學習經驗交流會總結9篇 學者雲集：經驗交流會精華速覽

近日，一場以“學習經驗交流會”為主題的會議在本地成功舉辦。來自不同行業的參會者分享了自己的經驗和心得，探討了教育、科技等領域的熱門話題，為優化行業發展提供了有益的思路。本文將對此次會議進行總結，併為大家帶來更多精彩內容。

第1篇

為加強學風建設，提高新生學習效率，引導積極向上的學風，特舉辦本次學習經驗交流會，讓同學明確學校生活的目標,積極調整自身,處理好工作、學習、生活之間的關係,從而達到盡情投身學習和展現自己的才華,更好地發展自己的目的。

1、20xx年9月25日召開學習部成員會議，共同討論舉辦活動的有關適宜。

4、確定形式：以座談會形式開展，中間加入娛樂及互動節目。

6、下達通知：由學習部人員負責與所邀嘉賓取得聯絡，在活動前通知嘉賓，以備嘉賓準備發言。並且通知12級各班班長，由班長下達通知到各位同學。

1、佈置場地：佈置工作主要為桌椅的擺放、宣傳板報的製作、娛樂節目背景的設定。

2、人員安排:學習部部分成員在活動場地門口迎接嘉賓與新生，其他成員注意維持現場秩序，以及人員的就坐。主持人提前與嘉賓溝通，確保活動順利進行。有節目的部員做好準備。

1、開場時人數很多，但整體秩序不亂。不過有突發狀況，擴音器出了故障，無法正常使用。

2、嘉賓與主持人互動良好，基本將有關的學習經驗傳達給了大一新生。嘉賓談話耐心細緻，將如何適應大學生活、如何讓學習重要課程，以及怎樣考取相關證書等問題做了詳盡回答。但是，還存在著問題不夠條理以及展開面不夠深入的問題。

3、中場表演的娛樂節目《非誠勿擾》和《三句半》使現場同學情緒高漲，達到了預期活躍氣氛的效果。

3、臺上臺下就學習有關問題互動良好，在問答環節場下同學深入的提問、嘉賓細緻的回答，使得本次活動的意義凸顯出來。

4、人員方面，有幸請到經貿學院09級及10級三位成績優異、談吐自然深刻的學長來與我們分享學習經驗。

5、最後，整個活動各項工作表現基本良好，觀眾到場情況很好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支援使得本次活動取得了較好的預期效果。

1、比賽前期對於硬體裝置沒有檢測，擴音器不能正常使用使得全場同學不能都聽到老師、學長的發言，也為後期節目帶來不便。

2、活動中，嘉賓對交流問題不熟悉。主要是前期與嘉賓溝通時間短暫，嘉賓未能很好地準備。

3、與嘉賓溝通不夠，使得座談會期間出現幾次不知由哪位嘉賓發言的停頓。

針對活動中出現的以上問題，我們進行了細緻的分析找到如下解決方法。

其次在活動前對嘉賓就活動流程及問題進行細緻的講解，與嘉賓加強溝通，並且要求嘉賓注意活動前的準備問題，以便能更好的服務同學，傳達有用有益經驗。再次要注意場地的佈置，本次活動場地略小，不能容納所有新生，以後要進行統計確定合適場地。

最後在人員的組織方面做到提前交流、確定時間，以避免出現同學的部分缺席。但這次活動也有一些出彩點，其中娛樂節目的設定帶動場上氣氛，互動環節能夠讓新生自由的提出自己的疑惑。

以上是學習部於學習經驗交流會的工作，希望各位領導批評指正，以便於我部門更好的發揚優點，改正不足，使得學習部今後的工作更加出色，從而更好地服務同學。

最後，對本次活動中全體學習部幹事提出表揚，正是由於大家的團結一致，積極進取的工作態度才使活動順利有序的進行。

第2篇

20xx年10月17日護理系組織了一場為大一新生召開的學習經驗交流會。會上邀請了護理系學習成績較突出的同學為新生作報告，將她們的學習經驗、學習方法、以及如何適應大學生活和投入到大學的工作中作了詳細地介紹。傾囊相送的經驗能使07級的新生受益匪淺。以下即為此次活動的大致內容：

