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不尊重老師的檢討書2篇 “道歉信:對不尊重老師的痛悔”

本文以“不尊重老師檢討書”為主題,探討了學生不尊重老師這一現象的嚴重性及其帶來的不良影響。通過分析根源、影響和解決辦法,旨在呼籲社會各界共同關注培養學生成為尊重師長的意識,建設和諧的教育環境。

不尊重老師的檢討書2篇 “道歉信:對不尊重老師的痛悔”

第1篇

真的非常對不起,因為我在工作崗位上的散漫、不作為,導致工作出現了問題!對此,我也真的非常的後悔!

作為xxxx部的一員,在您的教導和培養下,我卻還是沒能將這份工作做好的!這是我自己在管理方面的問題!是因為我的不管理,不作為,導致了自己在工作中犯下了這樣的錯誤!

起初,我也意識到自己在工作中總是因為習慣的問題導致走神。但我卻沒從中認識到自己的問題!這也是我犯下錯誤的一個重要原因!因為我沒能意識到自己的行為是多麼的糟糕的錯誤,所以導致如今這樣錯誤的情況。

在這次,我深刻的反省了您對我的批評,我也從中反省到自己這樣在工作中注意力不集中的行為,不僅可能會導致自己的工作出錯,更可能因為這樣的錯誤造成後面的工作不能進行!而且因為我的並沒有注意到這件事,所以排查起問題來就的更加的麻煩了!現在想想,這真的非常糟糕!

此次對我自身的檢討和反省,真的讓我認識到了自身很多的錯誤和問題,並且也導致了很多問題的堆砌!以下是我對自身問題的反省:

首先,這是我在思想方面的嚴重問題!因為我沒能在思想上的認識倒這個行為的錯誤,所以才出現了後來這樣的錯誤。

其次,這是我對工作的責任感問題,正是因為責任感的缺少,所以在工作中我才會犯下這樣早已被您教導過的問題!但我並沒有的牢記這個問題,反而當做不會有什麼大影響的小事,但從如今的情況來看,這顯然不是什麼小問題!對此,我應該更加嚴謹的反思。

最後,這的問題也表示了我在工作積極性上的問題,工作積極性的不足才導致了我在工作的時候竟會走神!對此,我也應該認真的反省,重新的認識自己在的工作中的問題,尤其是在思想方面。

此次,犯下了這樣問題,我對自己造成的不好影響也非常的自責,作為xxxx部門的一員,我一直在您的教導的下學習、進步。但我卻沒能將您的教導牢記在心,讓自己犯下了這樣的錯誤!

如今,我也對自己的問題進行了深刻的反省,我會牢記這次的反省,並在今後的工作中積極改進自己嚴格的要求自我!望您能原諒我之前的失誤,我一定會嚴格的管理自己,改正自己這樣散漫的錯誤!

不尊重老師的檢討書2篇 “道歉信:對不尊重老師的痛悔” 第2張

第2篇

由於我的過失導致前不久做出了不尊重老師的行為,不得不說身為學生卻不懂得尊師重道無疑是種可悲的事情,雖然老師沒有過分進行苛責卻讓我按捺不住內心的愧疚,再加上這類問題得不到解決的話往往會造成不好的影響,所以我在認真反思的同時也檢討了這次不尊重老師的問題。

其實對於老師的教學工作應該要保持感激的態度才行,回顧以往的學習生活自然明白自己的成長與老師的教導是分不開的,若是連基本的感恩都不懂的話則會顯得這些年的學習變得毫無意義,畢竟相對於知識的學習來說思想道德的建設無疑更為重要,不尊重老師的學生在某種程度上也是缺乏道德的,這樣的學生無論成績多麼優秀也難以成為對社會發展有益的人才,更何況保持對老師的尊重本就是每個學生都應該做到的事情,若認識不到自身的錯誤甚至不敢進行承擔的話只會陷入後悔的情緒罷了。

另外因為自己的不尊重導致其他同學進行效仿的話則是需要進行檢討的,不得不說這次不尊重老師給班上的同學們造成了不好的影響,重要的是我沒能做好學生的本職工作以至於讓老師對自己感到失望,捫心自問每天辛苦工作的老師遇到這種狀況以後難道不會感到寒心嗎?顯而易見的答案也說明了自己在以往的學習之中是不懂得感恩的,低下的素質讓我甚至沒能從自身找原因才會造成眼前的局面,為何我就不能夠多從自身尋找原因然後再去請教呢?不經思考便糟蹋老師的教學成果以至於讓對方感到失望,著實有些對不起以往老師在課堂上對我們這些學生的辛勤教導。

針對思想上的弊端還是要儘快承認自身的錯誤並接受懲罰才行,畢竟承認錯誤是態度問題自然要儘快向老師表明自己改錯的決心,至於接受懲罰也是為了消除之前造成的不良影響並讓同學們明白不尊重老師的後果,若是不能夠獲得原諒的話或許我會在以後的學習中陷入自責的情緒之中,更何況不懂得感恩的做法本就是對老師教學成果的極不尊重,連這點都不懂的話也說明自己多年來的學習其實根本沒有用到正途上,換位思考的話難道不會因為這種不尊重老師的學生感到特別失望嗎?

些許的思考便能明白對老師不尊重的確是種不利於自身成長的錯誤行為,我得儘快改正並向老師賠禮道歉才行,而且我也要端正態度並改變以往的錯誤觀念才有益於今後的學習。