有關親子活動策劃書2篇 親子活動策劃書:為親子關係注入新鮮活力
本文將為大家介紹一份親子活動策劃書,為家長們提供一個有趣、互動的親子活動方案。通過活動的開展,既可以加強家庭成員之間的關係,也能為孩子們提供一個良好的成長環境。
第1篇
本次活動圍繞“大手拉小手,你我共成長”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神,讓孩子們在遊戲中鍛鍊,在鍛鍊中成長!
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。
2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。
1、各班提前發放通知,請家長選擇參與專案,做好運動會的報名、統計等工作。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。
(二)播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。
迎著春日的陽光,我們迎來了20__年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這麼一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞
2、園長致詞,強調“友誼第一,比賽第二”並宣佈運動會開始。
2、幼兒特色活動展示:各班室外“八個一”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:小班:活動室前;中班:大甬路;大班:活動室前
遊戲玩法:三回合定勝負。由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是今天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
第2篇
增進親子之間的感情,體驗歡快情緒,在思考用各種積木搭高的同時,有效發展幼兒四肢的協調性。
3歲~6歲孩子及其家長,一個家庭一組,分兩隊進行比賽。
1.孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。
4.引導幼兒和爸爸媽媽進行搭高樓的遊戲,介紹方法和規則。
5.遊戲開始時,由爸爸媽媽手挽手交錯相握,搭成"轎子",孩子坐在"轎子"上,把蓋"樓房"所用的積木或盒子抱在懷裡。
6.老師發出口令後,爸爸媽媽開始抬"轎子",從起點出發,抬至終點後放下"轎子",讓孩子將積木或盒子放到前面的"建築工地"中,三人依舊搭"轎子"跑回起點再運材料,都運完後,爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子,蓋的樓房高又不倒的為勝。
2.遊戲中,父母和孩子一起到"建築工地"蓋"樓房"。並引導孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。
遊戲目的:訓練幼兒方位感,鍛鍊幼兒語言表述能力。
適宜年齡及遊戲人數:5歲~6歲孩子及其家長。人數不限。
1.起點和終點的距離大約10米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2.通過障礙的人先站在起點,觀察障礙物的位置,然後,蒙著眼睛前進。
3.在過障礙時,可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。
注意事項:遮上雙眼後注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應儘量準確、簡潔。
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