張秋婉，中共黨員，曾任國旗班旗手，大學生社聯副主席，06級輔導員助理，獲得五次二等獎學金，並獲“優秀團員”“三好學生”等榮譽稱號；三次獲得“學習標兵”榮譽稱號；通過英語四級考試，並通過國家計算機三級考試，曾在第八屆校園文化藝術節中榮獲“書畫大賽優秀獎”“綠色徵文二等獎”“節徽設計三等獎”“禮儀之星”一等獎。

報告內容：高中的學習方法未必能適合大學，大學豐富多彩，學習、工作、業餘文化活動都是大學不可分割的部分。

（一）學習方法：（1）首先了解學科設定。（2）注意科學安排時間，為自己制定計劃。（3）端正學習態度。（4）學習英語的重要性。

（二）工作與業餘文化方面。（1）瞭解自己的愛好與特長，積極參加院、系大型活動。（2）合理安排工作與學習，做到兩不誤。（3）培養良好的心態，使自己在前進中求發展，在輕鬆、愉悅中取得雙贏。

潘微，中共黨員，曾任宣傳部幹事，宣傳部副部長，學習部部長；獲得四次一等獎學金，一次二等獎學金，國家級獎學金，曾獲“三好學生”“學習標兵”等榮譽稱號；通過英語四級考試，並通過國家計算機三級考試。

如何樹立新的目標使自己在奮鬥中不迷失方向；如何對待大學生活中將遇到的困難和挫折？

可設定長遠的目標，先設定無數個小目標，積少成多，聚沙成塔，再實現大目標。學習效率是自主學習的關鍵；做事貴在持之以恆，播種習慣，收穫命運。歐洲有一個節日叫“復活節”，給人以再生的喜悅，北歐神話中，這個節日有另外一個命名，叫“審判日”，給人一種末日的沉重。所以，在遇到困難和挫折時，都有可能是復活節，也可能是審判日，那就要如何選擇了。

馮思建，中共黨員，曾任學習部幹事，體育部副部，06級輔導員助理，獲得二次二等獎學金，一次三等獎學金，一次榮譽獎學金，曾獲“優秀團員”，“校園百名文明大學生”“護理系十佳大學生”“優秀學生幹部”等榮譽稱號，通過英語四級考試，並通過國家計算機三級考試，通過努力，在06年專升本中成功考入本科。

無數個日日夜夜換來了大學生活的碩果，選擇醫學，選擇了奉獻，懷著感恩與奉獻的心去付出，用100%熱情對待醫學事業。

付出總會有回報，專升本也不是難事。專升本的科目課程和如何去學習是至關重要的。成功在眼前，就看自己如何把握。堅持不懈，持之以恆，生活即將佈滿色彩。

羅珍珍，二等獎學金一次，三等獎學金二次，特困生獎學金，國家助學金，曾獲“文明志願者”等榮譽稱號。以564分好成績通過大學英語四級考試，同時又以543分好成績通過大學英語六級考試。

將學英語當作生活的一部分，努力去學習。看到糖果、水果、別人外套等英語單詞都能夠去琢磨去記憶，那樣學習也成了樂趣，英語也不再枯燥乏味。

積累是關鍵，沒有學不好的，只有不想學的，攻克英語指日可待。

郭林涯，中共預備黨員，曾任05級團總支學委，現任07級輔導員助理，學習部部長，獲得二次一等獎學金，一次三等獎學金，並獲“三好學生”“學習標兵”“優秀團員”等榮譽稱號，通過英語四級考試，並通過國家計算機三級考試。

（一）找準定位：不要抱怨，接受事實，“既來之，則安之”。大學期間能夠獲得獎學金，是否保證自己在各方面都能優秀，是否能成為牡醫的`知名人物？定位很重要。

（二）制定學習計劃：一週一個計劃，每天一個小計劃。估計自己的時間，合理地制定。

（三）注意抓住機會：大學是一個平臺可以通過平臺走向更高、更遠。

綜合幾位同學的心得和總結，我們能夠制定計劃，找準學習、工作、生活的方向，制定好人生旅程中的重要目標，在以後的大學生涯中多一些坦途少一些挫折；多一些快樂少一些煩惱；多一些安慰少一些遺憾。爭取做一名21世紀合格的大學生！

第3篇

舉引航之燈，造成才之路。為了使xx級新生更好地適應我院的學習生活，更加積極主動地學習，更加努力的為自己的未來奮鬥，學習部在以往歷年來舉辦此活動的基礎上，推出了本次學習經驗交流會。

