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高中競選班長演講稿副班長競選演講稿高中5篇 班長競選演講稿:祕訣和經驗分享

本文為高中競選班長和副班長的演講稿,涵蓋了選舉過程中需要展示的品質和理念,並可供參考或借鑑。作為高中生,競選班級領導角色是鍛鍊自己能力的重要機會,也是觀察同齡人品質與成長的好時機。

高中競選班長演講稿副班長競選演講稿高中5篇 班長競選演講稿:祕訣和經驗分享

第1篇

這天很高興能夠站在講臺上競選班長,此時此刻我的情緒十分激動,我叫xxxx,大家肯定不瞭解我,我是一個愛笑的男孩,我遇事樂觀,學習努力,待人熱情,樂交朋友,但最重要的是我有強烈的職責心,我想大家在以後的學習生活中會慢慢了解我的,因為“路遙知馬力,日久見人心”。能夠鼓舞我,讓我站在那裡競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的職責之重,尤其是像我們這樣的大班,更需要一個職責心強的人來擔任班長。

作為班長,需要必須的組織、決策潛力,同時也更需要協調潛力。我沒有偉大詩人李白的豪邁,也沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物還看今朝”的氣魄。但尺有所短寸有所長,天生我材必有用,我有年輕作為資本,有激情帶給動力,有潛力作為保證。我喜歡真心實意,厭惡勾心鬥角,我崇尚高度與長度,鄙視懦弱與膽小,我有極大的自尊心、有強烈的職責感、有極強的團隊精神於合作意識。這是我初次參加競選演說,所以我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由於這種原因,我站在那裡的時候,倍感自信。光有自信是不夠的,還要有必須的潛力。我想做一名實幹家,不需要用華麗的語言去修飾,我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長,需要對班級負責,需要對同學們負責,更需要對自

己負責。班長是老師與咱班同學的橋樑,是老師瞭解咱班同學的首要途徑

高中競選班長演講稿副班長競選演講稿高中5篇 班長競選演講稿:祕訣和經驗分享 第2張

第2篇

眾所周知,飛鳥在天空中翱翔,不怕風吹雨打,是因為在藍天翱翔是它心中的一個夢想。 魚兒在大海中暢遊,不怕激流險灘,是因為在大海中暢遊是它心中的一個夢想。我今天站在講臺上競選班長,不怕失敗,是因為當班長為大家服務是我心中的一個夢想。

我夢想與同學們一起遨遊在知識的海洋裡,共同攀登科學的高峰。我夢想與同學們一起活躍在廣闊的天地裡,共同探索大自然的奧祕。我夢想與同學們一起描繪美好的未來,與同學們一起創造燦爛的明天。

當然,我知道夢想與現實是有距離的。我也知道我不是一個特別卓越的人。要想帶著大家實現美好的夢想,是有很大困難的,但是我不怕,我會竭盡全力,全力以赴,克服重重困難,和全班同學一起朝著前進的方向努力。

3、在班裡成立互幫小組,讓每一個生活學習有困難的同學都能得到及時熱情的幫助。

最後, 感謝老師和同學,給了我這次上臺競選班長的機會。謝謝大家,請大家支援我!

第3篇

我來自xx,我叫xx,都說高中的生活緊張充實,現在的我還是沒有真正的接觸到,大家都是剛剛步入高中,應該都是對這裡充滿好奇吧,或許我們在今後會了解的很透徹,這次的班會競選班幹部就是一個開始,我很有信心,這也將是一個全新的開始,經過了一段時間的接觸其實我們之間還是不夠了解,競選這麼一件事情我總是覺得我們應該重視起來,班級的班幹部一定是能夠擔當的,這次我不才來競選班長一職。

經歷的國中的洗禮,我對於自身的要求更加嚴格了,上了高中又將是一個全新的開始,我們不管怎麼去看待高中的學習,最終都是自己付出努力,都說做一名班長一定要有足夠的經驗,其實我覺得做班長更多是擔當,國中幾年時間我沒有做過班長,但是我覺得作為班長看的不是經驗,這不是全部,作為班長能夠讓同學們肯定,能夠讓大家接受的 不只是學習好,不只是經驗,有很多方面之前在國中的時候,我作為班上的一名普通學生,其實在我看來有擔當,有責任心,人品好的其實做班長讓大家更加接受,這是一定的,其實很多時候限制了我們多班長這一職務的看法。

