校園歌手大賽活動策劃7篇 《樂章青春，歌唱篇章》——校園歌手大賽活動策劃

本次校園歌手大賽活動由學校主辦，旨在展示學生音樂才華，促進文化交流。比賽分為初賽和決賽兩個環節，各系參賽選手將在舞臺上一展歌喉，勝出者將獲得豐厚獎勵。本次活動將不僅是音樂盛宴，更是一次人才選拔的機會。

第1篇

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛鍊自己、展示自己的機會，現決定舉辦我校校園歌手大賽。，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。作為首屆校團委文化節的一個活動部分，特制定如下工作計劃：

活動共分為三個階段：第一階段準備階段，第二階段宣傳階段，第三階段展示階段。

a、賽前準備；本階段主要完成宣傳、名單收集、主持人確定

b、對大賽做好宣傳。保證同學們充分的參與，從學校各個班級收集。對此次活動的報名工作進行有序的組織

d、準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

e、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，並做好噴繪等

i、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席

j、比賽前，將儀器、音響和需要用到的一切工具提前做好準備

2、製作宣傳海報張貼於學校各個宿舍樓口以及廣告牌上進行視覺性的宣傳；

3、充分利用學校的廣播站宣讀廣播稿進行聽覺式宣傳；

4、積極調動學生們的參與熱情，利用同學們之間的交談達到宣傳的目的。

1）初賽（4月15日）：比賽方式：選手自己準備歌曲和伴奏，初賽當天按照抽籤序號依次進行演唱，演唱需要伴奏帶。

2）複賽（4月23）：比賽規則；從初賽中選取20名選手，選手自己準備歌曲，並自帶歌曲伴奏。最後選出11名選手，準備決賽。選手決賽比賽序號由複賽結束進行通知。

（4）決賽（5月4日）：比賽規則：選手各自準備兩首歌曲，並自帶伴奏。

決賽當天準備10張卡片，這10張卡片由阿拉伯數字組成（一張卡片一個阿拉伯數字，十張卡片有1到10個阿拉伯數字），阿拉伯數字對應將要pk的選手比賽序號數（如，一號選手抽到數字為“10”的卡片，那麼一號將與十號選手進行一對一的'pk，如一號選手抽到的卡片為“1”將重新抽過卡片，直至與自己的比賽序號數不相符為止）。由前五位選手抽卡片，五名選手每人抽一張，抽到的將與其卡片上號數的選手一對一pk，若其中一名選手抽到“直晉級幸運卡”，則直接晉級下一輪。直接晉級幸運卡上寫有主要贊助商品牌的名稱，抽到的選手將大聲念出卡片上標明的贊助商品牌名稱，可免pk直接進入下一輪總決賽。一對一pk中，評委根據選手的表現，直接選擇自己覺得有能力晉級總決賽的選手，並評分，相對高的分數選手將進入下一輪。有此一對一ok賽中，將會從十名選手中決出五位選手進入總決賽。總決賽中，由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束後，主持人報出上一名選手的成績。比賽結束後將由十名初賽選手的成績和總決賽直接晉級的一名選手的成績相比，決選出前十名，為“校園十佳歌手”。決賽的晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，同時評選出冠亞季軍。

（選手基本分為10分，請評委老師保留小數點後兩位）

1、本次比賽為十分制，所得的平均分就是該選手的最後得分。

2、評分內容包括3個專案：音色音質、演唱技巧、綜合素質。

2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

3、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

4、舞臺表現力為3分，要求參賽選手舞臺表現力強，抒情歌曲就唱的讓大家會安靜下了聆聽來自你心裡的旋律。舞臺感染力強的歌曲就唱得讓大家跟你一起high起來。著裝大方，富有青年人的活力與朝氣。

5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。

2、其他獎品：最佳組合獎、最佳舞臺表現獎、最具人氣獎、最佳優秀獎均獲得榮譽證書和筆記本。（50元）

4、舞臺、攝像、彩燈、噴繪、主持人服裝。（5000元）

第2篇

一、指導思想 為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛鍊自己、展示自己的機會，在學校領導大力支援下經校團委、學生會研究，並報校黨委批准，決定在我校舉辦***杯校園歌手模仿秀大賽，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