此次活動已於xx月6日晚上結束。與會的嘉賓是xx/xx級同專業學習成績名列前茅的同學們。

首先，主持人對與會的嘉賓做了一一的介紹；接著，各位嘉賓就每一門課程的學習方法和學習經驗做了詳細的介紹，現場不時爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲，從現場的氣氛來看，大部分同學是非常感興趣的；隨後，同學們就自身遇到的學習與生活方面的問題對現場的嘉賓提出問題，各位嘉賓也對各個問題作出耐心詳細的解答並提出寶貴的意見和建議。

有的同學說高數課上聽不懂，下來自己看書也看不會，問該怎麼辦。嘉賓們給出的建議是：私下裡找一個班裡學習好的同學，兩人搭伴學習，不會的問題互相討論，互相幫助，共同進步，注意學習好的同學的惡習方法和學習態度。

有的同學對於英語四六級考試不太清楚，而且自己的英語基礎也比較差，請學長學姐支招。嘉賓們對這個問題做了更為詳細的解答：平時早晚自習多讀，多背課本上的課文；並且在課下儘量多的記憶單詞句型；上課聽聽力是要專心聽，專心做。

有的同學對於來到大學後加入了多個部門工作和學習時間有衝突而提出瞭如何安排時間的問題。現場嘉賓提出的建議是：在不耽誤學習的情況下再去適度的參加一些活動，佔用上課時間甚至翹課去參加活動，那樣就得不償失了。

通過此次交流會，不僅給大一新生的學習生活注入了新的動力，給他們的學習和生活指明瞭努力的方向和前進的道路，讓他們對大學有了新的定位和願景，而且加強了我係新老同學間的交流，促進了我係同學們的團結。這次活動幫助大一同學們大體制定了大學四年甚至更長時間的規劃，使他們更積極主動地去學習、工作和生活。

最後，xx級新生代表和xx、xx級老生代表表演了文藝節目，使整個活動更加豐富多彩。整場交流會在熱烈的掌聲中落下帷幕。

總的來說，此次的活動是成功的，它讓新生們受益匪淺，更加明確了奮鬥和努力的方向，我們希望這種有意義的活動能夠經常舉辦。

第4篇

秋風送爽，學院飄香，大一新生經過高中三年的歷練，終於站在人生的又一驛站運城學院應用化學系這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，他們放飛新的希望，心在飛翔，有無數流光溢彩般絢爛的憧憬和前程。如何去把握，便是他們在開學後應該好好思考的問題。

為了讓12級新生們瞭解學校的學習氛圍、進一步明確自己的學習目標，給新生們提供更高效率的經驗和方法，使新生們儘快適應大學生活、促進新生與學長之間交流的作用、形成優良的學風，在系學生幹部的統一安排指導下，我係於20xx年10月12日晚上七點，在1204、1206、1210、1205、1305五個教室成功舉辦了“應用化學系學習經驗交流會”。

本次交流會主要針對我係12級新生，活動目的是想通過此次經驗交流會幫助大一新同學解答在大學生活、學習中或多或少的困惑、迷茫；明確自己的學習目標，提高學習積極性；並且知道除了學習還有很多必須做或者值得做的事，讓新生們瞭解到學習的樂趣和大學生活的多姿多彩，以及如何安排時間做到學習工作兩不誤；並藉此機會加強學生會各部成員的團隊合作及協調精神，增進彼此之間的友誼溝通。

此次活動從總體上取得了預期的成效，具體總結如下：

1、此次交流會的主題明確，意義深刻。這次活動的開展，重點還是幫助新生儘快投入到大學的學習生活中去。從會後的情況來看，學生不僅借鑑到了學長學姐在學習上的各種優秀經驗，掌握了一些適合自己的學習方法，學生還明確了自己的學習奮鬥目標，為剛進入大學的新生提供了有意的指導與幫助使他們更好更快地定製大學四年甚至更長的規劃，更積極主動地去學習和生活。

2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優秀學長學姐參加交流會。在交流會正式開始之前，12級各班負責人就在系學生會工作人員的指導下對全班同學進行了細緻入微的組織動員工作，收集並整理了大家在大學學習，生活和工作等方面提出的問題，為活動的開展營造了濃厚的前期氛圍，並將學生重點關注的話題告知邀請與會的學長學姐。同時，在會場以提問、回答形式為新生老生提供了一個現場交流的平臺，拉近了大家的距離，增進了彼此互信。實踐證明，這些措施，不僅增強了學生參與的主動性，融洽了會場氣氛，而且還提高了整個交流會的效率，是討論的問題涉及的面更廣，針對性更強，真正起到了啟迪心智，建立未來的作用。

