童話高二作文彙總2篇 "魅力童話：高二作文精選"

本文彙總了多篇高中二年級學生的童話作文。這些童話涵蓋了各種不同的主題，包括傳統童話、奇幻童話以及現代童話等。每篇作文都有獨特的情節和思想，值得一讀。閱讀這些童話，能夠讓我們回憶起我們的童年，也能讓我們重新感受到童話所帶來的美好。

第1篇

有一本童話是我們自己譜寫的，那五彩斑斕的封面是每一次的感動，每一次的激勵，每一頁的文字，都是用一支具大的筆記錄下來的，淚水都幹完了，只留下一段段熟悉的痕跡。有時候，真想用像皮擦擦掉心中的痛苦，讓彩虹變成紫色。每一次眺望遠方的時候，總會情不自禁地想起許多許多……有難忘的友誼，真摯的變化，誠信的諾言，堅貞的勇氣。

純潔代表白色，當紛紛揚揚的雪花從天空飄落之時，是我們童年最美好的時光，放學後，奔向花園，夜幕已經降臨了，向草坪處望去，一個潔白的世界嶄新地出現在我們的面前。天空沒有繁星，卻閃爍著光耀，那一定是孩子們用雪把它擦亮了，像玉一樣潔白，像霧一樣輕盈。沉浸在這毫無瑕疵的世界裡，一切的一切都是白的、亮的、純潔的、美好的。大家眼中閃耀著一種幸福的、無法琢磨的東西，孩子們都迫不及待、大呼小叫地奔向花苔、草坪、小樹林，用充滿愛惜的手指，輕柔地掃動著那些毛茸茸、亮晶晶的雪花瓣，同時，嘴角往上一翹，八顆嫩白的牙齒便露了出來。我們走過溼漉漉的小路，走過一片白雪覆蓋的小樹林，走過茶花曾經開放的地方，走過那鐵樹嫵媚的身影，歡笑的心情越加濃烈，它的扭曲的石板，所有的塵埃，所有的煩惱，全都被這清純的世界融化了……啊!這場大雪，帶給我們一個白茫茫充滿幻想的童話世界。

藍天白雲，葉子散發出新的味道，操場上響起同學們的歡呼聲、愉快聲，教室裡稀疏的幾個人專心致志地看著書，我悄然地漫步於樹蔭旁，抬頭仰望藍天，啊!心中的所有不快都一下洗靜了，我眼前出現了一幅幅美麗的畫面，夢想的彼岸在向我招手，輕輕地握著手指，卻又是緊緊地捏著……

每一片嬌嫩的花瓣都充滿了水果的味道，就象春天的花園一樣，有著不尋常的記憶。太多的痛苦，不想要的就離它遠去。走上街上，人山人海，像潮水般湧去，有時候，無法釋懷，就只能讓淚水從傷痕處流過，街上幸福的人們啊，留些位置給我吧，我也渴望有一支棒棒糖，抹去淚水，去迎接陽光嶄新的每一天。

第2篇

“美人魚幻化成泡沫”、“白雪公主被皇后的毒蘋果陷害”、“豌豆有了全新的命運”、“拇指姑娘和王子在一起”、“漂洋過海的士兵”……這些妙趣橫生而又引人遐想的故事藏在童年的記憶匣子裡，一觸即發，帶給我們的是純淨，是甜蜜。後來……有這樣一個孩子，遇見一隻貓，他會跟貓交談，頭頂飛過一隻鳥，他會跟鳥交談。在一叢花面前，他會跟花交談。看書的時候，他會跟故事裡的各種角色交談。就算屋子裡什麼都沒有，他會跟自己交談。後來，他長大了，他跟朋友交談，跟同事交談，跟客戶交談。然而，當他一個人的時候，當他面對一隻貓、一隻鳥、一叢花、一本書時，卻變得沉默無語。這是一個令人遺憾的故事。

最初，孩子是天真快樂的，有著豐富多彩的世界，天馬行空的想像。後來，他能夠和形形色色的人相處，卻不能夠和自己相處，那份豐富多彩已被孤獨寂寞取代。這中間是什麼?讓孩子長大成人的同時，心也變得空曠。以小見大，這個孩子是世界上許許多多個孩子的縮影，他們的布娃娃、遙控飛機、積木、丟手絹被香車美女豪宅所取代;他們的漫畫、童話、寓言書被哲學經濟學心理教育等取代;他們陪在身邊戲耍玩鬧的夥伴被整天討論應酬工作的同事取代;他們那顆裝滿奇思異想的腦袋被生活家庭壓得喘不過氣……這是一個必然的過程，就如在老鷹庇護下的雛鳥終將展開翅膀，獨自去叢林覓食，經受種.種的生存考驗。我們也是去愛，要學會在自己構建的世界觀、人生觀、價值觀下生存。這就不是遊戲了，你都沒有開玩笑或重來得權利，你只能不斷去爭取。所以，有了車水馬龍的街道，有了熙熙攘攘的人群，有了爾虞我詐的官場，有了錙銖必較的利益進爭奪有了你追我趕得激烈競爭……我們不停忙碌著，追尋著自己的遠方，失去童真，失去幻想，失去很多很多。

直到某一天，像故事裡的孩子，當一個人的時候，當面對一隻貓，一隻鳥，一叢花，一本書而變得沉默無語的時候，你或許才若有所失，若有所思，若有所思，若有所悟。所以，在追尋詩和遠方的同時，抓住腳下的幸福吧，長大並不意味著失去，“童話已非童話”的結局也是可以改寫的，不要像故事裡的孩子留下同樣的遺憾，安徒生不就是最好的例子?