電子商務教學計劃5篇 數字時代的電子商務教學大突破：前沿理論與實戰技巧完美結合

本文旨在探討電子商務教學計劃的重要性與實施方案。電子商務已成為當今商業領域無可忽視的力量，培養學生在這一領域的知識和技能勢在必行。我們將討論如何設計組織電子商務課程，並提供實踐機會，以幫助學生在這個快速發展的領域中取得成功。

第1篇

本專業培養與我國現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展的，能利用國際網際網路或區域網進行資料交換，進行電子商務系統應用、實施、系統維護以及運用電子商務系統進行商貿營銷活動，撰寫和處理商務公文能力的技術性人才。

1、具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業、團結協作的品質。

1、紮實地掌握本專業的基礎知識和基本理論。既掌握電子商務基本知識和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。

2、能夠運用電子商務技術進行企業的營銷、物流等管理，能夠運用電子商務技術解決實際工作中的問題。

商貿英語是一門實用性強，商務知識和英語知識並重的課程，教學內容包括兩大板塊：基礎的經貿知識和商務背景下使用的英語。本課程以英語為媒介語言介紹經貿、的概念、運作程式為主題，同時通過提供不同的商務情景，介紹和練習商務技巧和語言技巧，給學生提供模擬運用商務和英語知識的機會。

通過本課程的學習，學生應瞭解計算機系統的組成和計算機基礎知識，掌握計算機病毒的防治與計算機的多媒體技術。掌握windows作業系統的基本操作，通過對word和excel的學習，能熟練地掌握檔案、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應用軟體，完成各種辦公任務，掌握計算機網路的基礎知識及internet（因特網）的基本應用。在學習中，重點培養學生的動手能力，理論與實踐緊密結合的能力，使學生通過本課程的學習後掌握計算機的初步使用。

通過本課程的學習，使學生基本掌握社交禮儀的本質、起源、功能、原則、表現形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學會在日常生活及交往中以禮儀指導、約束自己的言行。

?市場營銷學》是學習以滿足消費者需求為中心的企業市場營銷活動及其規律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。通過本課程的學習，讓現代營銷精髓深入每一個學生的內心，成為一種職業精神。熟悉營銷所服務的顧客的行為，培養學生能夠獨立進行某個方面的市場調研獲取相應的資訊，並通過分析能夠獲得所需要的產品、競爭者以及顧客的營銷資訊。培養學生能夠熟練掌握營銷策略，進行各種組合開展營銷活動。

通過本課程的學習，使學生深刻理解並掌握複式記賬原理及應用、憑證的填制、賬簿的登記、財產清查、會計報表的編制等會計的基本理論知識；同時，要求學生熟練掌握會計實務的操作技能。

通過本課程的學習，讓學生掌握消費心理學的基本理論知識，洞悉消費者心理活動的基本過程及心理特徵，培養學生分析問題和解決問題的能力。

通過學習本課程，要使學生能夠掌握經濟法的基礎知識；加強對我國現行的經濟法律、法規的認識和理解；增強法制觀念並使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、處理有關經濟法問題的能力。使學生了解法律的基礎知識；掌握法人制度、代理、時效、財產所有權、債權等相關的法律知識；掌握經濟法的概念、調整物件、特徵和基本原則以及經濟法的地位和作用；掌握經濟法律關係的概念與特徵、構成要素和經濟法律關係的產生、變更和消滅；瞭解經濟法律關係的保護方法。

通過學習本課程，熟悉access20xx功能特點，瞭解資料庫的基本知識；瞭解建立新表、修改儲存表設計的基本知識；瞭解建立窗體、使用窗體處理資料、修改窗體的基本知識；瞭解建立表關係、建立查詢、修改報表的基本知識；掌握建立資料表、資料表檢視及設計檢視的操作方法；掌握窗體設計、建立查詢元件、建立資料分析報表的操作方法；掌握關係型資料庫建立、資料庫管理的基本方法。

通過學習本課程，能掌握現代計算機組成結構與內部部件的連線，熟練掌握計算機的裝機過程與常用軟體的安裝除錯，並能理論聯絡實踐，在掌握計算機維修維護方法的基礎上，判斷和處理常見的故障。

通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。本門課程重點講授稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產稅和行為稅法律制度、稅收徵管法律制度等。

本課程是電子商務專業的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，瞭解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網路技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的'原理和相關技術基本技能。對電子商務專業有一個全面、概括的理解，為今後的進一步專業學習打下基礎。

