早讀遲到的檢討書8篇 "遲到反省：從早讀遲到中領悟的人生智慧"

本文為一份名為“早讀遲到的檢討書”的道歉信。作為公文網站的編輯，我們深感對讀者造成的不便和失望，非常抱歉。我們會不斷努力，確保提供最優質的服務。

第1篇

首先，作為法五的一份子，我對我們班在這學期累計遲到次數排在法學院倒數，深感愧疚。對於學校做出的寫檢討書的處分，表示承受，也感謝教師和學生會幹部發現並指出我們的錯誤，防止我們釀成更嚴重的錯誤。

通過教師的耐心指導，通過學習《學生手冊》中對學生行為管理規定，我深深地認識到了問題的嚴重性，並對自己違背校紀校規的行為進展了認真的反思和深化的自剖。在此，我謹向各位指導、學生會幹部做出深化檢討，並將我的反思結果彙報如下：

作為一名大學生，我應該嚴格遵守學校的校紀校規，嚴格遵守法學院對學生的學習生活做出的一切安排。不應該因為在早上賴床，或是磨蹭等原因此造成早讀遲到。一方面，這種行為不僅不利於自身養成早起的習慣，而且也不利於學院的院風建立。作為法學院的一員，給教師和學生幹部的'工作帶來費事，我感到抱歉。另一方面，早讀遲到的行為也對我們養成守時的習慣非常不利。試想，在學生時期，尚不能在早讀守時，以後踏出社會，不守時的習慣會給工作帶來多大的危害？所以，再次對教師的嚴格監視表示感謝。是您讓我認識到遲到這種行為會有多大的危害性。

如今，錯已釀成，多說無益，在深化的自我反思之後，在對自己思想上的錯誤根源進展深挖細找的之後，在認清早讀遲到可能造成的嚴重後果之後，我做出如下保證：

今後一定剋制生活懶散作風，做事磨蹭的缺點，和教師加強溝通，交流。保證今後早讀不再出現遲到的情況。當然，還要和同學加強交流，催促經常遲到的同學。法五是一個班集體，我們有責任為這個班儘自己的一份力。

第2篇

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對早讀不遲到這種不良行為的深刻認識及決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早讀的時候在宿舍睡懶覺，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的.相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早讀課遲到了。

第3篇

我深知自己所犯下的錯誤已經嚴重的違背學校的規章制度，更是違反了《中學生日常行為規範》的條款。我不應該昨夜晚睡，不應該在早讀課上遲到，不應該影響到整個班級的早讀氛圍。

在老師您的批評教導下，我已經知道自己的犯了較為嚴重的錯誤了，並在此向老師做出承諾，在之後的學習生活中，我會嚴於律己，保證自己不會再犯如此的錯誤。

今日的行為，都是由於我昨夜貪玩，導致今天早上實在起不來床，多睡了一會兒。都是因為我多睡的這一會兒，最終導致我在早讀課上遲到。這不僅僅只是多睡了一會兒這麼輕鬆，這睡懶覺是我對自己行為的不管束，是對自己學習態度的不端正，是對學校、班級規定的不遵守。我的錯誤已經對學校、班級的管理有了較大的影響，我的內心感到十分的愧疚。

我的行為直接的表明了我在學習上的不認真，對於學校老師所說的制度的不遵守。我還由於自己的原因犯下錯誤從而影響到其他同學進行早讀的氛圍，影響了其他同學的學習效率。更是害得老師花費自己寶貴的時間來對我進行批評教育，我已經深深的悔過了，我抱著一顆虔誠的心，來面對老師對我的批評，來表明我認錯的態度。

1、我會合理規劃好自己的時間，每天早上都設定鬧鐘，在規定的時間內起床，用最快的速度將自己洗漱完畢，去到教室進行早讀。

2、我會認真研讀學校的規章制度以及《中學生日常行為規範》，確保自己可以不再做任何有違反制度的事情，好好規範自己的一言一行，做一個合格的優秀的中學生。

3、在課堂上，我會認真的聽老師的講課，老師說的每一句話我都應該牢記於心，老師教授給我們的不只是書本上的知識，更有許多做人的道理以及經驗。

4、維護一個好的課堂環境，包括早讀以及午休，保證其他同學的學習效率，做到不影響其他同學的學習。

在以上幾個方面我都會認真的.，努力的做到，我相信我對自己制定的一系列要求都能夠規範自己的習慣，保證我在接下來的各方面都能夠有所成長。另外，我希望老師可以相信我，我對自己的話是一定會說到做到的，我會努力向著這方面靠近，並且在學習上我也一定會越來越好，有所提升。未來，我會盡量提升我的成績，並用優秀的成績來表明我的改正錯誤的態度以及成果。懇請老師能夠信任我，若是以後還有做得不對的地方，希望老師可以及時提出來，我會立即改正。

第4篇

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得在早讀的時候睡懶覺。我堅決保證以後的早自習除極特別的原因我一定會在早讀的時候認真學習。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那麼，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯誤，希望老師能原諒。

對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的凶器說出了一切事實。

老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的'認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。我辜負了您的一番心血，事無鉅細。見微知著，我的思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的時間裡更嚴格地要求自己，在早讀的時候睡懶覺地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。作為在早讀的時候睡覺的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今後我一定會好好學習，早讀不睡懶覺，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

第5篇

首先，作為xx的一份子，我對我們班在這學期累計遲到次數排在xx學院倒數，深感愧疚。對於學校做出的寫檢討書的處罰，表示接受，也感謝老師和學生會幹部發現並指出我們的錯誤，避免我們釀成更嚴重的錯誤。

通過老師的耐心指導，通過學習《學生手冊》中對學生行為管理規定，我深深地認識到了問題的嚴重性，並對自身違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、學生會幹部做出深刻檢討，並將我的反思結果彙報如下：

