有關國小五年級作文集合4篇 國小五年級作文集錦:優秀作文瑰寶江湖閃耀
國小五年級作文集合,是收錄了國小五年級學生優秀作文的一本書籍。這些作文內容生動有趣,涉及生活、學習、家庭、友情、愛情等方方面面。通過閱讀這些作文,不僅可以感受到國小生們的獨特思維和創造力,還能做到持之以恆地寫好作文。
第1篇
也許我們就應換一個詞,競技,或許更確切的說,世界。
一個遊戲,就然而一個世界,最起碼然而對世界的模仿。任何遊戲,都有固定的規則,都有必須的主角,都有必須的目的.,都有必須的規則和懲罰。沒有虛擬的遊戲,只有人造的世界。
什麼又然而優秀的遊戲呢?在我看來,優秀的遊戲不就應然而對我們所生活的世界的模仿,遊戲不就應僅僅為我們帶給某種安慰,而就應為我們揭示一個全新的世界。我然而反對玩網遊的,所謂經驗值,金幣,經驗點一類量化了的東西,然而現實世界植入的病毒,汙染了一個本該然而與眾不同的世界。
一個好的遊戲,就應給我們看另外一個世界,在這個世界中,正常世界的一切規則都失效了。我們所熟知的權威都就應消失(比如金錢-金幣,資歷-經驗值,充值-走後門),或另有其人。世界的目的不在追求平衡,而給毀滅以機會,一切的價值都就應顛倒和破壞。現實世界然而一個人為的大競技,而我們玩的遊戲,儘管也然而人為的,但就應從這個大競技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。
這樣,遊戲就不再單單然而一種拙劣的模仿,而在某種程度上成了揭示和啟迪。
第2篇
在我心中藏著一個小小的祕密。我不想別人知道,但憋在心裡又怪難受的,真想找一個人談談我心中的祕密。於是,我想到了你,因為你是我最信得過的'好朋友。咱們無話不說的,是不是?
在我五歲的時候,爸爸、媽媽上班去了,婆婆在睡午覺,我不知道怎麼玩,就拿著刻有我名字的印章和印泥到處亂舞,還把印章到處亂蓋。牆壁上、衣櫃上、桌子上、凳子上……到處都留下我的傑作!我正開心著,忽然,我的手一鬆,只聽見“啪”地一聲,印章和印泥掉在了地上,印章摔壞了,印泥把地板磚染成了紅色。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。我凝視著摔壞了的印章,傻了眼,心想:爸爸、媽媽知道了肯定不會放過我,因為一個印章50多元呢!看來一頓“竹筍炒肉絲”吃定了!我越想越害怕,頭低了下來,臉紅了,眼睛望著四周,不敢再動了。過了一會兒,我的眼睛停在了一個膠水瓶子上。想到:平時,爸爸、媽媽看見東西裂開了,都是用502膠水補好的,今天,我何不來試一試。我把膠水塗在印章上抹了又抹,但出師不利,我的手和印章粘在一起了!,我忙壞了,又用水衝,又使勁拉,好不容易我的手和印章分開了。我吸取了教訓,這次用紙來抹。功夫不負有心人,一會兒就大功告成了。接著,我用抹布在地上、凳子上……擦,可紅的地方還是擦不掉。我冷靜下來,想到了好辦法。我用洗手液、洗頭液、香皂、肥皂、洗衣粉調在水裡,攪拌好,倒在有紅色的地方,哈哈!全洗掉了,真是天助我也,天助我也呀。“現場”被我清理乾淨了,也不用吃“竹筍炒肉絲”了。但是,我已經累得滿頭大汗了。心想,以後可再也不毛手毛腳亂玩東西了。
爸爸、媽媽回來後,居然沒有發現我搞的破壞,總算過關了。
這個祕密至今我也不敢跟爸爸媽媽說,朋友,你知道了我的祕密,一定要替我保密喲!