通過本課程的學習，使學生能夠掌握統計學的基本原理、基本方法及基本統計指標的核算，並能運用所學知識，完成對統計資料的蒐集、整理和分析，並能夠初步運用統計基礎的基本方法處理一般統計基礎問題。

通過學習該課程，應能掌握現代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，瞭解國內外物流管理髮展的新技術，新方向和新理論，為專業課的學習和今後的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養。

通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與執行模式，電子商務的網路基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子資料交換標準，企業電子商務應用戰略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。

本課程主要講授計算機網路互聯的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網路互聯的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。

全面介紹與網頁設計製作有關的知識，向學生闡明web基本工作機制，並使學生具有解決一般網頁製作問題的能力。與此同時，通過對web頁製作技術和製作工具的學習，使學生對於網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的瞭解。

在電子商務專業教學計劃中，本課程處於電子商務理論教學與電子商務專業實習之間，是學生接受電子商務職業技能訓練的重要環節。通過學習，使學生接受電子商務職業、技能的訓練，提高在企業電子商務方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。

通過本課程的教學，使學生對網路營銷的理論體系有一個系統的瞭解，對在網路虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內容，得到全面的領會和感性認識，並掌握開展網路營銷的操作思路和相應的運作技巧。

本課程以photoshop7.0軟體為藍本，系統講授數字圖形影象的基本知識，檔案格式，影象圖形的要素的數字表示，圖形影象的輸入，photoshop中影象圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及影象的輸出印刷的分色方法和平面設計中該軟體的使用方法等等。培養學生影象數字化處理的基本知識和基本技能。photoshop影象處理軟體的基本操作及運用，深入挖掘這些工具背後隱藏的技巧，並在學習製作圖形的過程中，幫助學生形成獨特的思維理念。

第2篇

圍繞學校20pc年工作計劃，貫徹學校教務處20pc年工作計劃，堅持“適應新形勢，培養具有綜合職業能力的電子商務人才，打造骨幹專業”的工作思路，強化教師管理，抓好學生綜合素質建設。

明確專業奮鬥目標、深化教學、教研改革，加強自身業務能力，提高教學教研水平。提高班級管理水平。

專業目標：打造一支教師專業技能強、教學水平高，學生就業品位高、社會評價好、省內知名的品牌專業。

教學目標：教學與崗位要求零差距，使明年學生對口高品位就業率50%以上，對口就業率100%。

管理目標：本專業學生綜合素質全校最好，班級管理評分平均全校最高，無倒數後10名。

教師目標：爭當業務專家、管理、教學能手，鑄就雙師型教師

2、強化管理評價制度，落實《瀘溪職中教師教學質量評價方案》

以學校和教務處管理制度為標準，在本組大力推行“向管理要成效”機制，認真配合學校相關部門對教師、學生的管理，在本組教師、學生中大力宣傳，落實學校相關制度，對教師的出勤、上課、備課、坐班按教務處要求提前進行抽查，確保每位教師儘量出滿勤、上好每堂課、坐好班，杜絕辦公室內無事扯閒談現象，營造良好的辦公學習環境。對學生實行嚴格管理，在學習、紀律、衛生、綜合素質方面進行全方位教育，讓每位學生樹立“學習光榮、守紀光榮”的`觀念，把專業技能提高到一個新的層次，積極配合教務處對學生的技能抽查。讓學習、守紀、講衛生的觀念深入每位同學心中。

加強對本專業教師教學常規、過程管理。積極配合學校對教師教學的評價

課程體系是一個專業組的核心內容，課程體系建設是專業組生命力之所在，現已初步成型，但尚未完善，專業課還是課程建設的重中之重，為更好的與市場接軌，“實訓操作”是專業課的主要教學方法與手段，從本期起，要求專業老師必須增加操作課時間，力爭每一位學生都有充足的時間進行實踐。

師資力量是專業組發展的關鍵，為更好的搞好專業組建設，在本組教師內開展評先爭優活動，以教學為載體，以常規檢查為手段，對本組進行評先爭優，上報學校給予重獎，加強“雙師型”教師隊伍建設。但師資是本組最為薄弱的環節，望學校給予支援，尤其是年輕教師需要更多的學習，深造機會。