3、大二、大三的學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向大一學生傳授了寶貴的學習經驗。我係學習優秀的代表們結合自己的親身經歷，系統地介紹了自己的學習經驗，以自己的鮮活事例，激勵學弟學妹們提高自己的學習積極性。大多數學弟學妹們都表示獲益匪淺，也進一步加強了與學弟學妹們溝通及交流，有利於形成優良的學風。

4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我係團總支學生會的團結。

5、通過此次活動很好的向新生展現了我部整體形象，促使我部新成員工作默契度的提高。

在本次交流會中，我們邀請了10級各專業學習優秀的代表們結自己的親身經歷，系統地介紹了自己的學習經驗，都著重強調學習態度的重要性，針對專業課的學習，各有特點。同時，指出應正確處理好學習與課餘生活的關係，號召師弟師妹們在學習之餘不忘廣泛涉獵，全面提高個人素質。12級的學弟學妹熱情高漲，也向學長學姐請教了很多不懂的問題。活動後期，大多數的學弟學妹都表示在這次交流會中受益匪淺，向學長學姐學習到很多寶貴的學習經驗。整個活動中，學弟學妹們學到了很多，活動收到預期的效果。

總的來說，此次的活動是成功的，它給部門11級成員提供了一次鍛鍊機會，讓新生們受益匪淺，更加明確未來的前進方向。相信在學校、老師的領導下，我們將在一次次的工作中為全系同學們提供更好更高質量的服務，我係今後的教學工作、學生工作一定會開展的更加順利、出色。

第5篇

會議中，學習、工作優秀的生會主席將自己總結的學習經驗與大家共同分享：

（1）制定自己的人生遠期目標，有遠大理想並堅持不懈。

（2）由於大學科目多，難度大，所以學習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。

（3）做一個有規律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學習中有鬥志昂揚的精神狀態。

（4）上課注意聽講，提高效率，課後儘快複習，避免遺忘，節省時間。

（6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學習都會堅固的很好。最後送大家一句話：nothingisimpossible！

學長以一種簡單、詼諧的風格為同學們講述了大學課堂的教學特點，以及如何適應大學的課堂教學。在外語方面提倡狠抓狠打的學習方法。除此之外，還總結了畢業生的三種去向：

（2）考研：數學、政治、專業課且重點大一高數，大二線性代數，大三概率。

他實際樸實的講話使大家受益匪淺。嘉賓中其中一位大二的同學，不僅僅僅以他優異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內含，他強調，大一新生要做兩個準備：

（1）做人的準備：社會對大學生的期望不僅僅僅是學習，還要素質高。

（2）心態：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學習態度：學業上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。並且要培養成高效的學習習慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學到多少，不要老為自己找藉口，學習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學生成為高素質的現代大學生。

研究生學長像朋友一樣向大一新生講述瞭如何度過大學生活，他講就應熱愛、珍惜大學四年時光，做一些真正有好處的事情，利用好校園的資源，擴大知識面，提高自己各方面潛力並介紹一些與考研緊密相關的事情，以及以後的工作去向等。

總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明瞭學習、工作的方向和目標，並對考研還是工作好，如何學習高數，大學務必做的幾件事等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，他們有當別人不重視你的時候，你必須要重視自己；當別人重視你的時候，你必須要把自己看輕的經典論述。

透過這次學習經驗交流會，大一新生充分獲取了學習經驗，對大學生活有了進一步的瞭解，並懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學的問題沒能得到答案，有時調動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學習經驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，並收到了良好的效果。相信新生此時對大學的四年生活已經充滿了期望和信心。自此，經貿系學習部為新生舉辦的為期三天的學習經驗交流會圓滿結束！

第6篇

為一步提高我校學生的學習用心性，強化自身發展為目的。瞭解同學們的學習狀況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能構成好學、樂學、會學的學習態度和學習辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎上，推出了此次學習經驗交流會活動，本活動已於20xx年x月x日圓滿結束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領導、學生會主席團和大一新生對我們的大力支援與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。

1、以班級為單位，以新生經驗交流會為主題召開班會

主持人介紹學長及他們的大學生活經歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實現，憑藉著自己不懈的努力，在大學裡成了一道亮麗的風景線。而我們所迎來的是更多的挑戰與茫然，更多的知識與渴望，大學是發展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學習成績。因此與各位學長以問答形式拉開了以舉引航之燈，個人都受益匪淺。

