國小美術學科教學工作計劃5篇 國小美術學科教學:課程規劃與創意激發計劃
本文主要介紹了國小美術學科教學工作計劃的內容和意義。通過制定詳細的教學計劃,可以幫助教師合理安排教學內容和方法,提高教學效果。同時,也能促進學生的創造力和藝術審美能力的發展,為其終身藝術修養奠定基礎。
第1篇
1、學生由幼兒園轉入國小,學習習慣較差,去注意力不集中。
3、美術課的課堂常規對學生來說是一個新鮮的內容,教師需要在教學中不斷地指導。
4、學生來自不同的幼兒園,所學技能與方法在不同程度上有所差別。
本冊教材有五個單元共二十課,以素質教育為導向,以促進學生的全面發展為宗旨,打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結構,構建以促成美術素養的形成為核心、探究性美術實踐活動為主線、人文性單元結構為基礎特徵的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經驗的培養,強調學生創新意識和實踐能力的協調發展,以“接近社會,貼近學生,學以致用”為原則,選擇符合一年級身心特點的教學內容設計課題。
4、培養學生觀察能力,想象能力,形象思維能力等。
四、教材重點,難點:1、學習有關美術的基本知識和基本技能。
1、重抓習慣養成教育,美術課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學生們養成很好的學習習慣,以便在以後的課堂教學養成良好的學習習慣。
2、重視想象畫,主題畫的訓練,以開發學生豐富的想象能力,並能把自己所想象的表象在美術作品中。
3、加強學生動手能力的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來,讓學生能應用多種材料表現美好的事物。
第2篇
二年級的學生經過一年多的訓練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創造,這些方面有待提高。
1、通過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習興趣。
2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具製作。
3、充分展示圖片,作品等教學手段,教師加以示範。
第3篇
以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據,樹立的思想,倡導的方式方法,進取營造的教學氛圍,重視學生情感、態度、價值觀的培育養成,體現人文關懷,關注學生長期的健康成長。
六年級三個班的學生由於以前各學校的藝術教育水平的不一樣,有些學生對美術這門學科慢慢地失去了學習興趣,所以在課堂上應著力於採用新穎的手法來吸引學生、感染學生,讓學生對美術活動再次產生必須的興趣,從而感受美術所帶來的`樂趣。這樣才能瞭解更多的美術知識,提高他們的美術素養。
注重學生的體驗過程,培養學生的藝術情懷,提高學生的觀察、想象和表現本事,促進學生的創新精神和實踐本事的增強。
1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高學生的審美本事。
2、注重創新精神和實踐本事的培養,努力激發學生喜愛藝術,樂於探索、努力求知的慾望
3、改善學習、教學方法,從國小生的年齡心理特徵出發,根據不一樣的教學資料,研究和的方法,充分運用現代教學媒體,講清重點、難點,使學生鞏固地掌握知識和技能,並逐步有效地提高學生的審美本事和促進學生的智力發展。
4、加強個別輔導,抓好課堂巡迴輔導的環節,認真的幫忙學生解決練習中的具體問題。推薦成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動,使他們得到更大的提高。
5、關心美術教學的改革和發展,進取進行教學改革實驗,努力提高教學質量。
7、注重學生的主體地位,面向全體,熱愛和關心學生,實施開放性教學,讓人文精神和創作藝術得到充分地體現。
第4篇
2、用剪、折、貼上等方法制作簡單的立體紙工模型。
1、培養同學科學的觀察方法和藝術概括力,分析立方體、圓柱體的結構特徵,認識立方體、圓柱體的透視變化規律,能寫生簡單的生活物體透視現象。
2、繼續傳授中國畫筆墨技能,同學進行彩墨畫練習;欣賞中國現代中國畫大師作品,培養民族自豪感。
2、提高同學彩墨畫的技法與概括能力,能夠獨立的完成自身所要想要畫的內容。
該年級段同學有一定的美術基礎,尤其是工藝製作較突出,有一定的想象力和表示力,並有較強的欣賞能力。
1、班級之間,同學之間對美術課的興趣,對美術知識的掌握,理解差異較大。
3、課前教學中雙邊教學開展一般,區域性同學上美術課沒有激情。
1、進行班內、班際作品展評,以增強競爭意識和榮譽感,互相學習,提高美術興趣。
2、充沛和利用各種教學手段,調動同學學習興趣和激情。。
3、利用直觀手段,多媒體等手段進行欣賞以增加同學欣賞的興趣,開拓視野,激發興趣,並輔以技法訓練和增強其表示力。
本學期新授教學19課時,機動2課時,總結、考核2課時。
第5篇
國小美術教學是對學生進行美育,促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段。它對於建設社會主義精神文明,造就社會主義一代新人,提高中華民族的文化素質與藝術水平,是有不可忽視的作用。
本冊教材共十九課。本教材依據教育部20xx年頒發的《全日制義務教育美術課程標準》(實驗稿)編寫的,是進行素質教育的美術課程實驗教材。
本教材以促進人格全面發展為出發點,注意貼近同學們的學校生活和社會生活,富有情趣和啟發性。通過組織學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習,培養學生的創新精神和美術實踐能力。
嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的.各種媒體,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。
嘗試不同工具,用身邊容易找到的各種媒體,通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,體驗設計製作活動的樂趣。
觀賞自然和各類美術作品的形與色,能用簡短的語大膽表達自己的感受。綜合探索方面:
採用造型遊戲的方式進行無主題或有主題的想象、創作、表演和展示。
1、進行各種有趣的教學活動。培養學生對美術的興趣。
2、鼓勵兒童用繪畫和製作等形式,表達自己對事物的認識和感受,初步培養他們形象記憶力和想象力。
3、教會學生認識紅、黃、藍、紫等多種顏色,並學習臨摹,添畫,記憶畫和想象畫的畫法。
4、指導小朋友學習拼貼,泥工,紙工等基本的製作方法。
5、指導學生用正確的姿勢作畫和製作,培養動腦筋,愛思考的良好習慣。
-
2024年教育局教育股工作總結5篇
工作總結是通過回顧、分析以往的工作情況而寫的一種文書,通過工作總結可以發現自己在工作中的決策和執行能力,下面是本站小編為您分享的2024年教育局教育股工作總結5篇,感謝您的參閱。2024年教育局教育股工作總結篇1本學期以來,學校德育線充分利用“三自”育人模式...
-
學前教育心得通用7篇
在我們發現一些之前未曾預料到的問題,這也是寫心得體會的機會,結合實際的經歷所寫的心得體會更加容易引起讀者的共鳴,下面是本站小編為您分享的學前教育心得通用7篇,感謝您的參閱。學前教育心得篇1實習期間,我在幼兒園單位領導和老師的指導下,不僅掌握了幼兒園保教工...
-
職業教育周心得體會推薦7篇
心得體會的寫作格式比較簡單,內容的安排要條理清晰,為了將個人思想境界很好的記錄,我們都要認真寫體會,以下是本站小編精心為您推薦的職業教育周心得體會推薦7篇,供大家參考。職業教育周心得體會篇1職業道德是規範的育人行為,是社會責任感的具體表現,它要求老師的職業...
-
堅守教育初心作文5篇
通過寫作文可以培養我們的想象力和創新思維,提前列好提綱可以幫助我們更好地把握作文的主題和中心思想,使得作文更加主題鮮明和有深度,本站小編今天就為您帶來了堅守教育初心作文5篇,相信一定會對你有所幫助。堅守教育初心作文篇1良好的師德師風的構成,絕非一朝一夕...