開展職教新幹線為平臺的資訊化教學，教師將自己的教案上傳，便於學生課後補習。學生的將自己的作業上傳，便於學校督查。

舉行班級學科競賽，以賽促教、以賽促學、營造良好的學習風氣、學習環境和學術氛圍。

生源不足，學生人數少是本組的現狀，為改變這種不利局面，我們將從開學的每一天起就把保生工作當成重要任務來完成，對於在校學生，在思想品德上多給予他們關愛，在學習上多幫助輔導他們，在生活上多關心照顧他們，讓這些學生生活在一個有愛的大家庭中，讓他們把專業組當成自己的家，讓他們自覺的去宣傳學校，宣傳專業組。同時，最大限度的減少了流失。

2、 上交教務處下學期課程計劃與教材訂購、師資配備

第3篇

本專業培養具有深厚的人文知識和廣博的科學素質、具有強烈的社會責任感和健全的人格、具有系統的經濟學、管理學基礎理論，掌握現代國際物流、港口物流與物流系統分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術，具備國際物流、港口物流管理和經濟、法律等方面的知識和能力，熟悉企業生產經營活動中的物流運作，能在企業、科研院所及政府部門從事供應鏈設計與管理、物流系統優化與運營管理方面工作的複合型應用人才。

（1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義的`基本原理；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有較強的社會責任感和事業心；好學上進，善於合作；愛崗敬業，品德良好。

（2）具有求真務實的學風以及較強的開拓意識和創新精神；具有較為寬廣的人文社會科學知識基礎，較好的文化修養和一定的科學素質；具有較強的口頭與書面表達能力和資訊處理能力、人際溝通能力、社會適應能力以及管理能力；掌握一門外國語，具備聽、說、讀、寫、譯等基本技能；能熟練使用計算機，計算機考試達到一級及以上水平；

（3）熟悉國內外有關物流管理的方針、政策與法規，瞭解國際物流的慣例和規則，熟練掌握港口物流運作流程和現代經營管理方法；

（4）具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通以及分析和解決物流實際問題的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，瞭解本學科的理論前沿及發展動態，具有一定的實際工作、科學研究能力。

（5）在校期間，經過相關科目的考試，應選擇性取得物流師、人力資源管理師、國際物流師資、電子商務師資格證書。鼓勵通過雅思、託福等相關出國留學外語考試。

（6）具有健康的體魄，達到國家規定的體育鍛煉標準；具有良好的衛生習慣，良好的心理素質，正確的審美觀和一定的藝術鑑賞力。

（7）具備工商管理類、管理科學與工程類等相關的基本理論和基本知識及物流管理專業知識，接受供應鏈設計與管理、物流系統優化與運營等方面的基本訓練，掌握供應鏈優化、物流系統設計、物流運營管理決策方面的基本能力。

學分要求：在規定的學習年限內，修滿教學計劃規定的173學分方能畢業。

通過培養，本專業學生應具有以下知識、能力和綜合素質：

②專業技術知識，經營管理知識，現代化、資訊化知識和技能；

④供應鏈和物流系統策劃書、專案建議書的撰寫方法和技巧。

第4篇

培養適合我國社會主義現代化建設的實際需求，德、智、體、美全面發展的電子商務應用領域的“複合型”人才。掌握一定的經濟理論和應用知識，特別是電子商務方面的應用知識，具備較強的計算機應用知識和應用能力。通過專業課程的學習，能夠適應網際網路經濟發展的.要求，掌握本專業的基本理論基礎知識和基本技能，能熟練運用電子商務技術，有閱讀電子商務方面的文獻、資料和書籍的能力及運用所學知識分析、解決一定問題的實踐動手能力，能在與電子商務有關的機構、網站、企業從事網路營銷工作、電子商務工作、物流管理工作。

⑵掌握電子商務的基本理論和知識，瞭解電子商務運作業務各環節和交易的程式。

⑷掌握現代網路經濟理論和現代資訊管理技術的基本知識和基本技能。

⑸掌握電子計算機的基礎知識，掌握文獻檢索、資料諮詢、收集的基本方法。

⑴具有利用電子商務平臺直接從事現代商務活動的初步能力。

⑵具有網上開拓市場和組織網上市場活動的實施、應變、協調能力。

⑷具有網上營銷及其它電子商務活動的策劃、組織和管理等能力。

⑹具有本專業使用電子計算機的操作技能和熟練的計算能力。

⑽具有謀職能力、就業能力、溝通能力、合作能力、創業能力。

電子商務專業畢業生，可在製造企業、商品流通企業和各種經濟組織中，從事策劃、採購、運輸、保管、銷售、物流等業務工作;從事基層經濟開發、市場開拓、專案運作等經濟管理工作;從事企業網路營銷員、電子商務員、物流管理員等工作。

