數的習題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪裡是幸福?!同學們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現在就是人生這杯茶最苦的.時候，可最苦過後就是最甜。

不管你們基礎如何，現在成績如何，千萬不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在於不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風，沐浴著朝霞，對自己許下心願，今日我會在充實與進步中度過;每天夜晚，仰望夜空，應該心滿意足，暗示自己，我會在一日緊張學習的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們並肩奮鬥的人，是你們迷茫時的指路者，是你們喪失信心時的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們缺乏激情時的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的柺杖。

“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽。假如在明天的社會上， 所有從豐中走出去的人，都能用自己傑出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之範，那將是大學最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮鬥的目標!

同學們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功。

第5篇

為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我講二個方面的問題：

1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的`右側通行。

2、在通過有交通訊號燈、班馬線等交通設施的路口時，要按訊號指示走人行橫道線。

3、在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確定安全後方可通過。

4、不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。

6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不許跨越、倚座道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。

8、學齡兒童應當由監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。

1、乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩後，依次上下。

4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。

6、不準跳車，乘貨運車輛時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。

7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先後順序上下車。

上體育課、做遊戲、使用體育器材或竟技活動，應在老師指下進行。在實驗室做實驗時，要按照老師要求去做，不可盲操作，防止發生意外，上微機不可接觸電源，防止觸電。生病後特別是傳染病，要迅速回家治療，康復後憑醫院診斷方可返回學校園。放學時應迅速整理學具、站隊，經文體委員和護送路隊的老師清點人數後，列隊走出校門。

1、外出活動時，要在家長陪護或幾個同學結伴而行，注意交通安全。

2、不到危險場所去、不上山、不下溝，不去澇池、水塘、水庫、河流裡面遊玩。

3、雷雨天，不隨帶金屬物品，不到野外空曠去，不在大樹下避雨，防止發生雷電事件。

4、不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨便進入林區，不在林區，不在野外燒荒，防止發生森林火災事故。

6、在炎熱的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清潔的飲料，要不在太陽下暴晒。

2、使用電器，應在家長指導下進行，不用手觸控帶電插板，不隨便亂拉亂接電線，不能使用大功率電器，夏天有雷雨時，不要捨不得關掉電視，要迅速將插頭拔掉。

3、不隨便使用液化灶具，防止煤氣洩露；冬季取暖時，要給房子留通風，防止煤氣中毒，冬天用炭火取暖時，更要注意通風。

同學們，希望在我校能形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍；生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們時刻加強安全意識，做到警鐘長鳴！

第6篇

由xxx教育集團創辦的xxx學校，在各級政府和市、區教育局的關心支援下，經過各方面的共同努力，正式成立了，今天在這裡隆重舉行揭牌儀式，我代表區教育局和全區師生員工，對xxx學校的成立表示最熱烈的祝賀，對參與學校籌建工作的'全體同志表示親切的慰問，對關心支援學校建設的社會各界朋友表示衷心感謝！

xx教育集團是淮海經濟區知名度較高，影響力較大的民辦教育機構，它的發展和成功展示了中國民辦教育事業的廣闊前景，為中國教育特別是民辦教育的發展提供了經驗。xxx學校的成立，將對xx地區教育事業帶來新的理念，注入新的生機活力。

希望新成立的xxx學校，全面貫徹國家有關教育法規，堅持依法辦學、規範辦學的指導思想，將金山橋先進的辦學思想和管理模式在xxx學校全面貫徹落實。同時加快教師隊伍建設的步伐，按照德才兼備的原則，選聘具有創新能力和開拓精神的教學骨幹，形成知識、學歷、年齡、職稱結構科學合理的教師群體，為全面提高教育教學質量奠定人才基礎。要按照現代人才標準，不斷改進教育教學觀念和方法，從學生實際出發，從未來社會發展需要出發，加強特色教育，讓學生自主學習，自主發展，成為學習的主人、生活的主人，在xx教育界辦出金山橋的個性特色。

祝願xxx學校在牡丹之鄉成長開花結果、祝願xxx事業象牡丹一樣絢麗多姿！