國中寫理想作文10篇 《夢想啟航，燃燒青春》

國中時期是人生成長的關鍵階段，培養學生積極向上的心態和追求理想的精神十分重要。本文將為大家提供一些國中生寫理想作文的參考範文，涵蓋各個方面的理想，旨在激發學生的夢想和創造力，引導他們積極追求自己的人生目標，成就輝煌。

第1篇

每個人都有自己的理想，我也一樣，我既希望長大後的生活能夠豐富多彩，又想能以自己的能力使別人的生活豐富多彩，所以我想當一個著名的服裝設計師。

我想有一個專屬於自己的服裝大廈，我與姐姐就是這棟大廈的主角。我希望有許多的著名人士來參加我舉辦的服裝大賽，穿上我精心設定的服裝，走在‘t’臺上，我也很想設計出許多絢麗多彩的服飾。這一切都源於我看的一部動畫片，正因為我欣賞了它的全部服裝設計，才使我對服裝設計感興趣。我也經常看關於服裝設計的視訊，裡面精美的服飾使我入迷，所以，常常趁爸爸媽媽不在家的時候偷偷地觀看並學習做一些小飾品。

我瞭解到要想服裝設計得好，就要專心學習好各門功課，尤其是美術，我也時常喜歡畫一些美麗的人物以及他們的服飾，雖然我沒有專門學過美術，不過我還是能畫得很好，經常得到周圍人的讚賞。原因就是我喜歡畫畫，每一張畫都專心去畫，當我拿著自己成品的時候，我有說不出的高興。有時我會想，既然我能構思出一些服裝的樣式來，應該也可以嘗試一下將它們做出來，利用家裡的小布頭，做得小一點就行了。所以，我拿著一些漂亮的剩餘布料常常做一些小衣服、小裙子、雖然有時尺寸寬大而肥，有時短小而瘦使我很頭疼，不過失敗是成功之母，失敗後，我還是會大膽嘗試。爸爸媽媽也都經常鼓勵我，說終會有一天我的理想一定會成為現實的。

在今後的生活、學習中，我一定不怕任何挫折，努力向我的理想起航。

第2篇

在這個月明風清的夜晚，能以這種形式跟大家相見，真是浪漫啊!同學們覺得呢?不過浪漫歸浪漫，考好會考才是硬道理，聽完前面同學的演講，你們對理想有新的理解了嗎?依我看吶，理想是巍巍大廈的棟樑，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；理想是熊熊烈火的引信，沒有它，就只剩下冰冷的柴禾；理想是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架.

偉大的托爾斯泰說過:理想是指路明星，沒有理想就沒有前進的方向；而沒有方向就沒有生活。

在我的記憶中有這樣一個人，他為了實現自己的理想堅持不懈，努力奮鬥.他就是當下熱捧的nba賽場上冉冉升起的新星--華裔球員林書豪。當大家都在驚歎林書豪的橫空出世時，請別忘了他背後的故事，他是位哈佛大學的高材生，畢業後有很多進入知名國際公司的機會，可是他卻選擇了籃球――他從小的理想。理想是美好的，但現實是殘酷的，進入nba後的他只能當替補球員，而且因為他是華裔球員，還受了不少冷眼嘲笑，他為了自己的理想挺住了，在一次作為替補球員上場的比賽中，他猶如一匹黑馬脫穎而出，連創佳績，獲得了觀眾和評委的青睞，實現了自己的理想。

同學們，聽完林書豪為理想所做出的努力之後，你們的心絃有被撥動了嗎?你們的靈魂有被震撼了嗎?你們還會繼續抱怨這枯燥的三點一線的九年級生活嗎?俗話說:書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。作為學子的我們只能在那無邊無際的學海中掙扎.即使再苦再累，我們仍然堅持著。這是為什麼呢？因為在那學海的彼岸有一個聲音一直召喚著我們前進——那就是理想。