二、本大賽的主題： 弘揚優秀文化藝術倡樹現代文明新風 展示燦爛青春風采塑造我校青年形象

（一）成立***杯校園歌手模仿秀大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會祕書處負責，祕書處設在團委、學工處。活動採取學工處、團委、宣教處、各部及相關單位承辦、協辦的方法。 組長：婁明、王欣 成員：王海山、楊鋒、李巖、姚夢、劉金、孫剛、李豔麗、陳樹森、王勁、劉容周、宮長久、王宜路等。

(二)組委會下設宣傳組、活動競賽組、聯絡協調組、後勤保障組、安全保衛組，負責日常事務和具體協調工作。 宣傳組：凌明亮、任雲彥 活動競賽組：劉金、孫剛、李豔麗 聯絡協調組：王海山、李巖、姚夢 後勤保障組：宮長久、王宜路 安全保衛組：陳樹森、王勁、劉容周。

五、活動內容： 校園歌手模仿秀大賽參賽曲目要能反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵大學生自主創作校園歌曲，對於演唱原創歌曲的選手將酌情加分。比賽分為專業組和業餘組。專業組為音樂學院，普通學院學生為業餘組。每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內，每人限唱一首。要求：各院選出一名歌手，嚴格把關，報名日期截止：*月*日

1、各部要高度重視本次活動的工作，採取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛鍊，確保整個藝術節活動的質量和效果。

2、做好本模仿秀的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動後認真總結及時彙報活動情況。

4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，並及時彙報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

七、活動金費 本屆大學生藝術節各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支；二是採用冠名、協辦等方式爭取社會力量的`支援，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。

八、活動形式 本屆藝術節各項活動依據專案的實際情況採取主辦、聯辦等形式，每項活動落實到具體單位並由專人負責，我院負責組織協調。

1、本屆大學生藝術節分為比賽專案和表演專案。各設一等獎4名，二等獎6名、其餘為三等獎。獎品由評委**及我院領導頒發 。

2、根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優秀組織獎。

第3篇

為繁榮校園文化、豐富大學生課餘生活，展現當代大學生的新形象。團委特舉辦校園十大歌手大賽。

本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，表現大學生高雅、健康的審美追求。活動內容適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的`統一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下：

1、初賽階段：各系自行確定時間和地點（10月25日下午彩排）

比賽通過選手現場表演，評委現場打分的方式進行，最終確定“校園十大歌手”及其排名。

1、各系通過初賽，首先在本系內預選，最終確定4名參賽選手（性別不作要求，超過500人以上的院系可報6人）參加決賽；

2、各系須選出一名領隊具體負責與大賽組委會的聯絡與銜接工作，各系領隊10月23日（週二）之前務必將參賽選手名單以電子版的形式報至孝感學院新技術學院資訊工程系辦公室（電子版內容包括：系別、學號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯絡方式）；

3、大賽組委會將統一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準備vcd作為備用；

4、決賽曲目由選手自定，但要求內容積極健康，能夠反映當代大學生積極向上的精神風貌，且複賽、決賽曲目不得重複演唱，否則評委將視情況給予扣分或計零分；

著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分；

6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計；

2、採取十分制，小數點後保留兩位有效數字，分數相同者取小數點後三位，去掉最高分和最低分後的總分取平均值，再加上加減分為選手的實際得分。

5、評分時去掉一個最高分和一個最低分，以平均分為選手最後得分。

頒發校園十大歌手證書及獎品，同時設立最佳表演獎和最佳潛質獎。

第4篇

為推動我校校園文化建設，活躍在校生的業餘文化生活，同時本著讓同學們鍛鍊自己，展示自己的目的，展現師大學子團結創新、蓬勃向上的精神風貌，我校學生會文化藝術部特發動各院舉辦本屆校園歌手大賽。