第5篇

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發展的，掌握必需的科學文化知識的，具有紮實的電子商務專業基礎知識和基本技能，適應網路經濟的快速發展，能滿足電子商務相關行業實際工作要求的中等專業人才。在大中型工礦企業、商品流通企業、物流運輸公司、外貿公司、海關、電子資訊等單位的電子商務及內部資訊系統的操作策劃、商品營銷、商務資訊管理、物流配送工作，中小企業商務網站開發與營運工作，企事業單位的電子商務教學或培訓工作。

⒈公共課：語文、數學、英語、計算機應用、體育與健康、職業道德與法律、職業生涯規劃、經濟政治與社會、哲學與人生、音樂、美術。

⒉專業基礎課：經濟學、市場營銷學、基礎會計、電商概論、物流概論、sql、基本技能（專案）。

⒊專業主幹課程：營銷策劃、網路營銷、電商模擬平臺、asp、電商網站開發、物流資訊管理。

⒋選修課：普通話、商務禮儀、國際貿易理論與實務、商務談判、商品知識、經濟法、電商案例分析。

營銷策劃：通過學習，使學生了解市場營銷的概念，能分析案例中的市場營銷環境，判斷消費者市場和消費者行為，會使用市場營銷調研的基本方法，會細分市場及對市場進行正確定位，能夠分析常用產品的特色、品牌、包裝及其定價策略，會使用常用的促銷策略，能夠進行策劃方案的設計。藉助市場營銷教學平臺進行專案教學。

網路營銷：通過學習，使學生了解網路營銷的概念，會使用email、郵件列表、網站等形式與客戶溝通及樹立公司形象、會設計網上調查表、會註冊域名及上傳網站，會通過貿易平臺釋出商務資訊，會定義合適的“關鍵詞”，利用搜索引擎來進行網站推廣，會進行網上市場和使用者資訊調研，知道常見網站的廣告定價和釋出方法。藉助網路營銷教學平臺進行專案教學。

asp基礎:本課程包括的主要內容：講述資料庫基本概念，資料庫結構，資料型別，建立資料庫、查詢、修改與統計資料。與asp非常相關的vbscript程式碼格式、變數、過程和函式、資料型別、語句，asp基礎知識：asp檔案結構、基本語法、變數、指令碼語言、asp物件，ado訪問資料庫，recordset訪問資料庫。以及三個例項：零售商網站、製造業網站、網上書城。

物流資訊管理：使學生掌握第三方物流管理軟體的一般原理和業務流程，包括運輸、倉儲、物流配送等模組，完成企業物流資訊單證和業務的計算機處理。藉助第三方物流管理平臺進行專案教學。

電子商務模擬平臺:本課程的主要內容：介紹模擬平臺系統基礎，b2c和b2b系統的基本流程、功能和特點，介紹網上商店和網上支付、物流配送等功能模組，b2b系統分出口貿易和進口貿易流程。藉助電子商務教學平臺進行專案教學。

電子商務網站開發:本課程的'主要內容是：計算機網路的概述，資料通訊的基礎知識，計算機網路技術基礎，包括拓樸結構，osi參考模型，網路型別、傳輸協議，結構化佈線系統，網路裝置，網際網路，網路安全與電子商務面臨的威脅，網路新技術，區域網的建立。藉助電子商務開發平臺進行專案教學。

其中公共課840學時，佔總學時的37.8%，大類專業基礎課456學時，佔總學時的20.5%，專業主幹課（專案）510課時，佔總學時的23.0%，選修課414課時，佔總學時的18.6%。校外教學實踐教學環節2-4周。

五、執行此計劃對實驗、實習、作業等教學環節的要求本計劃擬兩年半完成。

一年分為兩個學期，每學期18周為教學周，第五學期為6周。必修課程23門，1806學時，佔總學時的81.4%；選修課程8門，414學時，佔總學時的18.6%。

2、專業技能證書：助理電子商務師或助理網路營銷經理、助理物流資訊管理師等職業技能證書。

取得普通話合格證、計算機等級證、助理電子商務師或助理網路營銷經理或助理物流資訊管理師技能證書，全部科目成績合格，才能取得畢業證書。