第3篇
“我相信我的未來不是夢,把握生命中的每一分鐘……”“歡迎著名作家浩然蒞臨!”“作家浩然簽名售書,義賣援建西部書屋!”音樂、橫幅、鮮花、粉絲,黑壓壓的一層一層,我微笑著,抓著筆,一本本認真簽名後遞過去,“耗(浩)子”們緊緊把書貼在胸口,“我簽到啦!”看到他們激動的目光,我很滿足……夢醒,恍惚中,憶起我的“作家”夢來。
小時候的我,並不聰慧,語言也比鄰家女孩發展得慢些,說話含含糊糊,很不清楚,就是一個普通的男孩。奶奶常說:“你看隔壁家蕊,口齒伶俐,都會背許多唐詩啦!”我則天真地傻笑,爺爺摸著我的頭,“浩然,你爸媽都是語文老師,我們都相信你,我家的浩然將來肯定能當個大作家!”我還是痴痴地笑。媽媽買來一些童話書,每天都給我讀,有趣的故事,鮮豔的色彩,漂亮的插圖,吸引著我,我整天纏著媽媽讀故事。從此,我嬉戲在“兒歌灣”,暢遊在“故事潭”,休息在“童話港”……漸漸地,媽媽教會了我拼音,我能自己嘗試著讀一些“幼兒畫報”,這些漢字好特別啊,我喜歡她們,慢慢地熟悉了,我能認識很多字。有一天讀到“孟浩然”的詩,竟然有跟我同名的',問爸爸,他推了推眼鏡,“給你取‘浩然’這個名字,希望將來你也像他一樣,成為大詩人、大作家哦。”我鄭重地點點頭,“我會的!”夢想在心中萌發。
讀書,畫畫,成了我最愛的事情。“你可以用它來記錄每天發生的事情啊。”媽媽鼓勵我。起初,我只是能“畫”上幾句話,爺爺便笑呵呵地整天拿給別人看;上學了,我開始用文字和拼音記錄著我的“歷史”,媽媽看了點點頭;漸漸地記了幾本,爸爸把它們都裝裱起來,並送給我更好看的“日記本”。這時候,我的書更多了,《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《男生賈裡》…… 9 歲生日,爸爸從網上給我買了一架電動搖控真升飛機,只要開關一開,機身上的五盞紅藍燈就亮了,再把搖控調到頻率“ a ”,直升飛機就能收到訊號,上天了。真是太有趣了,我高興極了,當天就把它寫進了日記,爸爸鼓勵我,把它投到報社,稿子發出去了,我等啊等啊,充滿了期待,期待著我的文章有一天變成鉛字。好久沒有迴音,我慢慢忘了,也有些疏於日記了。一天,郵遞員給我送來“ 5 元”的稿費單,原來是《我的玩具飛機》發表在《青少年日記》上了。這是我的第一篇文章和稿費,我珍藏起來,帶著夢想起航!
漸漸地,我寫作的熱情高漲,生活中的一些小故事、小情調、小觀察,都成了我日記的主角,一些小豆腐塊在校刊上發表。和表哥去浙江橫店影視城玩,他參加拍電影的互動活動演“公公”,於是《哥哥成“公公”了》發表在《青少年日記》;我愛看“喜羊羊和灰太狼”的動畫片,爺爺送我一隻“灰太狼”的電子毛絨玩具,於是《電子灰太狼》便新鮮出爐了;看到街頭殘疾人頂著狂風撿垃圾,於是《街頭,難記的文明風景》參加市級作文獲獎了。於是,我有些飄飄然了,儼然一位“小作家”。可是那個黃昏,夕陽斜照,落葉滿地,期會考試分數出來了,老語陰沉著臉,我拿到語文試卷一看,引以為豪的作文竟然一下扣了“五分”!“素材老套,內容枯燥,缺少描寫……”我聽不下去了,淚水掉落一地。媽媽說:“你自己想想。”這段時間,過於浮躁,有些驕傲。想起一句話:夢想需要沉澱。
從此,我把那個黃昏深深地埋入心底,它不斷地提醒著我。一有時間,我就把頭埋入讀書中去,書店、書城我是那裡的常客;週末假日,我參加力爭能及的家務勞動,做飯、拖地成了我日記的“磚石”;郊遊旅行,一臺相機、一本小抄,是我必備“攻略”……我在生活中努力實踐著我的夢想。奶奶笑我是“書痴”,誰能知我“作家夢”;爸媽讚我愛勞動,我知道“把握生命中的每一分鐘”;爺爺陪我去旅遊,我明白“讀萬卷書”,更要“走萬里路”……“文章不厭百回改”,別人寫一遍,我三思後寫;別人改一遍,我推敲斟酌,我相信,“功夫不負有心人”,“只有堅持,才能成功”!“不放棄,不拋棄”,我願做一個辛勤的追夢人。
“我相信我的未來不是夢”,我努力著追尋著我的“作家夢 ”。
第4篇
我有一個嚴厲的爸爸,他有一雙威武的眼睛,性格內向,平時很少說話。我五年級了,他都沒有參加家長會和學校舉行的親子游活動,連我的老師都不認識他。我們父子倆也很少交流,我覺得他是一個冷漠的人,對我的生活、學習不聞不問,我真想問:“你是不是我的爸爸?”
可是上個禮拜發生的一件事,讓我從此改變了對他的看法......
放學回到家,我一個勁地叫著:“媽媽,媽媽,快開門,我回來了!”開門的不是我媽,而是眼神有些疲憊的我爸。我驚呆了:“爸爸你怎麼在家,我媽呢?”“她去買菜了,今天我下廚,給你做好吃的。”爸爸緩緩的說道。”“爸,我感覺有點發燒,沒胃口,不想吃東西。”“發燒?快點去醫院吧。”我爸著急對我說,從抽屜裡拿出一支溫度計,幫我量體溫。一看38.5℃。二話沒說,開車送我上醫院。在我打吊針的時候,爸爸噓寒問暖,體貼入微。一會兒給我擦汗,一會兒給我喝水,還把他的'衣服披在我身上。我忍不住想對他說:“爸爸,您對我太好了。”
爸爸,您對我的愛不掛在嘴邊,您冷漠的背後是濃濃的愛意,時時刻刻關心著我,您是我的好爸爸。
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