九年級的來臨，我們面對的只有堆積如山的作業，反反覆覆的測試，和那一次又一次的失敗，我們好像快要被它打倒了，但是我們不能放棄。因為只要我們飛向理想彼岸的翅膀沒被折斷，追求理想的心還在跳動，我們就一定要堅持下去。

同學們，追尋理想註定是一場孤獨的旅程，在這旅程中，可能會荊棘叢生，又或許會有那些誘惑著我們的美麗事物，使我們沉醉其中。我們必須用自己的智慧與勇氣衝出去，就像那貝殼一樣，哪怕遍體鱗傷，在重塑傷口後，就能磨鍊出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照耀自己的人生。

讓我們用執著打破命運的枷鎖，活出詩意，種下理想，不懈奮鬥。要知道人的一生不能燃燒，那便是一堆死灰、是腐朽.所以我們要拒絕腐朽，讓生命燃燒出熊熊烈火!

拼搏吧!為理想加油!為理想吶喊!相信自己!為生命喝彩!人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，過去我們無從改變，但將來等著我們去創造。行動吧，讓理想點亮人生!綻放光彩!活出屬於自己的那一片天空吧!

第3篇

理想，如一顆小小的種子，儘管現在雖微不足道，一旦播種就能開出美麗的花；理想，如一座海邊的燈塔，雖很普通，但可以為迷航船舶指引方向。

我的理想開始於國小一年級的時候。那時的我還不知道理想是什麼。但是我卻對音樂情有獨鍾，出去玩的時候，不管走到哪裡，只要一有音樂，我就會停下來，呆呆地站著，認認真真、仔仔細細的聽，有時我還會跟著唱起來：“微微笑，小時候的夢我知道……”像這句，就出自周杰倫的《稻香》。後來，我聽到了《青春修煉手冊》，並且得知其歌手是一個組合，裡面最大的王俊凱也僅僅比我大五歲而已。那是我便心想：為什麼他們能當上歌手，難道我不行嗎？

從他們的身上我學到了堅持不懈、努力奮鬥的精神。從那以後，想當歌手的這個理想便從我心中生根發芽。我堅信，總有一天，我的理想也會開花結果！

在通往歌手的這條路上有無數人夢想成功，然而成功的法寶就是功底厚，還有苦練多問。在舞臺上，最令我佩服的歌手莫過於周杰倫了。年紀不大的他，能做到今天這種無人不知無人不曉的成績，不光是他有一副好嗓子，更是他不懈努力的結果。

當年，剛出道的他並不被一些出名已久的老歌手所看好，屢屢碰壁的他，卻不想別人認為的被困難嚇倒而退出，被打敗，而是唱起了自己的歌，經過時間的考驗，竟創造出了今日的風光。是啊，受到挫折輕易言敗的人，理想，又怎樣可能實現呢？

我的理想，是要當站在那幾百萬人的舞臺上的歌手，最為絢麗奪目的那一顆明星，而現在正是學本領的黃金時期，如果上課還時常開小差，做小動作，那又怎能站上那舞臺呢？現在的我，更努力振作起來，為了理想，勇往直前，上課要認真，還要練習膽量，更要努力學習唱歌的技巧，和基本功，要持之以恆。遇到困難不能退縮。爭取能夠早日實現理想。

第4篇

理想是人生的燈塔，是人生的目標。人的一生，從小到大會不斷地變化著理想，而我卻始終如一。我的理想是當一名德高望重的老師，教育千千萬萬的孩子。從小，我就特別羨慕站在講臺上的老師。他們在黑板上辛勤地耕耘。無論春夏秋冬，三尺講臺就是他們最華麗的舞臺，培育著祖國未來的人才。這是一個神聖的崗位，也是一份艱鉅的任務，但它閃耀著人性的光輝，也正是這份光輝，深深吸引著我，指引著我前進的方向。縱然前途佈滿荊棘，我卻不畏——前進。我知道作為一名優秀的人民教師，需要很高的綜合素質，不僅自己所教的學科要精通，至關重要的是道德情操。但我相信我一定會成功！

