十月消防安全方案策劃2篇 "防火長城 十月守護——消防安全方案"
十月是火災事故高發期,為了切實保障人民群眾的生命財產安全,各地消防部門紛紛制定了消防安全方案。該方案包括了消防宣傳、檢查整治、應急演練等方面,旨在提高公眾的火災防範意識,增強應對突發事件的能力,確保人民群眾的生命財產安全。
第1篇
按照構建社會主義和諧社會的要求,深入貫徹《中華人民共和國消防法》,始終堅持“預防為主、防消結合”的消防工作方針,努力構建“政府統一領導、部門齊抓共管、街道社群具體負責、居民共同參與”的社群消防工作格局,有效預防和減少社群火災事故的發生,為我區經濟發展、社會穩定和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。
我區到年底基本實現社群消防工作與經濟、社會同步協調發展,健全完善各級消防安全工作組織機構,建立起適合社群特點的滅火救援體系,形成覆蓋街道、社群的火災防控網路,社群居民消防安全意識進一步增強。
各街道經濟、文教、商業相對集中的區域和人員聚居區每平方公里消火栓數量,要達到國家標準要求。消防設施不得少於15個,各街道、各社群要結合市政規劃改造,落實消防水源、消防道路的管理,配置消防器材。在自來水管網無法到達的地方,要因地制宜修建消防水池,尤其是城鄉結合部,要因地制宜,充分利用池塘等天然水源,保證水池水量和水源長期不間斷,並設定消防取水口。要對舊樓區進行樓道清理,增設疏散出口,增設簡易噴淋,配置滅火器,整改舊電氣線路。鼓勵居民住家之間採用防火隔牆,居民住戶裝修材料選用阻燃、不燃材料,並留出適當的防火間距,逐步提高防火抗災能力。
20___年,各街道要建立消防隊伍,社群也要根據實際建立兼職消防隊、義務消防隊或志願消防隊。到20__年底,社群建隊率要達到100%。要逐步規範隊伍的“建、管、訓、用”,同時成立居民 聯戶聯防組織,建立執勤制度。社群建立一支能夠撲救初起火災和一般火災的消防隊伍,並適時開展經常性訓練、演練。
第2篇
通過學習日常安全知識,使學生樹立安全觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項:
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
2、認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
5、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
6、發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
8、燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。
9、使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
14、飽食或者飢餓時,劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
16、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
案例一:兩個中學生在行走時拋接籃球,球滾到機動車道上,將一輛正常行駛的摩托車絆倒,致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規明確規定,行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此,交警部門對這起事故作了責任認定,認定這兩個中學生承擔全部責任,兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。
案例二:1999年某中學後門發生一起因一個學生騎車下坡,將一名退休老師撞倒後死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害,而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。
案例三:有資料顯示,1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字,每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。據悉,北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。
1、在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
3、在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時,要遵守交通規則,做到"綠燈行,紅燈停"。
5、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
7、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎麼樣。
8、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
9、逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
11、上下樓梯時有序緩慢右行,嚴禁擁擠,特別是發現有人摔倒時,應立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。
12、不在教室裡打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄杆且使身體重心外傾或用力拉扯欄杆。
13、不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡後,蠟燭容易引燃蚊帳、被褥,引發火災。
15、不在宿舍存放易燃易爆物品,如個別同學順手帶回實驗用酒精,藏匿在床鋪下,如有滴漏,可能引起起火或爆炸。
16、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園,以免對學生造成傷害。
只要我們處處小心,注意校園安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康快樂地成長。
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