弘揚勞模精神做新時代最美奮鬥者心得體會5篇 追求卓越，成為最美奮鬥者

勞模精神是中華民族的獨特精神，它既是一種人生態度，又是一種堅毅的精神力量。在新時代，我們需要大力弘揚勞模精神，讓它成為最美的奮鬥者象徵。作為一名公文網站的編輯，我深刻認識到勞模精神對於我們的工作和生活的重要性，並將一直堅持這種精神，做一名最美的奮鬥者。

第1篇

弘揚創新精神，開創新局提質量。推進組織工作改革創新，是取得亮眼成績的進步階梯，也是推動組織工作高質量發展的大課題，組工幹部需大力弘揚創新精神，運用創新思維應對新挑戰、滿足新期待、開拓新局面。要體現時代性，結合工作實際，深入調研、深入一線，充分考慮基層問題落實的“晴雨表”反饋，多在調查研究、建言獻策上下功夫，努力從不合時宜的傳統認識、條條框框的束縛中解放出來;要富有創造性，開闊視野，縱觀全域性，破舊立新，保持激情，培養創新思維，尋找創新載體，催生創新精神，保持創新意識，打破“慣性思維”和“路徑依賴”;要把握規律性，遵照組織工作規律，堅持在繼承中發展，在發展中創新，力戒形式主義，實現被動向主動轉變，開創組工新局面。

弘揚擔當精神，攻堅克難強保證。組工面臨許多難啃的“硬骨頭”，呼喚組工幹部敢負責任、勇擔重擔、會解難題，聚焦衝破制約的痛點、難點、堵點，錘鍊狠抓落實、“解碼破題”的硬核擔當。廣大組工幹部要不斷強化“敢於亮劍”的精神，走出“舒適區”，爭當“實幹家”，圍繞近期攻堅行動和重點任務，把握關鍵節點，突出效率意識，自覺躬身入局、衝鋒在前;要不斷增強“敢挑重擔”的勇氣，把攻堅克難作為對工作能力的現實檢驗，碰到困難敢於衝，遇到重擔敢於挑，機遇面前敢於試;要不斷提高“善於破題”的能力，以基礎性、事務性、程式性工作為階梯，錘鍊勤學善思的“巧勁”，鑽研深度融合的“戰術”，善用黨建引領重難點工作，為打贏新時期攻堅戰提供強有力的組織保證。

弘揚匠心精神，精益求精爭一流。組織工作政策性強、關注度高，需要精雕細琢、傾注心血，嚴謹細緻是組織部門的優良傳統，也是組工幹部必須堅守的職業要求。廣大組工幹部要不斷強化“勤、嚴、細、慎、實”的工作標準，學習北斗科研人員的認真和拼勁，做到不因事多而忘為、不因事小而不為、不因事雜而錯為，一字一句、一招一式確保準確到位;要不斷增強大局意識和責任意識，抓深抓細抓出實效，安於本職，專於職責，善作善成，不計較個人得失，不因成績沾沾自喜，不因失誤垂頭喪氣，始終保持積極進取的狀態和昂揚向上的激情;要以求真務實的作風、時不我待的決心，推動組織工作“實而又實”“細而又細”“優而更優”，加強黨建精品示範工程建設，做到出精品、創特色、爭一流。

第2篇

我的印象中有女性短髮齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現於對真理堅持不懈的追求中，凝練於對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會裡一個照徹人心的亮點。

遠離了戰火硝煙，遠離了食不果腹。優越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發看自己的能量。在這個高揚著"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作後盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。

清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久迴盪。那是我們在解讀青春。

全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。

夜晚，教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協調，一致。那是我們在珍惜青春。

讓我們插上翅膀，飛向藍天。採摘那最潔白的雲朵，在天空譜寫屬於我們的青春樂章!