但要想協調好學習與活動之間的關係並不是很容易。在學習方面，首先準備相應的預習，上課務必認真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課後複習（大二學長給大一新生講授學習經驗）。

照成才之路為主題的學習經驗交流會的帷幕。同學們聽的熱情洋溢，每在學長細心細緻的講完他的學習經驗後，各個同學爭先恐後提出自己的疑問。下面這位同學正向學長提出自己的疑問：怎樣樣才能更好地處理工作與學習的關係？

首先，個人的傾向很重要，大學就是個小社會，要抓住主要矛盾，學習要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學習的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。

英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞彙，必須要多聽、多讀、多看跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應的學習計劃，認真高效的堅持所訂立的目標，鍥而不捨的堅持到底。對於閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學會表達，正所謂學以致用，數學和土木工程製圖在所有學科中就應算是最難的了，如何學好這兩門課？

是大多數同學都想了解的，而學長學姐很耐心的進行了講解，當得知有的同學想走捷徑的時候，他們也毫不吝嗇自己的經驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學，不積跬步，無以至千里。

各位同學們從學長那裡得到寶貴的學習經驗後，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學發自內心的感謝學長的精彩演講，並對此次交流會發表了自己的感受。

不僅僅請到學習標兵似的學姐，還有各方面都很優秀的學生幹部，從而既解決了期望考研同學的疑問，又使學生幹部找到了處理好學習與工作之間的關係的方法。

活動結束後，發自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優秀的學長學姐的鼓勵和指引，謝謝你們為我拂去心中的困擾，謝謝你們為我指引前進的方向。

第7篇

進入大校園園，對於高中畢業的同學們來說，算是進入了一個全新的世界，很多同學在短時間內還難以適應大學生活的節奏和氛圍，不明白如何去調節好自己的學習和工作等等。為此，材料院學生會學習部特邀陸濤、畢斯雯、於森學長為大一新生講解對學習的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數、大外對考研的重要性。三位學長還介紹他們自己在學習道路上的坎坷，並總結出經驗、找出克服的方法，一一授予給大家。

例如：學習英語的技巧，複習時應如何做等。在學長們熱情地講完自己的經驗時，學弟學妹也將自己在學習方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，到達了預期效果；此外，我部還特邀請科創部部長孫瑩學姐為11級新生講解了“挑戰杯”，在學習的道路上另闢一條新路，開拓了學弟學妹們的視野，豐富的獎學金、超多的加分等更讓學弟學妹們眼前一亮，使活動再次到達預期效果。

陸濤學長為我們傾情講述了他學習英語的技巧，也給我們提出了有關學習英語的推薦，為我們過四六級撥開層層迷霧。

畢斯雯學姐為我們講述了學習中時間對我們的重要性，應對形形色色的大學生活，如何分配時間，如何利用時間對我們至關重要，為我們如何學習指明瞭道路。

於森學姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實現考研目標，我們在生活學習中就應如何去奮鬥，我們要付出更多。讓我們堅定了目標。

孫瑩學姐為我們講述了“挑戰杯”與“科技創新”，讓我們瞭解挑戰與創新，併為之努力奮鬥，激起了我們創新的熱情。

透過舉辦這次學習經驗交流會，給11級新生們一些啟發和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標，更好地發揮自己的才能，同時還能瞭解校園的學習氛圍，並儘快適應大學生活，創造完美大學人生。

優秀的學長們用自身的經歷，總結成經驗，以此來告訴大家該如何學習、少走彎路。精彩的演講激發了大家的學習熱情，使大家受益匪淺，增加了學長與學弟學妹們之間的交流，有利於促進學院優良的學習風氣。

1、事先準備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點秩序亂，沒有維持好。

2、自由提問環節，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準備時間。

在以後的活動中，思考事情時會更加謹慎周密，事前的準備會更加充分，發現不足及時改善，遇到好的，珍惜利用。

第8篇

首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學習經驗交流會”非常成功達到了預期效果。同學們坐在一起，暢所欲言有關的學習的經驗和方法。整個場面時而激情澎湃，時而嚴肅寂靜。可以看出大家都非常重視這個交流會

