關於謙虛的作文4篇 謙虛：美德的體現

謙虛是一種積極向上的品質，它涵蓋了尊重他人、樂意傾聽和接受建議等不同的方面。謙虛不僅僅是一種美德，它還是涵養和提高職場競爭力的重要手段。在現今的社會中，學會謙虛才能不斷地成長和進步。本文將探討謙虛這一話題，希望能為讀者提供參考和啟示。

第1篇

徜徉在中華上下五千年的浩瀚詩林，品味一位位詩人給我們留下的千古名篇。香山居士對勞動的同情，東坡居士陶醉於鄉村的溫馨、祥和;易安居士筆下的文字盡顯悲傷，那首《醉花陰》足以讓我們哀嘆……他們的詩文獨具特色，各領風騷數百年。然而，在這光輝的背後，又隱藏多少不為人知的艱辛。其中，決定他們成功的因素不少，有勤奮，有毅力，更有謙虛。

唐朝著名詩人白居易，每當作好一首詩，總是先念給牧童和老婦人聽，然後再反覆修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位赫赫有名的詩人，並不因為牧童和老婦人的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的認可。所以，他虛心求教於人民，這才使得他的詩通俗易懂，為後人所傳誦。

牛頓是科學史上的巨人之一，他發現了萬有引力定律，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律;他進行了光的分解而創立了光學;恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就讚歎不已，然而他自己卻非常謙虛。當他臨終的時候，來探望他的親朋好友在床榻邊說：“你是我們這個時代的偉人……”他聽了“偉人”二字直搖頭：“如果說我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。”說完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

愛因斯坦從不認為自己是一個超人。他認識到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學的新時代是在前人的基礎上開闢的，因此，他總是抱著敬仰和感激的心情讚賞前人的貢獻。他知道，在科學的道路上有許多人在共同奮鬥，他對同行的工作非常尊重，就是對下屬和學生，也沒有任何傲慢的表現。凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動。他還總結出了一個成功公式：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。他認為自己不是什麼天才，只是一個真理的忠實而勤勉的追求者。

我們由衷敬仰中外歷史名人，不僅僅因為他們的驕人成就，更源於他們的高尚靈魂，尤其是虛懷若谷的胸懷，讓人拋卻了幾分浮躁，吸取了虛心好學的精神營養。

時常保持一顆謙虛的心吧。只有這樣，才能到達勝利的彼岸。

第2篇

俗話說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”由此可見，謙虛是求學之路不可或缺的良師益友，他的加入往往會給我們帶來事半功倍的效果。

謙虛是一劑推動我們進步的神奇藥劑，它的與眾不同之處在於打破了一個埋頭苦幹的格局，開創了“趨避職場補己之短”的互利共贏新局面。每個人都有自己的閃光點和不足之處，如果能以正確的心態仔細審視自己，虛心地向別人請教，用努力將自己的不足之處一點點彌補，差距一點點縮短，無疑會成就一個更優秀，更成功的自己。學校成立初衷，我認為就是出於此，同學們不僅應該向書本、老師學習，更應該利用現成的大好資源彼此互相學習。不要認為提問會有傷自尊和臉面，不懂裝懂才是最大的恥辱。大聖人孔子在謙虛求學方面也為我們樹立了一個楷模，為了弄清太陽離人的遠近，他竟親自向兩小孩子不恥下問。我們平生所學知識恐怕也難及孔子的一毛吧，那我們又有什麼理由自以為是，不肯向別人請教呢?

謙虛是一種低調的生活姿態。有人說，滿桶水挑起來十分平穩，半桶水卻晃得厲害。這形象地說明了，真正有學問的人不會四處炫耀他的才學，而是將自己隱藏在平凡的人中，淡然閒適地過著自己的生活。平和地待人接物，與人為善，讓人完全無法察覺他謙虛下的鋒芒。鄧稼先就是這樣一位功勳卓著卻謙虛做人的科學家，與美國原子彈設計領導人奧本海默相比，他一點也不喜歡引人注目，被譽為“最有中國農民的樸實氣質的知識分子。”也許正因為如此，他備受世人的好評和尊敬，謙虛，原來還可以拉近人與人之間的距離呢!語言、國家不同，卻被這份平和深深吸引!

謙虛是一種開放的胸懷。唐太宗李世民，以謙遜和寬容的態度接納魏徵的諫言，從而成就了歷史上偉大的“貞觀之治”;齊威王也因為接受大臣的苦心勸告，完成了一代昏君到勵精圖治的明君的蛻變;漢高祖劉邦自己本沒有多少治國之才，卻樂於聽取謀士的建議，方才打下了江山······也難怪陳毅曾如此感嘆：“歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。”

“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”願每個人都擁有謙虛的美德，充分體會到它對人生的重要性，讓它在人生之路上發揮最大的價值!