第3篇

“跟他結親，不佔便宜，淨吃虧了。”妻子張改真說。村裡第一次蓋新社群時，大家都爭著要門面房，燕振昌堅決不要，張改真也沒吭聲。到第二次蓋時，張改真說：“咱也要個門面房吧。”燕振昌說：“咱是幹部，不能爭這個，先緊著人家吧。”

直到今天，水磨河村300多家店鋪，燕振昌家沒有一間。

“老燕這個人很正，對自己要求很嚴，見便宜就讓，自己排在最後;見困難就上，先拿自己人‘開刀’。”村兩委委員、會計主任燕鬆軍說。

和燕振昌生活了一輩子，張改真很理解丈夫的想法：“振昌常說，當幹部哪有不吃虧不捱罵的。這些年來，吃虧的是俺們自己人，罵我們的，也只有俺家的親戚。”

在任44年，燕振昌為自己和村兩委定下了兩條不可逾越的規矩。對自己，是“五個不沾邊”：錢不沾邊、物不沾邊、獎金不沾邊、紅白喜事酒場不沾邊、煙不沾邊;對村兩委，是“四個不幹”：村民不同意的不幹、收費攤派的不幹、搞形式做面子的不幹、村民得不到實惠的不幹。

儘管經過幾十年的發展，水磨河村集體經濟不斷壯大，但這些規矩，燕振昌從來沒有破壞過。

每年臘月初八，燕振昌都要召開全體黨員和村民代表會議，並在會上公開村裡的收支情況，表決通過黨支部下年度事務的預案。這就是村裡實行了近30年的“臘八算賬”。

“賬目公開了，群眾心裡亮堂了，對村幹部也信服了。”燕振昌說。

燕振昌去世後，兒子燕松濤聞訊趕回。他擔心父親走得突然，會遺留不少村中事務，給村兩委帶來不必要的麻煩。可向班子成員一打聽，除了一筆頭天的3萬元款項沒來得及簽字外，其他的該簽字的、該安排的全都處理好了，“離湯離水”，清清白白。

不和稀泥、不搞特殊，時時嚴於律己，處處以身作則，以一身正氣樹立形象，以兩袖清風贏得民心，村兩委因此風清氣正，水磨河由此安定和諧。燕振昌在任的44年裡，水磨河沒有發生過一起上訪事件，成為長葛市唯一的“零上訪村”。

在郭建營看來，水磨河村的風清氣正、海晏河清，不僅得益於老書記這些年帶領全村發展經濟，村民們有錢花、有事幹;得益於老書記對自己和村兩委的嚴格要求，村幹部行得端、走得正;更得益於老書記始終如一地移風易俗、倡樹新風，村民們知禮儀、心向善。

南水北調中線工程從水磨河村迤邐而過。工程建設時，水磨河村有23戶民宅面臨拆遷。“我們村拆遷的農戶多，佔地面積在長葛市也最大。”郭建營說，“徵地拆遷被認為是‘天下第一難’，但老書記一跟村民做工作、講政策，大家都信服，一個月就完成了拆遷和土地移交工作。”

第4篇

用“執著追求”戰勝“千難萬險”。在北斗工程的建設中可謂困難重重。面對頻率資源的匱乏、“卡脖子”技術等難題，科技工作者沒有望“難”興嘆，而是攻克難關，在克難中制勝，在破難中解憂，走出一條自主創新的發展道路。心有執著，則行有堅守。作為黨員幹部，我們要傳承和發揚北斗精神，將鬥爭精神融入血脈，將堅韌意志築成“鋼鐵脊樑”，在不懈奮鬥中掌握鬥爭的主動權，以勇立潮頭的使命擔當奮力奪取新的勝利。要到基層一線和鬥爭前沿去，靠著“咬定青山不放鬆”的執著和毅力，找準問題的著力點和突破口，以時不我待的奮鬥姿態克難制勝、創造業績。

用“萬眾一心”戰勝“風高浪急”。在“北斗”研發的過程中，無論是管理還是技術，無論是建設還是應用，在研發技術的過程中，每個工作領域都是不可分割的部分，科研工作者凝心聚力、眾志成城，將各方力量有機地融為一體，把全部的智慧廣泛地聚集在一起，才有了北斗全球衛星導航系統的研發成功。把智慧和力量集中起來解決問題才能解決好問題，能夠萬眾一心、團結奮鬥才能開拓事業、創造奇蹟。“生命的力量在於團結。”在新的趕考路上，我們也要講團結、真團結，挑戰一起面對，責任一同擔當，用團結的力量克服前進道路上的一切困難和挑戰，團結帶領廣大人民群眾積極投身於黨和國家的偉大事業中。

