可可簡歷網

位置:首頁 > 熱點 > 其他文案

學習先進事蹟心得體會3篇 前行路上的啟迪:跟隨先進事蹟,心得體會

學習先進事蹟可以啟迪我們的思想,增強我們的信念,激勵我們前行。通過深入研究先進事蹟,並把學到的精神、道理、方法落實到每個人的實際工作中,在實踐中領悟、掌握、創新。只有持之以恆地學習和實踐,才能成為一名出色的幹部

學習先進事蹟心得體會3篇 前行路上的啟迪:跟隨先進事蹟,心得體會

第1篇

7月3日,四川省合江縣檔案局召開向廖俊波同志學習動員大會,會上學習了廖俊波同志先進事蹟和首長的重要指示精神,全域性黨員幹部倍受教育鼓舞,紛紛投入到脫貧攻堅工作中,自覺踐行公僕職責

開展大走訪大調研,掌握村情民意和貧困戶基本資訊。先後走訪紅巖村12個社、貧困戶94戶、非貧困戶30餘戶,走訪村社幹部18人次,收集民意10多個方面(安全飲水、公路建設、住房改造、孩子上戶、就醫、就業、低保、產業發展等訴求)。建立了貧困戶基本資訊臺賬、問題臺賬,制定了《紅巖村脫貧幫扶計劃》。

開展結對幫扶。全域性黨員幹部到貧困村福寶鎮紅巖村開展結對幫扶,每人包聯5戶貧困戶和1個村民小組,共結對幫扶貧困戶60戶,制定“一戶一策”幫扶措施。

開展問題化解。為貧困戶解決孩子入戶、殘疾證辦理、入院治療、公益崗位、產業發展等具體問題。捐贈產業發展資金3000元,培訓養殖技術50人次,發展養雞大戶1戶,養羊大戶1戶,養魚農戶10餘戶;實施住房扶貧異地搬遷3戶11人,c級危房改造8戶,d級危房改造5戶;幫助貧困戶小孩上戶籍5人,生病就醫3戶,殘疾證辦理2人;看望貧困留守兒童2次,慰問貧困兒童5人次。

“聽了廖俊波同志的先進事蹟,切實感受到他身上忠誠、乾淨、擔當的精神品質。”中央文史館書畫院研究員樑新穎說,廖俊波同志的事蹟充分詮釋了新時期好乾部標準。信念堅定、不忘初心,是對黨員最本質的要求,我們要像廖俊波那樣,無論身處什麼崗位,無論面對什麼困難,都要堅定信念、對黨忠誠。要像他那樣,真心實意為老百姓謀利益。金盃銀盃不如老百姓的口碑,只有心裡裝著群眾,才能贏得群眾的擁護和支援,信念和初心才會永遠融進我們的行動。

“廖俊波同志雖然英年早逝,但他這一生很精彩。”中央黨校黨的建設教研部主任張志明說,廖俊波是一個心地非常善良真誠的好人,他既是家裡的好兒子、好丈夫、好父親,又是一個好黨員、好乾部、好書記。他把大愛和小愛都用心呵護。“他當鎮長時和女兒的對話讓我感慨、感動,他對女兒說,我是鎮上最小的人,因為我是為全鎮人服務的。這樣的境界在百姓眼裡就是黨的化身。”

通過開展向廖俊波同志學習活動,廖俊波同志高尚精神在幹部職工中得到發揚和傳承,進一步密切了黨群幹群關係,增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力。

學習先進事蹟心得體會3篇 前行路上的啟迪:跟隨先進事蹟,心得體會 第2張

第2篇

8月26日,中央宣傳部通過中央電視臺向全社會公開發布“時代楷模”劉芳的先進事蹟。被譽為“中國大山裡的海倫 凱勒”的來自貴陽市白雲三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學習的“時代精神”。

據瞭解,劉芳是貴州省貴陽市白雲區第三中學教師,1997年患上“視網膜色素變性”疾病,勢力逐漸下降,失明。在此期間她靠著模糊的視力堅持為學生上課,甚至背下九年級語文教材。

中國小生讀後感以後,劉芳不再授課,在學校的支援下,開始擔任心理輔導教師,開展心理健康教育講座,幫助引導農村留守兒童解決成長中的心理問題,引導他們健康成長,用自己的力量繼續教書育人。

“當我看不到這個世界的時候,世界發現了我,感謝這個時代。”劉芳認為,楷模不是領跑者,而是傳承,傳承這個時代的精神。

劉芳表示,她只是做了自己該做的事,量力而行,盡力而為。

“劉芳老師被授予‘時代楷模’的稱號,是對她為教育事業所做的貢獻的鼓勵,也是對她不為疾病所屈服,克服常人難以想象的痛苦的堅強意志品質和信心的褒獎。”日前,貴陽市委常委、市委宣傳部部長蘭義彤在全國“時代楷模”劉芳老師載譽歸來座談會上表示,作為離我們最近的“時代楷模”,大家應該學習劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷,學習她愛崗敬業、忠於職守的職業精神,學習她面對困境、堅韌堅持的頑強毅力。

第3篇

讀書,讀好書,好讀書,樂讀書。徜徉書海,領略古人詩詞歌賦,品味萬千離奇人生。讓人生之帆飄揚致遠,品味知識的魅力,書以致遠,書以明志。

抓學習要像抓作風一樣抓“常”。抓作風建設貴在堅持、難在堅持,只有常抓不懈、日積月累,才能收到實效。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。抓學習也是如此,要有鍥而不捨的精神、常學常新的態度、只爭朝夕的勁頭,克服學不下來、學不進去、學不長久的狀態及忙而廢學、工而忘學現象;要從形式主義的困擾、無謂的應酬中解脫出來,以時不我待的緊迫感抓學習,以“三更燈火五更雞”的精神勤學勤思,以“衣帶漸寬終不悔”的韌勁努力提高本領。

堅持理論聯絡實際。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。努力把學習成果轉化為指導實踐的科學理念、推進工作的有效辦法,真正做到學以致用、用以促學、學用相長。堅持學習工作化、工作學習化,學習工作一體化,從實踐中學習知識、積累經驗、增長才幹,不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力,確保幹部職工始終保持昂揚向上的精神狀態,為建設幸福、美麗中國提供堅強有力的政治保障。