小班親子戶外遊戲活動方案6篇 親子樂園:小班戶外遊戲活動方案
本文為您提供了一份精彩的“小班親子戶外遊戲活動方案”。通過有趣的戶外遊戲,家長和孩子們能夠親密互動,增強感情。這些活動既有趣又富有教育意義,能夠促進孩子的身心發展,同時也為家庭帶來了美好的回憶。閱讀本文,您將獲得一系列有趣的遊戲活動和實施指導。
第1篇
遊戲目的:訓練幼兒方向感,鍛鍊幼兒後退走的能力,同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到遊戲的別樣樂趣。
適宜年齡及遊戲人數:適合4歲~6歲孩子及其家長,共10人左右。
遊戲準備:一塊較平坦的空場地,幼兒熟悉自己父母的姓名。
1.幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好,然後轉身背靠背,各自向前走十步,任意一個橫排的人互相交換排列順序。
3.兩排人一起把雙手放在背後,開始倒退走,一邊後退,一邊喊自己的爸爸或媽媽並對話。
4.喊聲可以儘量響亮,但不能把頭轉過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連線在一起,誰就勝出。
注意事項:選擇平坦且無障礙物的`場地,以免幼兒在背對走的時候絆倒發生危險。
遊戲目的:使幼兒在與人交往的過程中學習掌控自己的身體,發展對物體的控制能力。
適宜年齡及遊戲人數:5歲~6歲幼兒及其家長,人數不限。
1.幼兒和家長圍坐成一個大圓圈,由其中一人先用鼻尖和上脣夾一根吸管。
2.做出怪像逗對方發笑,並把吸管傳遞給對方,一個一個互相傳遞,把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項:在圍圈的過程中注意調整幼兒與家長的距離,以避免距離過遠傳遞時掉落,鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的夥伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
第2篇
立冬將至,為進一步磨礪少兒意志,豐富少兒校外文化生活,讓孩子和家長在活動中增進親子情感,感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。
參賽方法:營員與家長相互配合,根據佔楊楊老師的教學步驟及要求裁剪、縫製沙包,沙包製作與沙包擲準按比例合計成績。沙包製作評分由佔楊楊老師負責。
參賽方法:此項比賽由營員進行。開始前,1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面,家長將親子製作的沙包交給參賽營員後,等待裁判開始的口令,裁判宣佈開始後,參賽人員可以站在投擲線後的任何地方投擲手中的.沙包,在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結束後,工作人員計算參賽人員積分並予以公佈。
參賽方法:此項比賽由家長進行,每班營員家長並排站成1排,每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起,形成三人四足的樣子。比賽過程中,需要沿著跑道橫著走到終點線,不允許走出規定跑道,每走出一次加時5秒。以每個隊伍最後一個通過終點為結束。工作人員負責計時,先過終點的隊伍名次列前。
參賽方法:實行三局兩勝制,各方均應家長與營員混合且人數相等。出現缺額情況,可經雙方同意,邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時鬆手,加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河,否則視為失敗,一經裁判開始,比賽視為兩隊對這次比賽無異議,比賽以裁判哨聲為開始、結束口令。
本次活動屬公益性(免費)活動,由營員及家長自願報名參加,同安片區一營於20xx年11月6日8:00在105教室報到並簽名,實小片區一營於20xx年11月6日13:30在106教室報到並簽名。現將本次活動的注意事項通知如下,如不能接受本次活動規定的人員請勿參加。
1、本次活動要求參與人員身體健康,原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動,特殊情況請及時與中心工作人員溝通。
2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動,家長要做好孩子的服務及保護工作,對孩子的安全承擔責任。
3、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作,組織並指導本隊營員及家長有序開展活動。
4、本次活動根據訓練營建制表進行,活動中不得自行調整,參與活動人員必須嚴格服從中心管理,如違反活動規定經勸阻不改者將勒令退出。
5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退,如有特殊情況,請事先在班主任處辦好請假事宜。
第3篇
袁曉岑藝術園(滇池路西貢碼頭前行一個十字路口右轉紅塔西路26號(紅塔訓練基地斜對面).)
活動費用:一位家長和一位孩子收取餐費50元,兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本週內交)
1、午餐介紹:家長和孩子分開進餐,家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發)每家需自備兒童用小碗、勺或筷
4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
5、為培養孩子們的環保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證遊戲順利進行,請各家準時到達活動地點。
第4篇
1、為了提升孩子的運動智慧,讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。
2、讓孩子體驗到運動的快樂,增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。
3、有利於更好地做好家園共育工作,充分發揮家庭教育的作用。
二、活動主題:我運動!我健康!我成長!