用“積極創新”戰勝“固化思維”。在北斗三號工程建設過程當中，科研工作者攻克星間鏈路等160餘項關鍵核心技術，推進500餘種器部件國產化研製，實現核心器部件國產化率100%，把關鍵核心技術牢牢掌握在自己手中。惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。在事業發展程序中，抓創新就是求突破，抓創新就是謀發展。黨員幹部在工作中要積極創新，對標高標準、高要求主動求變，凝聚想幹事的意識，鍛造敢幹事的作風，練就會幹事的本領，用思維的活躍度充分釋放創新潛能，延伸新思路、拓展新道路，做工作領域的探索者，做引領發展的開拓者，做銳意進取的奮鬥者。

第5篇

在此之前，我們應該認識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管是在什麼行業、屬於哪個階層，我們都應踐行各自的職業操守，維護自己的勞動尊嚴。不論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內涵發揮至近乎完美;不論是簡單勞動還是複雜勞動，勞動者都把勞動的潛能開發到近乎極致。在校園裡，就有著許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動者，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者，與勞模比起來，他們也許平凡，做的事情並不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時，作為辛勤的園丁，老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學生的人生有著重要的意義。學生一點一滴的改變，隨著時間的成熟，人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學生成長，見證學生的成功。他們傳授知識，教導學生如何做人。可以說老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的基本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務和職責，還是教師勞動最顯明最本質的特徵。教師作為生產勞動者，學生是勞動物件，同時又是勞動產品，教師的勞動手段和生產工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學裝置和教具。教師要對勞動物件傳授知識，培養能力，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻精神來對待自己的工作，盡心盡力地引領、教導著每一位學生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎章，但學生的成就是對他們勞動的肯定與回報。

在眾多辛勤的勞動者中，有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻。所以，為表彰這些傑出的勞動者，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模範和先進工作者。勞動模範也就是我們熟知的“勞模”，其中的全國勞動模範是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事蹟被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模範鐵人王進喜，他為我國石油工業的發展拼命、忘我的工作。他曾經冒著刺骨的嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池裡，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鑽井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮鬥的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模範們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創造出了不俗的業績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現出的精神正是我們需要的勞模精神。

勞模精神包含著熱愛勞動、追求知識、努力創造的價值取向，這些取向都以勞動模範為承載者和實踐者，是凝結勞模精神的導向。勞模精神，實際上折射出一個時代的人文精神，反映出一個民族在某一個時代的人生價值和思維道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個時代的精神的演進與發展;它凝重而浪漫地體現著一個民族的時代的思想與情愫。它是我們的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種挑戰和機遇，是艱苦創業、團結奮鬥、勇往直前的強大精神力量。回首新中國走過的幾十年風風雨雨，勞模所體現出來的人文精神，代表著一個時代的價值觀、道德觀和精神風貌，同時還展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格，體現了我們偉大的民族能夠與時俱進、開拓創新的精神風貌。無論時代變遷，每一個時期的勞模都具有不同的內容和特點，但他們又有共同點，那就是主人翁的責任感和艱苦創業的精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻的精神，良好的職業道德和愛崗敬業的精神，這些集中體現了中國廣大勞動者的先進思想和精神風貌等優秀品質。勞模精神過去是、現在也仍然是。勞模精神引領著時代精神，勞模價值創造社會價值。每一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。

對於大學生來說，我們應該藉助榜樣的力量，學習榜樣的精神，從而更好地在日後的學習中努力拼搏，刻苦學習。大學生在學習勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時也應認識到勞模精神並不是高不可攀的，它就生長於每一個具有普遍優秀品質的勞動者的心中。我們在以後不一定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現在做起，踏實地學習、生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質就是一種起於平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的衝動，但日復一日、年復一年的堅守，終將放射出耀眼的光彩。