2、xx年11月21日或23日，上午12點前，校級預賽選手資格核對，各院選手在校學生會辦公室遞交伴奏音樂、抽號。

5、xx年11月27日，確定入圍決賽名單，全校範圍進行公示。

7、xx年12月2-6日，公佈十佳歌手名單、進行後期宣傳與總結。（時間如有變更將另行通知）

1、參賽單位：各學院經預賽選拔產生的全日制在校本科生；

2、參賽人數：各院取前兩名，共計44位選手進入預賽a、b組（除音樂學院、新聯學院專業組）；

3、為確保比賽公正有序，請選手及所帶親友團嚴格遵守比賽秩序及規定，如出現違紀現象，賽事組委會有權當場取消該選手比賽資格。

2、各院通過迎新晚會或卡賽的形式進行選拔，將各院的晉級選手名單報到校學生會文化藝術部；各院取前兩名，共44位選手進入預賽（除音樂學院、新聯學院專業組）；預賽按抽籤分a、b兩組進行（最終排名按分數由高到低進行不分組），評委由大賽組委會統一聘請專業評委；

3、由兩場預賽選出的前10名選手和由專業組選出的`8名選手（音樂學院5名，新聯學院3名，）直接進入決賽，決賽評委由校團委統一聘請專業評委；

4、決賽中加入綜合測試環節，分數為2分。測試方法：才藝展示（一分鐘以內）、即興歌曲名稱應答。

1、選手歌曲自選，要求內容健康向上，美聲、民族、通俗唱法均可；鼓勵各院配備伴舞；

2、選手服裝自備，貼合歌曲內容，符合大學生積極、健康的形象。

3、鼓勵選手以多種形式參賽，如對唱，小合唱（限5人以下）等。特別鼓勵原創歌手和自組樂隊參賽。

4、比賽選手請自備伴奏cd或mp3，按照規定日期上交組委會，到指定時間未上交者視為自動棄權，大賽組委會將不承擔責任；

5、在往屆大賽中晉級決賽的選手不再獲得參賽資格，如發現違反規定，上報錯誤資訊，取消其所在學院的優秀組織獎資格。

1、決定名次方法：決賽非專業組取前十名為本屆大賽產生的十佳歌手，專業組選手取第一、二、三名及優秀獎；

2、組委會結合大賽配合情況和選手所獲名次等評出學院“優秀組織獎”六個；

3、非專業組選手中，由評委老師商定評選出“最佳人氣獎”“最佳颱風獎”“最佳潛質獎”“最佳形象獎”各一名。

1、學院所報選手必須符合本秩序冊各項規定，嚴禁冒名頂替，違者取消比賽資格。往年學院上報名單時曾出現與學院預賽名次不符的現象，一經發現取消選手參賽資格。

2、各院選手在參加校級預、決賽時必須準時參賽，由於賽事需要，需提前40分鐘簽到，遲到達10分鐘者按棄權論，同時大賽組委會將為每名決賽選手提供現場試音走場的機會；

3、選手要絕對服從評委及記分組，違者取消比賽資格。

2、大賽宣傳組負責採寫大賽相關的新聞，投送市電臺、電視臺等，校內投送廣播站、大通社、青春線上和172校園活動網等；

3、大賽宣傳組負責製作宣傳海報、展板等，鼓勵學院以各種形式宣傳自己的參賽選手。

1、為確保比賽公正有序，請選手及所帶親友團嚴格遵守比賽秩序及規定，如出現違紀現象，賽事組委會有權當場取消該選手比賽資格；

3、比賽期間選手所在學院觀眾如發生嚴重擾亂大賽秩序的情況，大賽組委會領導賽事組將在賽間及賽後以扣分或取消成績名次等措施進行處罰；

4、學院所報選手必須符合本秩序冊各項規定，嚴禁冒名頂替，違者取消比賽資格；

5、學院學生會若發生嚴重影響比賽事件，將取消全院參賽資格；

6、選手絕對服從評委及記分組，違者取消比賽資格。

1、各院應積極組織啦啦隊為參賽選手加油，啦啦隊道具由學院自行籌備；

2、決賽入圍各院所坐場地由領導賽事組統一規劃和安排；觀眾需在指定場地就坐，服從現場工作人員安排。

（1）評委席：評委老師的座次牌，飲用水，桌椅板凳，打分用的紙和筆。

（2）場地佈置：大賽條幅、現場需要用到的幻燈片、頒獎音樂、臺花、節目單等。

1、校學生會自律委以及各院文化藝術部，分割槽域負責會場秩序。

4、大賽結束後，由各院文娛部組織有關人員進行所在場地的整理和清潔工作。衛生差者，將取消該院的“優秀組織獎”評定資格。

（一）大賽評分採用“10+2”分制，即10分的歌手演唱得分，與2分的綜合測試得分，具體評分細則如下：

1、選手歌曲內容健康向上，有時代特色，此項佔1分；

3、選手節奏感覺良好，音準概念清晰，無跟不上節奏，跑調現象，此項佔6分；

4、選手歌曲處理得當，情感把握準確，話筒運用得當，有一定的聲音控制能力，此項佔1分；

5、選手颱風大方，表情豐富，符合歌曲內容，()有一定的控場能力，此項佔1分；

（二）選手經評委評出的演唱分數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後取平均分為選手的演唱得分，分數精確到小數點後三位，最終得分為選手的演唱分與綜合素質分之和。

（三）為保證打分公平，前三位選手演唱完畢後，由評委綜合對比後再進行打分，其他選手則分別打分。

第5篇

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛鍊自己、展示自己的機會，在學校領導大力支援下經校團委、學生會研究，並報校黨委批准，決定在我校舉辦***杯校園歌手模仿秀大賽，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