四、活動物件:小班年級組幼兒及家長(著裝要求:家長和幼兒都穿運動裝)
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己,都有參與活動的機會,針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入參與,真真正正獲得成功與快樂
1、親子游戲:企鵝家家樂(各班限報十個家庭,共計三十個家庭,十個家庭為一小組,分三組進行,每小組取兩個優勝獎。)
遊戲形式:單面接力遊戲,十條直線、椅子放於終點處。
訓練孩子動作的協調性和控制能力,培養父母孩子之間的協調性。
遊戲方法:孩子扮演小企鵝站在前面,面朝家長,雙腳踩在家長的腳上,雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在後面,並在事前準備好的道路上向前走。
孩子與家長要配合好,幼兒的`腳踩在家長的腳上不能分開,不能摔倒,也不能離開“道路”。
2、親子踩圈圈(每班限報十個家庭,共計三十個家庭參與,十五個家庭一組,分兩組進行,每小組取三名優勝獎)
玩法:地上放許多個圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長抱著寶寶,聽鼓聲在圈外走動,鼓聲停,家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最後場上剩下的三個家庭為優勝者。
3、踩氣球(各班限報十個家庭,共計三十個家庭,六個家庭為一小組,分五組進行,每小組取一個優勝獎。)
玩法:一位家長揹著寶寶,並雙腳共系六隻小氣球,在規定的
一個大圓圈內,去踩踏另一方家長腳上氣球,踩踏破的氣球多的家庭為勝。
4、抬花轎(要求:限爸爸、媽媽和寶寶三人蔘與,每班限報四個家庭,共計12個家庭,分兩組進行比賽,每組為六個家庭,每小組取一個優勝獎。)
父母雙手搭扣狀,孩子騎在父母手臂上,口令發出後,父母從起點跑向終點,繞過凳子再返回起點,先到者為勝。
每班限報(限爸爸、媽媽和寶寶三人蔘與,每班限報三至四個家庭,共計十個家庭,分兩組進行,每組五個家庭,每小組取一個優勝獎。)
以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外,聽到口令後,媽媽跑向對面繞凳子一週再跑向孩子,把接力棒交給孩子,孩子再照上跑向爸爸,後哪個爸爸先跑向起點者為勝。規則:必須繞凳子一週,接棒時不能越過起點線。
第5篇
有了良好的閱讀習慣,就可以輕鬆地從書中汲取無盡的知識營養,充實自己的大腦。而親子閱讀,是引發孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,這項活動不是單方面的.,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。
幫助家長認識親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,激發幼兒的閱讀興趣。培養幼兒良好的閱讀習慣,指導家長根據孩子的年齡特徵,有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動,體驗親子閱讀帶來的樂趣。
1、各班通過環境、部落格、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式,引起家長重視。
2、分發“親子閱讀調查表”,瞭解班內孩子親子閱讀現狀,對有針對地進行指導。
3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,具體解讀親子閱讀。
1、結合家長開放日,進行繪本閱讀示範課。各班根據具體情況召開“親子閱讀研討會”,討論家長實施過程中的疑惑。
2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動,以海報形式進行展示。
1、結合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”,邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。
2、回顧各班活動情況,並評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。
第6篇
1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。
(要求必須準時,並在各班家委會主任處簽到,以班級為單位集合)
② 集合地點:方山大門口大石頭處(自行前往、結束後自行離開)
③ 春遊準備:自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的,提供聯絡電話,自行提前聯絡)
9:30~10:40親子游戲老鷹捉小雞遊戲中間安排10分鐘小休息
10:40~11:00各班拍集體照集體照後自行離開或自由活動
1、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
2、家長一定要注意自己孩子的安全,教師、家委會成員、家長三方監管。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時集合。
4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
一、“小腳踩大腳”比賽細則 (材料負責人:王秀婷 遊戲組織人: 王秀婷、丁霞、尹文娟 )
本次比賽設四隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的'設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子),四隊成縱隊面對標誌物站在起跑線後,每一組兩人面對面站立,孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上,比賽開始,發令員發令後,各隊的第一組向前跑進,繞規定場地一圈,回到終點,比賽結束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。
(2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之後再前進。
二、“夾球跳” 比賽細則(材料負責人:尹文娟 遊戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )
本次比賽設四隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子),四隊成縱隊面對標誌物站在起跑線後,孩子抱著球,由大人揹著孩子前進跳,這樣就成了夾球跳。比賽開始,發令員發令後,各隊的第一組前進跳行進,繞規定場地一圈,回到終點,比賽結束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。
(2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之後再前進。
三、“老鷹捉小雞” 遊戲細則 (材料負責人:無材料 遊戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )
本次比賽設四隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊領頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參加,其餘的小雞為一組幼兒。比賽開始,發令員發令後,大家開始玩老鷹捉小雞的遊戲。
(2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之後再前進。
四、“鑽山洞” 比賽細則 (材料負責人:無材料 遊戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )
本次比賽按班級設三隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由班級家長和孩子共同參加,每班家長手著地成弓形狀根據需要排成規定的s形準備好,三隊的孩子面對標誌物站在起跑線後,準備從s形山洞裡鑽過去,這樣就成了鑽山洞。比賽開始,發令員發令後,各隊的第一組幼兒鑽過去,繞規定場地一圈,回到終點,比賽結束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。
(2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之後再前進。
備註:前三個遊戲是班級內親子互動,後一個遊戲是年級組親子互動遊戲。
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