這次我來競選班長我的班長經驗是零,在國中的時候我就是一個寢室長,管理好寢室的衛生,管理好我們晚上休息的紀律,我是一個很容易接觸的人,往往在一個集體當中能夠適應下來,這不會話很多的時間,一個陌生的環境我也願意話時間去跟沒一個同學接觸,跟同學們呢接觸我覺得是一種禮貌,在一個新的環境中或許我們融入其來需要花一定的時間,但是我會主動的接觸大家,我會促進我們班級同學之間的交流,做班長那份擔當當然不能少,為班級,為同學,其實要做的就是承擔七我們班級的榮譽,做好班級內部的管理,還有日常的秩序,班長的職責很多我們能夠做的事情不少,但是一定要用心。

我覺得我的優勢就是能夠承擔起這份責任,還有我的性格是很好接觸的,大家跟我交流一定會很開心的,我相信自己能夠做好班長,管理好班級,管理好班級就是跟同學們處理好關係,讓我們每一個同學看到我的誠意,建立一份榮譽感,我們大家一起努力,這份努力一定會讓大家接受我的,若是能夠當選班長我一定好好踏實做事,踏踏實實建設好我們班級的形象,讓大家都看到就是最直接的行動,請大家相信我。

第4篇

大家好!很高興能夠再次站在這個講臺上,面對同學們熟悉的臉孔,參加班幹部競選活動。此時此刻,我的心裡感到非常的激動,並且。。。

班幹部競選演講稿葉默哲大家好,我終於以百倍的信心站在這講臺上,參加了今天的班幹部競選。對於這次競選,我猶豫過,退縮過,生怕同學們不支援我,怕有人會笑話我,總覺得自己會失敗。可是,李老師的話深深鼓勵了我。李老師說,不想當將軍的兵不是好兵。顧名思義,不想當班幹部的學生不是好學生。所以,今天我來了,我要響亮地告訴大家,我要做個好學生,做個出色的班幹部。

過去,我偶爾會和同學發生些不愉快的事。主要是因為我長得人高馬大,力氣也大,又愛運動,平時只輕輕一拍或一推,對方就疼得直叫了,到李老師那兒告一狀,我就被“定罪”為欺負人了。其實我有時也挺冤枉的。現在,我在班上的朋友也越來越多了。在學習上,我也取得了不少的進步。課堂上,我發言越來越積極了,得到的作業評價也越來越高了,多次得到李老師的表揚。平時,我喜歡運動,也喜歡看書,更喜歡學習。上學期,我參加了算24點比賽獲得學校二等獎,這一學期我打算參加數獨比賽,我做了不少數獨練習,前幾天,有剛剛買了這麼一本厚厚的數獨練習書,希望能有機會和同學見面一起做。

總之,我覺得自己有足夠的能力競選班幹部。說實在的,一般的委員我還真看不上,要當就當班長。

(我知道有人一定在心裡笑我了,沒事)(但是)我知道自己離正班長的要求還有一段距離,所以退而求其次——我要競選副班長,來年再來競選正班長。

我要是做了副班長,我會全力協助老師和班長管理好班級的學習和紀律,帶領同學們參加各種體育和學習活動,希望大家能支援我。謝謝!

第5篇

今天,我走上演講臺的目的就是競選班長。我堅信,憑著我的勇氣和才幹,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說(這是我比較有自信的說法)。

我從沒有擔任過班幹部,缺少經驗。這是劣勢,但正因為從未在“官場”混過,一身乾淨,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全域性的大德大能,我相信自己是夠條件的。

首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑藉這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。

其次,我還具有較強的應變能力。所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。

最後,因為本人平時與大家相處融洽,人際關係較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我會是一個最民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即引咎辭職

同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的,我們聰明才智的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!