弘揚優秀文化藝術倡樹現代文明新風 展示燦爛青春風采塑造我校青年形象

（一）成立***杯校園歌手模仿秀大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會祕書處負責，祕書處設在團委、學工處。活動採取學工處、團委、宣教處、各部及相關單位承辦、協辦的方法。 組長：婁明、王欣 成員：王海山、楊鋒、李巖、姚夢、劉金、孫剛、李豔麗、陳樹森、王勁、劉容周、宮長久、王宜路等 (二)組委會下設宣傳組、活動競賽組、聯絡協調組、後勤保障組、安全保衛組，負責日常事務和具體協調工作。 宣傳組：凌明亮、任雲彥 活動競賽組：劉金、孫剛、李豔麗 聯絡協調組：王海山、李巖、姚夢 後勤保障組：宮長久、王宜路 安全保衛組：陳樹森、王勁、劉容周、

校園歌手模仿秀大賽參賽曲目要能反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的'精神生活。鼓勵大學生自主創作校園歌曲，對於演唱原創歌曲的選手將酌情加分。比賽分為專業組和業餘組。專業組為音樂學院，普通學院學生為業餘組。每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內，每人限唱一首。要求：各院選出一名歌手，嚴格把關，報名日期截止：*月*日

1、各部要高度重視本次活動的工作，採取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛鍊，確保整個藝術節活動的質量和效果。

2、做好本模仿秀的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動後認真總結及時彙報活動情況。

4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，並及時彙報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

本屆大學生藝術節各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支；二是採用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支援，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。

本屆藝術節各項活動依據專案的實際情況採取主辦、聯辦等形式，每項活動落實到具體單位並由專人負責，我院負責組織協調。

1、本屆大學生藝術節分為比賽專案和表演專案。各設一等獎4名，二等獎6名、其餘為三等獎。獎品由評委**及我院領導頒發

2、根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優秀組織獎。

第6篇

讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境，豐富我校同學的業餘文化生活，加強校園精神文明建設發，努力培育和弘揚社會主義核心價值觀，展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛鍊自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。

1、報名時間：截止到20xx年3月12日，逾期將不作處理。各年級組將名單報道團委。

1、內容健康向上，格調高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。

2、初賽：每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，並自備伴奏（也可清唱）；複賽：要求務必有音樂伴奏；決賽：有音樂伴奏並必須伴有表演特色，可伴舞、可有樂器伴奏等特色。

3、演唱形式可以是獨唱，也可以是組合，必須是流行樂，美聲和民族唱法等就不在這次比賽的範圍內。

4、鼓勵中學生自主創作校園歌曲，對於演唱原創歌曲的選手將酌情加分。

整個比賽分為校園選拔賽、校園複賽、校園決賽、推選區初賽。

事先報名的選手經抽籤後按順序參賽，在比賽現場報名的選手按報名順序參賽。每位歌手演唱限制在1分鐘以內。入圍複賽的選手抽籤決定複賽的出場順序

2、選拔賽後進行校園複賽（總計10分）入圍複賽的選手每位演唱一首歌曲，由評委打分，然後根據最後得分選出成功晉級選手參加決賽。入圍決賽的選手抽籤決定決賽的出場順序

3、複賽後進行校園決賽，由比賽評委亮分得出前三名以及最佳人氣獎、最佳颱風獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質獎，第一名的同學將推薦到區參加比賽。決賽階段比賽由選手任選歌曲，學校統一製作伴奏。

