國小生的自我介紹3篇 娓娓道來：國小生的自我介紹

國小生的自我介紹可以說是萌趣橫生。他們天真無邪、稚氣未脫，自我介紹時常常帶著淳樸的問候和俏皮的揶揄，讓人忍俊不禁。通過這些自我介紹，我們也能夠更好地瞭解孩子們內心深處的世界。

第1篇

大家好，我叫張嘉鑫。雖然我的外表有那麼一丁點的淑女範兒，但我的內心卻很張揚。大家一定都吃過夾心餅乾吧，味道是不是相當不錯？另外，我的名字是平聲，因為生活並不需要太多的波瀾壯闊。我的名字是不是特別好記呢？

二十一根綠白琴絃，流淌一首古典雅風。沒錯，它就是——古箏。指尖輕觸，琴絃慢顫，左按，右撥。隨著《漁舟唱晚》的夕陽西下、霞光萬道而端莊靜謐，沉醉其中。高山的此起彼伏，流水的波濤滾滾，春苗的爭先恐後……這一切中的一切，都像是浮雲，融進了我的生活。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書本就像是一顆神奇的藥丸，給予我信心，滿足我的需求，點亮我的生命。小時候，《西遊記》是我最喜歡看的經典著作，九九八十一回的經歷，師徒四人的形象至今還銘記於心。老師推薦的《滿分節奏》更是讓我愛不釋手。

“運動，是一切生命的源泉。”我愛放學後的操場，我愛被汗水浸透的拳套與練功服。我沉醉於400米的成就感，我夢想在無人的操場上盡情的“揮灑”自我。靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門！

我就像是茫茫沙漠中的一粒沙，“最渺小的我，有大大的夢。”我，獨一無二的我。這就是我，張嘉鑫。

第2篇

大家好，我叫胡歆玥。我身高1.52米，在班上排第二名。你們別看我長得這麼高，可我不怎麼愛運動，是個典型的文靜女孩。

我非常喜歡串手鍊，串的手鍊各式各樣：有藍白相間的，有以橙、黃、藍、綠為組合的，有以紅色為主的……

一天，我的好朋友龔芝潔到我家來玩。我對她說：“我家沒什麼好玩的，就去我的房間串手鍊吧！”她連忙說好。我從床頭櫃裡端出一盒珠子，再拿出一捆風箏線，說：“芝潔，你自己串吧！想怎麼串就怎麼串。”說完，拿起風箏線在手腕上繞了一圈，然後剪斷。（這是量出手鍊的長度。）我先在繩子的一端打了個活結——免得珠子從繩上溜掉，然後按自己想象的樣子埋頭串了起來……大約三十分鐘後，我抬頭長長地吁了口氣，大功告成！我串好了一條手鍊，一條項鍊。我回過頭去看龔芝潔：哇塞！她居然什麼也沒串成。原來，她要麼沒綁結，要麼就是不小心散了，到最後，折騰了半天，才串好了一個小小的戒指。這就是我，愛串手鍊的我。串手鍊培養了我的耐心和細心。

除了串手鍊以外，我還喜歡看書。每當放假的時候，我就會和龔芝潔一起去圖書館看書。一到圖書館，我就沉醉在了書的海洋。在學校，有時我會利用課間休息的時間來看書。總之，我一天到晚手不離書。媽媽說：“你就是個‘書蟲’！”這就是我，愛看書的我。

除此之外，我聲樂考了五級，鋼琴考了四級。怎麼樣？我是不是多才多藝？寫到這兒，我都有點沾沾自喜了。突然，媽媽叫了一嗓：“一天到晚都躲在樓上，快下去運動運動。”哎！暈倒！

第3篇

大家好，我的名字叫$$$。我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短髮，再“配”上我的外表和名字，怎麼看怎麼像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：

記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裡真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心裡暗暗裡下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以後，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每週日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