還記得二年級時，對於數學，我並不怎麼好，還不怎麼理解題目。老師知道後，下課或中午會抽出一點時間，給我講解一些我還沒弄懂的題目。也就在此時，我對老師充滿了敬佩，當老師的理想種子也就在心裡慢慢發芽了！

我知道，現代社會需要高素質人才，為人師表當然要起一個帶頭作用。因此，我從小立志，學好各科本領。語文主要是深入課文，不但要理解課文的表面意思，還要領略更深一步的含義；在課外方面，要提高閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握好寫作的方法。數學其實更加簡單，要理解題目的意思，它最終就什麼。做出來後，還可以思考有沒有別的方法，還有就是千萬別忘記檢查。這樣，我才能從考試中取得高分！

當然，其它幾門課也不能馬虎。總而言之，最起碼做到三步：課前認真預習，課中認真學習，課後認真複習！

但最重要的是不能偏科，必須得各科都是十分優秀的！

我會朝著這份光輝前進。今後，我會充滿力量，這將是我精神支柱之一。我相信，我會成功！

第5篇

首先，有理想就必須對自己的理想有興趣，興趣都沒有去那兒談理想啊？我從小就熱愛天文，從小到大每次去諸暨書城第一件事就是去看看有有關於天文的書。每次看到有好的天文科普書，我就喜歡得捨不得放下。不買個兩三本回家就感覺對不起自己。回到家裡，我最先要做的就是看書。書中的內容不管在什麼時候都能讓我如痴如醉。我國小兩三年級的時候買的書，到現在我八年級了還看不厭，真是看呆了……

其次，基礎最重要！不管你有什麼理想，只要跟知識有關學習就一定是基礎中的基礎。所以我每個星期星期一到星期五都在努力地學習，雖然偶爾會有些小插曲，但這都不能停下我學習的腳步！不是連古人都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛。我要努力的學習，從國小到國中，從國中到高中，再到大學，要是有條件的話就繼續進修吧，搞定碩士博士什麼的。出國什麼的就暫時放一放，國內的天文資源也不錯嘛！

然後就是努力怒更努力了，我現在一直在惡補天文知識，不管是自然還是人文，一切跟天文有關的我都吞進腦子裡，消化掉它！這不，今年暑假我就又多進了兩本。之前買的也“溫故而知新”，不斷充實，修改著我對天文的認識。在班級裡，我的天文知識是最多最強最全最權威的，很多時候一旦涉及到天文，常常是我比同學早一步解決問題。哎，誰叫我這麼喜歡它呢！我的演講也是最生動的，班裡有很多同學因為我愛上了天文，其實……慚愧啊，我只是把書上的內容說得更通俗了一點嘛……比如我同桌，經常在課餘時間問我關於天文的知識，在這個過程中我也一直在鞏固著我已經學到的天文知識。我要更努力啊！

光說不練假把式，我一定要做起來，腳踏實地的向我的理想——進發！

第6篇

也許是不乾淨，這個人從小就充滿野心，他沒有知足過。

人們知道他的理想，他的理想非常庸俗，讓大家打心眼裡看不起他。

哦，對了，那天老師上課，問了他個問題來著：“我說，你有什麼理想？“

這個平時不怎麼正經的人，竟一下子嚴肅起來，他興致勃勃地談起自己的理想：“我要賺很多很多的錢！“

“哦不，孩子，我不是這意思……”老師為自己辯解，“很多偉人都是清貧的……”

“呃……有些病死了，有些餓死了……比如朱自清……”老師思索了一會。

“沒錢治病吧？沒錢買東西吧？晤，老師，我不是貶低他們的意思，你要知道，朱自清是我所敬佩的。只是我認為，沒有錢，不能幹的事很多……”