為增強活動的影響力，提高全校同學的參與性與關注度，將對本次進行大力的宣傳。具體形式如下：

1、海報、橫幅、展板、海報、橫幅、是宣傳活動中最直接並且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的`不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。

（1）初期：本期為大賽的準備期，也是選手的徵集時期，為了儘量的達到全面徵集到全校優秀的選手、全面發掘音樂人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報，展板，廣播為主，內容為“校園歌手大賽”徵集活動。海報以及展板將放在人流量最大的地方，目的在於烘托賽前氣氛，引起更多關注，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；在各個人流量大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入民心。

（2）中期：本期為大賽的複賽期。宣傳方式以海報，廣播為主。

（3）後期：本期為大賽的決賽期，除了在校園裡懸掛橫幅、張貼海報之外，還需要依靠廣播站的力量來宣傳比賽情況。

2、廣播站利用廣播站的強大關注度來吸引更多人的興趣，借用廣播讓比賽程序在第一時間讓所有同學瞭解。

第7篇

五月，春花爛漫，百草爭豔，大地一派勃勃生機;五月的我們，在和煦的陽光下安享著春暖花開的幸福，校園"十佳歌手"大賽?贊助策劃書。激情的五月，放飛青年的夢想，讓個性充滿活力，讓青春再次飛揚。為給廣大學生提供一個展示個性和燃燒激情的舞臺，音樂社擬辦校園"十佳歌手"大賽。本次活動，得到了院領導、院團委、人武指揮系及廣大師生的關注，得到了學院各社團的協助和支援，具有全校轟動效應。

1、為了展現大學生風貌和獨特的個性，倡導大學生進行自我教育、自我提高、自我完善，以增強學生的團隊協作精神和交際能力、樹立正確的人生價值和努力方向。

2、充分發揮各種校園宣傳媒體的功能和作用，擴大讚助商的社會知名度和社會效益，從而更加完善贊助商的溝通作用，為贊助商開啟高校的消費市場、拓寬贊助商的市場佔有額。

本次活動為音樂愛好者們提供了展現自我、張揚個性的舞臺，它為為他們搭建了一個激勵青春、釋放激情的嶄新天地。參賽選手可以是個人，也可以雙人組合。

?邀請嘉賓】院領導、各系領導、贊助商、全體師生員工

1、隨著校園文化在社會生活中的日益滲透，它的社會效益越來越大，彰顯出極具獨特的魅力和作用。大學生這一消費群體越來越被廣大商家關注和重視，越來越多的商家開始在大學生群體中尋找盈利結合點。

2、學生群體是一個資訊交流十分頻繁的'群體，特別是當今的資訊時代，他們能在很短的時間內把新資訊很快的傳播出去，從而達到廣而告之的目的。很多頗有眼光的商家已經注意到了這一點，並開始利用這一資源作為新的宣傳媒介，努力提高商家的知名度、樹立其組織形象，把他們的產品和品牌打到市場上去。

3、隨著時代的發展，各類商品，無論是餐飲業、服裝業、化妝品行業等，在學生群體中有著廣闊的市場潛力。據調查顯示，在有大學生的家庭中，全家收入的2/3是用於供在大學的孩子消費。學生消費群已經成為社會消費群的主導力量。

4、成功地開發出學生市場是社會組織實現盈利的重要保障。學生群體市場潛力巨大，特別是當代的大學生市場。如何開啟大學生這個潛力巨大的市場，成為廣大商家的焦點課題。

5、當代大學生，他們作為商品的核心消費者，更有利於拓寬贊助商的市場影響力。拓寬市場，對贊助商市場開發、產品營銷、內樹動力、外樹形象等都有著強大的社會效益。