有關讚美老師的演講稿範文集錦5篇 "致敬恩師——感動人心的讚美老師演講稿精選"
本文是關於讚美老師的演講稿範文集錦。老師是教育事業中最偉大的職業之一,他們用自己的知識、智慧和愛心,培養和教育著一代又一代的學生。這些演講稿範文將為您展現如何感恩和讚美老師,以及他們對我們生活和成長的重要意義。
第1篇
老師是我們每個人心中的一盞明燈,照亮了我們的生活。她是我的語文老師,周老師——。周老師是一位盡職盡責的好老師。她不僅語文教得好,而且和藹可親,深受我喜歡。
周老師講課的時候我特別投入,因為老師教的特別好,我上課特別投入。老師講課全面具體,我學得又快又好。周老師用知識培養我,激發我對語文的興趣。以前我以為中文在實踐中不會用到,只是和周老師在一起的這幾天才意識到中文有多重要。現在,我意識到中文很棒。和同學聊天的時候,我的成語層出不窮,讓我賺足了面子。這是誰的功勞?是周先生。周老師很嚴厲,但你不犯錯,她一點也不可怕。除非你犯錯,否則她會懲罰你,教育你。有一次周老師發現我沒寫作業,她就責備我,因為老師責備我,讓我自卑,我就下定決心改掉這個壞習慣。周老師是一個勤勞的`園丁,我是一朵美麗的花。來年我需要一個園丁來養活我,但我想做一朵聽話的花,讓園丁不那麼苦。
周老師是我最好的老師之一。他也長得好看,教書教得好,就像天上的文學明星下來教我們一樣。每當看到周老師來了,心裡就湧起一陣感慨:周老師你好!
啊,老師,你是我生命中的路標,指引我走向成功之路,教會我做人的道理。
啊!老師,你是我航行中的燈塔,鼓勵我進步。以後我會愛你,尊重你,讚美你。
第2篇
老師人類靈魂的工程師——,只有這個光榮的稱號才有大海般豐富,藍天般深邃的內涵!老師,你既是播種者,又是美的耕耘者!是你用溫暖的陽光和甘甜的雨露滋潤著我們的心,讓草綠了,花開了!你忙著花開花落,忙著果實成熟,默默地懸掛著葉影。
老師,你像蠟炬一樣燃燒自己,照亮了我們的未來。依稀記得有一次,我被語文老師罰逃課。我一個人坐在座位上,靜靜的.,教室裡的噪音突然停止了,“蹬踏”的聲音是那麼熟悉,但我沒有回頭,因為我被心裡的壓迫擋住了。突然,一隻溫暖的手拍了拍我的肩膀。我回頭一看,是老師。老師和藹地對我說:“你沒事吧?語文老師之所以處罰你,是因為語文老師重視你,關心你。如果你想讓語文老師不再對你大發雷霆,你就要用實際行動來證明你上課不會心不在焉。上課要認真聽講,要懂得剋制自己。”老師的話深深地刻在我的腦海裡。
老師,你是世界上最勤勞的園丁。我們每天上學的時候,你已經在辦公室伏案工作了。每天放學後,我們已經回家了,但你仍然在學校批改作業.
加減乘除都數不過你的付出!詩詞歌賦不能讚美你的崇敬!你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵!你用你心靈的清泉滋養我們情感的美麗。
第3篇
我們班的何老師真是“天下無敵”。我們都說她有“超能力”。
何老師有“快眼”。為什麼?聽完下面,你就明白了。那天,早上幾乎沒有時間玩。考卷寫完,已經11點45分了,該吃午飯了。何老師讓我們排隊,他去辦公室改卷子。我們以為下午會放鬆,但事實上我們沒有。下午三點是第六節課,又是何老師的課。當何老師走進教室時,我們看到她拿著今天早上完成的'試卷。何老師走上講臺說:“考試一般,最高分97,8分不及格。”我們都驚呆了,只用了三個小時就改完了四十三個人的卷子!天啊,一般要三天才能換!這是誰?暈!看來今天下午有麻煩了。
除此之外,何老師還有一個“舒服的耳朵”,她能聽到我們班30米外的聲音。有一次,我們在準備上課的時候,突然吵架了。何老師走進教室,她說:“我聽見你在273班喊。”什麼?273班離我們班幾十米!何老師不一定過分吧?如果不是“順風耳”還能是什麼?
快看!這是我們的何老師。很少有這麼“天下無敵”的吧?
第4篇
老師,大家都說你培養了祖國的棟樑;但我想說,你是祖國的棟樑。是你們支撐了我們這一代人的脊樑!
你就像一支紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的人品和精神可以用兩個字來燒!繼續燒!
啊,有了你,花園好華麗,大地春意盎然!老師,快把窗戶推開。所有的愛和花園都在向你致敬!
沒有思想的滋養,怎麼會有那麼多心靈的美麗花朵?啊,老師,人類靈魂的工程師,誰不是在誇你!
傳播知識就是播種希望和幸福。老師,你是希望和幸福的播種者!
老師,你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤,讓我們的心綠了,開滿了鮮花!
你忙著花開花落,忙著果實成熟,默默掛著葉影!啊,老師,永遠記住我的心!