老師覺得有點頭痛了，他覺得應該換個話題：“那麼，香笑，你如果有了錢，要幹什麼？”老師是個基督教，他認為錢應該拿來做善事，他常捐款來著。

“他們有手有腳，為什麼不自己幹活？”他反駁了老師。

“可有些是孩子和老人呢！”老師堅持著說，他認為一定要有愛心。

香笑考慮了一會：“這樣的話，我還是會給老人們一些的，年輕人不可憐，哪怕是殘廢，也有福利院，不是麼？”

於是，從那以後，人們見到香笑，都會指指點點：“吶，別和他在一起……”

可憐的人們呵，善心是不應該盲目的，正如理想是不應該保守的。

第7篇

生命如歌，會有悲歡。際遇如曲，會有快慢。當拼湊我們生命中的際遇時，那它將會是一首動人心絃的歌曲。因為歌謠裡有我們困難時的堅持，挫折時的堅持，聆聽者也會感同身受，淚如雨下。

在我們人生中，會有過不少理想，因為有了理想才不會輕意被困難打倒，才會在挫折中看到光明。那樣，我會用理想去唱生命的歌謠。

從小就熱愛跳舞的我當穿上舞衣的一剎那就感覺擁有了全世界。因為成為舞者是我一生中的理想。卻不知，前方正有一個坎，在等我慢慢靠近。

當我練習時每次出現錯誤的總是我，老師的批評同伴的嘲笑，讓我感到無比的羞愧。但我並沒有因此放棄。每天都在練習，但每次我都會憤怒的離開，留下空蕩的練習室。因為他們都說我是一個沒有天份的孩子，永遠都學不會跳舞的。老師那失望的眼神刺痛了我的心靈。

抬頭仰望天空，卻不曾發現那昔日瓦藍的天空竟如此灰沉。沒有光明，有的只是那嘶吼的雷電。

就如同現在的我，在那漫長的道路中我孤身一人，沒有援助，有的只是嘲笑，沒有光明，有的只是無盡的黑暗。

於是，一到練習我就逃避，我受夠了他們的冷嘲熱諷。這天我無意中看到了一位舞者正在練習，她的動作如此優美，神情如此到位。不知不覺地，我彷彿進入了她的世界。我突然頓悟了，一個成功者是用百分之九十九的汗水換回來的。像她這樣，該是付出了多少的努力呢？所以，我不再逃避練習，偌大的練習室就算在夜晚也會有音樂飄出。就算身痛了心累了也不放棄 ，因為我看到前方的光明。最後，我成功了。面對老師讚賞的目光我也不驕傲，只是默默告訴自己，這樣還不夠好。

抬頭仰望天空，天空又恢復了昔日的瓦藍。在那不遠處，有一道絢麗的彩虹。我知道，那是屬於天空的春天，而我的春天就在那希望來臨的一剎那便已譜成一首歌謠寄存於我心。

我用理想去唱生命的歌謠，有了理想才看見詩和遠方，有了理想的樂符才會富有節奏，有了理想，歌謠才會更動人心絃...

第8篇

我想大家一定知道那個吃了縮小藥丸、變成江戶川—柯南的人吧！我的理想就是當一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動畫片———“名偵探柯南”。幻想著，我可以像柯南一樣聰明。

之所以，我的理想是當偵探。因為我特愛看破案的故事，將自己也當做故事裡的一個小偵探，與大家一起想問題。

記得有一次，我上五年級時。媽媽的包丟了，裡面有很重要的單子。在屋裡怎麼也找不到了。於是我觀察了一下案發現場，當事人離開了3、4分鐘將包放到了客廳的桌子上，就出去了。門一直沒關、在那幾分鐘裡，家裡都有：爸爸、弟弟、一個打工的大爺、與叔叔，他們都在辦公室。首先他們幾個成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟與爸爸。因為弟弟才2歲、他沒有離開過爸爸，而爸爸在辦公室。那個打工的大爺與叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個打工的大爺出來過1分鐘，再打電話。而那個大爺一直都在門外來回轉。叔叔爸爸都能作證。那會是誰呢？這件案子好奇，沒有靈感的我、打開了電視。真好有個破案的電視劇。有一句話給了我靈感，我走出門、繼續想下去。這時，我們家的狗狗向我撲了過來。這時、我意識到剛才距現在已經10分鐘了。為什麼剛才狗狗不出來呢？莫非是……