在交流會開始的時候，每個同學輪流走上講臺寫下自己在哪門課程的出現的問題。當第一環節結束的時候，黑板上羅列了20多個共性問題，試想，如果不舉行這樣一個“學習經驗交流會“，同學們在學習上的問題和困惑又怎麼能呈現出來，從而又怎樣才能及時得到解決呢?所以說這個交流會如同久旱之後的甘霖，給飢渴的幼苗帶來希望和生機。之後有進行了第二個環節：分自我推薦和團體推薦兩種方式請在學習方面有好的學習方法或在某一科目比較精通的同學上臺向大家傳播學習經驗。同學們睜著如飢似渴的眼睛一邊認真聽，一邊忙著做記錄生怕漏掉半點東西。第三個環節:分小組討論，同學們之間有共性的問題更容易解決，經過這三個環節之後，最初黑板黑板上羅列的20多個共性問題都得到了很好的解決。

這次經驗交流會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學習這一塊是非常迷茫和困惑的。當然，出現這種情況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色大學聯考中解脫出來。腦子裡的殘留的高中時的學習方法和學習觀念已不能適應大學學習，再加之大學的學習環境寬鬆，學習壓力小。而高中的時候，同學們都是填鴨式的學習，知識都是灌輸性獲得的。這種情況在大學就不會出現了。面對這種情況，我班應廣大同學的一致要求，開展這次“學習經驗交流會”及時的、有針對性的解決了同學們的困惑，期末考試將近，同學們都認為這是一次絕好充電加油機會，相信借這次交流會，希望同學們都能取得優異的成績。

在這次交流會中我很欣慰地看到我班同學在集體活動中表現出的激情和積極性，同時，同學們大多數也表示：經過了這一次“學習經驗交流會”之後，他們清楚的認識到在大學學習才是最基本最重要的事，清除了在大學裡“學習無所謂”的念頭，相信這次活動意義不僅侷限於此，它將會對同學們四年的大學生活都產生積極的影響，為全班的前進指明方向。

但是，美中不足的是，我們這次交流會沒有請到學長給我們傳播經驗。如果能請到學長言傳身教，以實際例子指導我們今後的學習的話，我相信效果會更好。再有，我們忽略了一個細節，那就是沒把握好時間的長短。結束顯得有點倉促，給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題，那麼在今後舉辦活動中就會避免再犯同樣的錯誤了。

集體活動不僅介紹能很好的發現問題，解決問題，更重要地是它能夠增強同學們之間的相互交流，一致共同進步。

第9篇

告別了高中三年的緊張的學習生活，11級的新生步入了大學學府，釋放了之前的壓力，他們忘我的呼吸著自由的空氣，但是卻把學習拋到了腦後，學生的本職工作是學習。所以為了加強新生的學風建設，我們便在在本週五晚上，學習部同時舉行了四個專業的學習經驗交流會，分別是——生物工程專業，生物技術專業，生物科學專業和蠶學專業。通過這次的學習經驗交流會，我也通過側面的瞭解到大一新生對此次交流會的看法！以下便是此次交流會的總結。

一、準備工作不充分。在這次交流會之前，應該先調查大一新生的思想動態，我從側面瞭解到，有的同學不願意參加這次的經驗交流會，主要的原因，我覺得應該是在一週的七天時間裡，有五天是上自習的，所以大家在剩餘的兩天裡希望可以放鬆，可以有自己的時間安排。所以在這次的學習經驗交流會中，生物工程專業的積極性不是很高，在互動環節剛開始的時候就已經有同學陸續的離開了！所以我考慮像類似這樣的活動可以調到晚自習的時間去舉辦。

二、熱點話題不明確。開此次的學習經驗交流會，我們主要採取的是邀請大二和大三的各兩位綜合評比成績較高的學長和學姐，雖然之前安排大家講解的內容是自己安排的，並且要貼近剛入校門的大一新生，但是蠶學專業講的內容可能偏離了原始的初衷，吸引同學們的熱點很少，但是後面的討論環節彌補了之前的不足，同學們的積極性都很高，探討問題時也是很熱情的，把自己剛入校門時不懂得問題都已經解決。

除此之外，此次經驗交流會還是取得了圓滿的成功！在互動環節中，四個專業的同學都很積極，並且邀請的嘉賓也很盡職盡責，尤其為生技的張紅亮同學和生科的張新銳同學，他們能帶動整個會場的氣氛，把大家都融入中來，所以在最後結束的時候，大家對這兩位學長的評價是很高的！所以我認為在以後開展的給類交流會的時候，邀請的嘉賓不僅要有一定的成績，而且能夠帶動氣氛。