作為一名大學生，我應該嚴格遵守學校的校紀校規，嚴格遵守法學院對學生的學習生活做出的一切安排。不應該因為在早上賴床，或是磨蹭等原因而造成早讀遲到。一方面，這種行為不但不利於自身養成早起的習慣，而且也不利於學院的院風建設。作為法學院的一員，給老師和學生幹部的工作帶來麻煩，我感到抱歉。另一方面，早讀遲到的行為也對我們養成守時的習慣非常不利。試想，在學生時期，尚不能在早讀守時，以後踏出社會，不守時的習慣會給工作帶來多大的'危害？因此，再次對老師的嚴格監督表示感謝。是您讓我認識到遲到這種行為會有多大的危害性。

如今，錯已釀成，多說無益，在深刻的自我反思之後，在對自身思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理之後，在認清早讀遲到可能導致的嚴重後果之後，我做出如下保證：

今後一定克服生活懶散作風，做事磨蹭的缺點，和老師加強溝通，交流。保證今後早讀不再出現遲到的情況。當然，還要和同學加強交流，督促經常遲到的同學。法第五是一個班集體，我們有責任為這個班儘自身的一份力。

第6篇

遲到了好多次，也被罰了好多封檢討書，這一次，卻是自願的。

我突然真正意識到我即將面臨著信用危機，我突然意識到這是一個可以直視的挑戰。

我們經常在言語或是勸導中找不到的答案，卻碰巧在一次次有意無意的親身體驗中觸碰了神密的開關，其實問題在此時已改變了本質，而答案也似乎超出人們的想像，比預期要來得輕鬆得多。

遲到其實是可以輕鬆避免的。只是以前有過太多的僥倖，也常常問自已：有沒有這個必要？

老師，請相信我，今後如不發生天災人禍，戰爭疾病類的問題，絕不遲到。

古人云："言必行，行必果"。說到做不到，不算好漢。

今天許下承諾，絕不遲到。若再遲到，實在顏面全無，不用懲罰也失去面子了。

我還有時間，改掉遲到的'壞習慣，是我義不容辭的責任。

第7篇

我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽受損，遺憾的是我又要再次為類似的事情遺憾。我知道一個人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽者生惡的藉口。所以我並不想對我早讀遲到的事做什麼解釋，在這份檢討書裡，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀後深受我得拳拳歉意所動，從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中，我領悟了不少，感觸良多。在我看來，懺悔和被諒解並不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤後覺悟了什麼，又做了什麼。第歐根尼·拉爾修（diogenes laertius）在大白天打著燈籠上街，人們不解便問他為何大白天也要點燈，他答：“喔，我正在找人啊。”我頗有同感。

經過前段日子的反省，我悟到的第一點是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學院考察一個班綜合測評的重點，早讀出勤率低了，班的綜合測評分數也就低了，這樣班想爭取什麼榮譽獎項如“先進班集體”“先進團支部”之類的，就會受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽受到了嚴重的損害。對於這樣的結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個人的錯誤而讓班集體的'榮譽遭受那麼大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責，對我的錯誤負責。我衷心地希望我可以做出一些彌補，但怎麼樣去彌補，我還沒有確切的方案。努力學習，按照自己的計劃爭取過英語四六級？還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語？為了集體榮譽，似乎毫無疑問，我應該選擇後者，這樣起碼看起來對集體和個人來說都是有好處的，可以說是一個雙贏的方案。可是問題是我是一個貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學習事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個鐘頭。若選擇了後者，那麼將意味著我必須採取一個讓自己學習效率變得事倍功半的方法來學習英語，怎麼解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用於這種內部消耗的精力用來學習呢；也許我應該遷就一下，順便充實一下自己，學學打瞌睡也能讀英語的本領，畢竟集體榮譽高於個人榮譽，何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結論：我不得不選擇後者。

可是我不禁要問，早讀是我學習的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個讓我們學習好英語的手段，當然，這個手段牽涉到我們集體榮譽的問題。但我還要問，我們是多一些人採取適合自己的學習方式過英語四六級重要呢，還是把持好這個手段的執行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什麼要用統一的方式去學習呢，大學不是應該是一個自由做學問的地方嗎？勤學沒錯，但套了太多的框框又如何去創新？且別說以過四六級為學習一門語言的目的是否正確。忘了是誰說的，好像是汪國真吧，執著是對目標的堅持，而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒有算錯的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時間用來趕路。孰是孰非，不得而知。但規則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？

我的第二個覺悟是，人不能太拘泥實際，要懂得變通，懂得在規則允許下謀求最大的方便。比如說我這次腳踝在打籃球時受傷，當時我就覺得我的腳踝廢了，這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時候我就應該做最壞的打算，多請幾天假，而不是因為自己無法確定傷情而實事求是的只請了一天。退一步說，如果一個腳傷修養一天就能走路了，那麼也就說明那個傷根本就沒有傷到需要請假的程度。

以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點覺悟和全部虔誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意！我以後會改正，仿李敖的話說：意志堅強的人只需一句話，說不再遲到，就不再遲到。

第8篇

十一月十四日早晨，學生會幹部在對我班清點人數的時候查出我沒有按時上早讀，做出了寫檢討一份的處罰，並記下我的名字，對此我表示接受，也感謝他們能發現並指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。我沒有按時上早讀是因為我起床遲了，因此誤了大事。

在學生會幹部和老師的耐心教導下，通過學習《機械工程學院學生行為管理規定》，我深深地認識到了問題的嚴重性，在此，我謹向各位領導、學生會幹部做出深刻檢討，都是由於平時生活作風懶散才早場現在的錯誤，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的'學風建設和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步。