我飛快地跑到了狗窩，媽媽的包被咬爛了，不過還好，單子沒事。我交給了媽媽，媽媽很開心。從那以後，我迷上了偵探小說、故事。我要想當個優秀的偵探要做到以下幾點：1、必須要有一個很好的邏輯思維能力，才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力與準確的判斷力。3、還要有許多的物理常識。4、還要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的關係。6、有認識社會上許多的人脈。7、人體常識。等……

要想實現我的理想，我必須要訓練出一個很好的邏輯思維。上了國中以後，必須學好各個科目。我一定要實現我的理想。從今天起我就會努力的！

第9篇

我的理想是當一名教師，因為大家都說教師培養著祖國的棟樑；我卻要說，教師就是祖國的棟樑。正是教師，支撐起我們一代人的脊樑！教師像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！教師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！教師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了教師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！如果沒有教師思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將教師讚揚！教師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。

教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！教師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師精神，永記我心！教師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

教師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；教師給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。教師是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；教師是青藤，堅韌而修長，指引我們採到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。

如果我是教師，我也要向我的教師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。教師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；教師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

第10篇

一天，老師讓小動物們談談自己的理想，話音剛落，小動物們嘰嘰喳喳地討論起來，唯獨小猴沒有理想，它見小動物們談的有聲有色，於是，它也開始尋找自己的理想了。

今天，陽光明媚，小猴踏上了尋找自己理想的旅程，它來到了體校門前，看到大象正在練舉重，不費吹灰之力很輕鬆地把槓鈴舉了起來，小侯很羨慕，它覺著舉重是輕而易舉的事情，就想把這項本領學到手，於是，它模仿大象的樣子，先熱了熱身子就開始了舉重，但是，它廢了九牛二虎之力，還是沒有舉起來。這時，他也覺得自己自不量力，就自覺地走開了。它又開始尋找下一個理想，他走到一個游泳池前，看見青蛙正在遊花式游泳，一會蝶泳，一會仰泳，花樣變化多端，漂亮極了。於是，它心裡蠢蠢欲動，想把這項本領學到手。可是，它剛到水裡，就被水給嗆住了，在青蛙的幫助下，終於脫險了，它喋喋不休地說：“嗆死了，不學啦，不學啦！”然後就默默地離開了。這時，他又來到了音樂學院附近，忽然，從學院裡傳來一陣清脆而又婉轉的歌聲。它想到音樂學院看個究竟，到底是什麼聲音這麼動聽。原來是黃鸝和百靈鳥的歌聲。百靈鳥和黃鸝的合唱就像一串串音符喚醒了整個草原，小猴也模仿著“吱吱”地叫起來，那聲音就像狼嚎一般，覺得自己的聲音難聽極了，不是學音樂的料，就識趣地走開了。它又來到了舞蹈學院，看見孔雀的舞姿跳的那麼優美，它也學著跳起來，孔雀說：“你的理想很遠大，可惜，你不是跳舞的料子。”小猴不以為然地說：“我有信心，不怕困難，我的理想一定能實現。”結果，它的雙腿總是不聽使喚，一轉圈就被狠狠第摔了一跤，它連忙說：“疼死了，還是不學啦！”他怒氣衝衝地走開了。最後，它到了貓爺爺那裡，看到貓爺爺在爬樹，它把自己的理想告訴了貓爺爺：“我長大要當一位攀爬家。”貓爺爺說：“好孩子，有志氣。”

通過這件事，我明白了：做什麼是都要持之以恆，不能半途而廢。