第3篇

牛頓發現萬有引力，卻稱自己是在海濱玩耍的孩童;笛卡爾創立解析幾何，卻認為自己越學越無知;莫言成為中國大陸首位諾貝爾文學獎獲得者，在瑞典學院致辭時卻稱自己只是一個講故事的人。

他們都是舉世聞名的科學家、文學家，但都秉持著一種最高貴的品德——謙虛。他們一身榮耀卻不自誇，更不會趾高氣揚，反而以更加默默無聞的努力來追求更高的成就，因為只有謙虛，才能使人不斷進步。

泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。怎樣才能學會謙虛?對於人而言，唯有虛心聽取他人的意見，才能不斷完善自己，取得成功。齊威王廣開言路，察納忠言，民與國愛之，更使齊國“戰勝於朝廷”;秦孝公聽從商鞅的諫言實行變法，使秦國富國強兵，稱雄於六國;唐太宗李世民從善如流，聽從魏徵的勸諫，開創了“貞觀之治”的繁榮局面。他們都是帝王，享有無上的權力和榮耀，但他們卻都擁有虛懷若谷的胸襟和察納雅言的氣度，以謙虛的心接納如潮水般襲來的逆耳忠言，終成一代明君，名垂千古。他們被世人銘記，不只是因為強國富兵的豐功偉績，更是因為他們虛心納諫的胸懷。身為帝王，卻能如此謙虛，怎能讓人不讚嘆!

滿招損，謙受益。謙虛使人內斂深沉，沉穩冷靜，虛心接受他人的批評，成就自己的人生。而驕傲自滿往往會使人剛愎自用，囂張傲慢，慢慢矇蔽自己的耳目，從此固步自封，被他人超越，成為失敗者。

項羽，人稱楚霸王，出身貴族，力能扛鼎。鉅鹿之戰他憑藉破釜沉舟的勇氣和智謀大敗秦軍，登上了人生的頂點，自此他睥睨一切，以王者自居，沉淪於“君臨天下”的虛榮中，鴻門宴上“有一范增而不用”，最終為自己的霸王基業畫上了句號。項羽的傲慢源自對自我的滿足，對權力、對富貴的慾望讓他成為趾高氣昂的愚者，如井底之蛙陶醉於自己創設的一方天地，看不到他人的威脅，聽不進賢臣的諫言，最終自刎垓下。所以，學會謙虛，要常懷不滿足的心態，不斷向前奔跑。

虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。謙虛，是一種虛懷若谷的態度，是一種不滿足的心態，讓我們學會謙虛。

第4篇

名言就像我心中的路標，為我指引前進的方向;名言又如路燈，為我照亮前行的道路。莎士比亞說過的那句“一個驕傲的人，結果總是在驕傲裡毀滅了自己”，宛若黑夜裡的明星，時刻提醒著我，要做一個謙虛的人。

去年暑假，我憑藉著自己的努力和老師的辛勤教導，在聲樂考級中取得了浦西第一名的好成績。當我拿到證書的那一刻，心中激動萬分，周圍的小草似乎都在向我彎腰鞠躬，小鳥在枝頭為我唱著勝利的凱歌。然而今年的聲樂考級時，當評委點到了我的名字，我卻是一步步不情不願地挪進了考場，心底發虛，從來沒有那麼緊張過。伴奏響起，我連開頭都沒有掐準，評委眉頭一皺，我更加不自在了，磕磕巴巴唱完了，落荒而逃。考級結束後，我垂頭喪氣地走出了考場，不禁想起了這半年來自己上聲樂課的表現。

自從連續拿了兩次證書，我便懈怠了不少，覺得唱歌是一件很容易的事。有時作業拖拉，還請了幾次假，本來已經不多的課時就更少了，上課也沒有盡心盡力。記得一次我在教室裡練聲，媽媽坐在門外。練著練著，媽媽敲了敲門，提醒我：“嘿，你用心點，我在外面都可以聽出你心不在焉了!”回家的路上，媽媽還在絮叨個不停，我覺得媽媽太嘮叨了，不耐煩地打斷了她。媽媽生氣了：“行，我以後再也不提醒你了。”只是有時，媽媽實在看不下去了，還是會扔一句話，試圖警醒我：“你自己看看牆上的座右銘，你羞不羞吧?”牆上貼著我自己親手寫上去的莎翁名言：“一個驕傲的人，結果總是在驕傲裡毀滅了自己。”可我卻毫不在意。

就這樣一學期很快過去了，考級的日子臨近時，我連歌詞都沒背會，伴奏的調也沒配合過，我看出了媽媽的怒氣，這次她一定要看我出醜了，只是沒把話說出來而已。果然網上查詢成績時，我的成績僅僅是及格，這下我才當頭一棒，後悔莫及!媽媽還是沒說什麼，但我的眼前卻浮現了莎士比亞的那句名言：“一個驕傲的人，結果總是在驕傲裡毀滅了自己。”

從那以後，上聲樂課我再也不用媽媽提醒了。莎士比亞的這句名言會一直伴隨我成長，讓我學會做一個謙虛、優秀的人。