你就像無名樹的根,讓小樹茁壯成長,讓枝頭結滿碩果,卻不求回報。
你給了我們生活的標尺,讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學習。
你是一座橋,為我們連線著伐山,讓我們走上收穫的巔峰;你是一株綠色的藤蔓,堅韌而纖細,指引著我們在懸崖頂採集靈芝和人蔘。
當幼苗需要一杯水時,千萬不要送一桶水;而且需要一桶水的時候,千萬不要給一杯水。適時適量的付出是一個好園丁的技能。我的老師,這是你的教育藝術。
不管秦心硯寒,桃熟梅熟,種花容易,育人難。山谷的飄香不同尋常,詩畫遍佈天下。
老師,你用人類最高的感情去愛,播種春天,播種理想,播種力量。
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。這是我們敬愛的老師們的崇高工作。
你在現在工作,卻在建設祖國的未來;你在教室裡教書,但你的成就卻是祖國的四面八方。
老師,如果把你比作一隻蚌,那麼學生就是蚌裡的沙;你用愛舔它,磨它,泡它,洗它。這些年來,沙粒變成了珍珠,閃閃發光。
在你的教學生涯中,驕傲和快樂的回憶數不勝數,你卻珍藏在心裡,只看待開發的花園。
如果我是一個詩人,我會滿懷熱情地寫詩,讚美大海的浩瀚和深遠。並以博大的胸懷和淵博的學識獻給您和我的老師。
老師是火種,點燃學生的心;老師如石,承載著學生一步一步穩步向上的攀登。
你就像一支蠟燭。雖然很薄,但是有一點熱度,有一點光亮,照亮別人,也讓自己精疲力盡。這種無私的'奉獻令人難忘。
春蠶這輩子也沒說過什麼自吹自擂的話,吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺。親愛的老師,你從來不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對你的最高評價。
你的愛,陽光一般溫暖,春風一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲,比母愛更細膩,比愛更純潔。你老師的愛是世界上最偉大最乾淨的。
螢火蟲的價值在於用掛在尾巴後面的燈照亮別人;你的尊重在於總是給別人提供方便。
誰把雨露撒了一地?誰辛苦調養的苗?是你,老師,你是一個偉大的園丁!看看遍地盛開的鮮花,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的微笑。
第5篇
我是啟聰一班的葉茂。今天我演講的題目是《我可愛的老師們》。
是誰帶我們遨遊書的海洋?是誰陪我們度過芳香的四季?是誰教我們做人的道理,是老師。今天,我想給大家說說我可愛的老師們。
先來說說我的班主任——石老師。她陪伴了我們三年,在生活上,她給予我們無微不至的關心,在學習上她嚴格要求我們。在她的精心呵護下,我們茁壯成長。生活中的煩惱,我可以找石老師傾訴;學習上的挫折,我可以找石老師克服;人生中的困惑,我可以找石老師解答。是石老師的鼓勵和開導,讓我更坦然地面對自己,接受自己,敞開自己。感謝您,我的石老師!
其次,是我的數學老師——樑老師。樑老師陪伴了我們五年。五年裡,他帶領我們徜徉在代數、空間與幾何的海洋中。經過她生動的'講解,那陌生的符號,冰冷的線條,抽象的公式都像精靈一樣舞動起來,牽引著我們的心,激發著我們的探究欲。是樑老師的引導,讓我們發掘了數學的魅力,也更加熱愛數學。樑老師不僅是我們學習上的引導者,也是我們生活上的陪伴著。她帶我們去過丁玲公園、看過電影,還在牛太郎吃過大餐。所以,我要感謝我們的樑老師。
我再來說說我們的美術老師——王老師。王老師是一位非常認真負責的好老師。他對我們要求非常嚴格,“構圖太偏了,沒有立體感,改改!”“層次感不足,加深,加深!”“畫得這麼亂,重畫!重畫!重畫!”毋庸置疑,這是王老師在評價我們的作業。但也正是在這種高壓下,我們的畫技才得以突飛猛進。所以,我也要對我們的美術老師說一聲謝謝。
最後,我要說說我們可愛的生物老師——歐老師。他這個學期剛教我們,雖然他手語不太熟練,我們交流也有一點點不便,但是我們很喜歡歐老師,因為他太可愛、太搞笑。記得一次生物課堂檢測,歐老師只給我們十分鐘的複習時間。時間一到,他就把試卷發了下來。“怎麼辦?沒背完!”在同學們焦躁不安的時候,我突然發現小試卷的一些答案就在黑板上。哈哈哈,歐老師居然忘記擦黑板了。同學們假裝抬頭看燈,同時偷偷地瞟黑板上的答案。沒多久,歐老師終於發現了黑板上的答案,急匆匆地把黑板擦了,但是太晚了,同學們已經抄完了,並信心匯成商學院地將試卷交給歐老師。哈哈哈。我要感謝給我們帶來知識和歡樂的歐老師。
當然,除了上面的4位老師,我要感謝的老師太多,他們是如姐姐一樣的鄭老師、活潑可愛的王老師、愛笑的向老師、土豪的周老師、溫柔的王老師等等。謝謝所有的教過我們和幫助過我們的老師,你們永遠在我心中!
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