中秋節活動方案策劃內容範文3篇 月光下的團圓盛宴:中秋活動方案一覽
本文將為大家提供一份中秋節活動方案策劃的內容範文。中秋節是中國傳統節日之一,在這個美麗的日子裡,人們會舉辦各種有趣的活動,增進親情和友情。本文將提供一些建議和創意,幫助您策劃一場難忘的中秋節活動。
第1篇
藉助中國的傳統節日“中秋節”國人的第二個長假“國慶節”營造餐廳第二個消費高峰,以及針對長假後的冷淡市場有的放矢,減緩及減小消費下降趨勢。
大門對聯:萬家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯:歡度佳節。
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
3、在一樓入口處設立一座牌坊,在收銀臺後側陳列月餅一條街,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛。
4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠_個。
5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節弔旗(各一面);弔旗_張。
6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊,同時加強對電梯口布置。
7、中廳中央吊一個大型(2。5米寬)的燈籠(用kt板製做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”,在從再加上其它的裝飾物。
a、宣傳內容:月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容。
第2篇
透過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的完美情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手潛力和團結合作精神。
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,透過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發學生懷念紅軍爺爺的情感,在理解歌曲資料的基礎上,在學習歌曲的過程中,明白老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家裡做了很多事,吃了很多的苦。
(2)用自己喜歡的製作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。
收集中秋由來的傳說,讓學生理解中國優秀傳統文化的薰陶,培養他們用心向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課,透過繪畫方式表現中秋趣事。
5、情滿中秋,同享中秋明月,手抄報展示(四、五年級)
要求:主題突出,資料不拘,a4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評,班級並也可用來佈置教室。
第3篇
設計意圖中華民族五千年的悠久歷史,積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,學到科學小知識,並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
(活動形式:班級集體活動)環境佈置1、展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的“月亮變化冊”。
1、家長幫助蒐集關於中秋節的資料,並提供給大家分享。
2、為這次主題活動準備一些月餅盒。並與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同製作的。
3、督促幼兒節前節後連續觀察月亮,並記錄月亮的變化。
4、關注主題活動的進展,及時協助主題活動的展開。
1、幼兒初步瞭解中秋節,知道為什麼要過中秋節,什麼時候開始過中秋節。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,並學會分享交流資料。
請家長幫助幼兒收集關於中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。
1、教師請幼兒介紹,並請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料,使幼兒瞭解中秋節的來歷。
3擴充套件幼兒經驗,並介紹中秋節的習俗,讓幼兒瞭解更多。
師:小朋友們,你們知道中秋要吃什麼嗎?師:除了吃月餅,我們還幹什麼呢?
師:“呀,小朋友瞭解那麼多知識,那你是從哪裡瞭解到的?”
1、在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。
2、進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。
4、準備好製作月餅的材料(擀麵杖、面板、模子、月餅餡),油麵和水面統一準備。
1、通過活動,讓幼兒瞭解中秋節也是水果豐收的節日。
2、通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。
1、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嚐月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。
2、介紹遊戲規則今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性),現在我們將舉行一個製作水果拼盤的大賽,
2、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作,其他班教師記錄並進行評獎
3、評選與品嚐活動,頒發獎狀,互相交換品嚐水果拼盤。
4、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節過的怎麼樣?
(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節日麼?”
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