記敘文作文合集5篇 "文字流轉，記憶雲端：鮮活記敘文作文合集"

本合集收錄了一系列精選的記敘文作文，內容豐富多樣，旨在展現作者生動的敘述風格和獨特的觀察力。這些作品以真實事件為背景，通過細膩的描寫和獨特的視角，引領讀者走進一個個引人入勝的故事情節。希望讀者在閱讀中獲得感動與啟發，體驗到文字的力量與魅力。

第1篇

在我的印象裡，有非常多令我感動的事。但是，最令我難忘的還是發生在兩年前的事。

那是一個酷寒的夜晚，白天因為貪玩，到了半夜，病魔就把我從夢鄉里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問道：兒子，怎麼了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然後跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話沒說趕快幫我穿上衣服。到了醫院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最後又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房後，已經是凌晨三點了，我又累又困，迷迷糊糊就睡著了。

當我醒來後，雪已經停了，我的病也好了非常多。此時，我看到了最令我感動的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著了，我一扭頭，又看到床頭櫃上擺放著非常多藥和好吃的，我曉得這是媽媽在我睡覺時給我買的。床頭櫃上另有一張字條，我拿起來一看，下面寫著一句話：兒子，今後要保重自己的身體啊。看到這張字條，我的眼淚在眼眶裡轉了幾圈，終究還是流了出來。

這件事固然已經過去了兩年，但這件事的每個細節我仍然浮光剪影。媽媽對我的恩情我永久不會忘懷。

第2篇

雪，好大的雪啊！鵝毛般的大雪從空中紛紛落下，不一會兒，大地便銀裝素裹了，隨著夜幕的降臨，英博學校喧騰的校園安靜下來，並逐漸沉浸在靜謐與肅穆之中。

下晚自習後，由於天氣寒冷，同學們都紛紛回到了宿舍，但是還有幾個貪玩的同學不願錯過這個好機會，便躲在操場上玩雪。

他們玩的正起勁，突然聽見一陣“咯吱——咯吱”的腳步聲從教學區那邊傳來。他們循聲望去，只見劉老師正踩著積雪向教務處走去。這幾個同學中最調皮的張誠奇說：“噫，我這幾天總看劉老師晚自習後去教務室，他去那兒幹什麼呢？”王磊說：“我也發現了，反正我們現在也不想回宿舍，不如就去那兒看看吧。”大家齊聲說好。於是張誠奇、王磊、吳洋這三個調皮鬼便悄悄地溜到了教務處門口……

透過厚厚的玻璃窗，他們看見劉老師正站在電話機旁，慢慢地拿起話筒，撥了號碼。電話通了，“喂，是小妹嗎？媽媽現在的情況怎麼樣了？……我不在家，這幾天真難為你了……你把話筒放在媽媽耳邊，我想和她說幾句話……”

窗外的三個調皮鬼目不轉睛地盯著劉老師的一舉一動，屏氣凝神，聽著劉老師說的話。只聽到劉老師的聲音變的沉重了：“媽，在這個大雪紛飛的夜晚，兒子又給您打電話了，請恕兒子不孝，在您病重之時，我不能在您身邊照顧您。我知道，您現在一定非常希望您最疼愛的兒子在您身邊照顧您，可現在，兒子只能在電話裡和你說說話，媽媽，您都聽見了嗎？……”劉老師哽咽了。

“媽媽，今天是元月六日，到今天你已經整整昏迷五天了，在這五天裡，兒子始終未能回家看你一面，媽媽，你能原諒我嗎？……”

劉老師已經泣不能聲了，外面的三個調皮鬼也呆住了，原來，劉老師家裡出了這麼大的事，他這幾天一直在為他昏迷中的媽媽打電話。

這時，劉老師聲音突然變的堅定了：“媽媽，現在我多麼希望能在您身邊盡孝啊，但做為一名教師，學校需要我，孩子們離不開我呀！媽媽，兒子我只能在遠方為您祝福了……”

這時，窗外的三個學生已經完全明白了事情的真相，他們被老師徹底的感動了，他們在心裡默默地為劉老師祝福：祝願劉老師的媽媽能早日康復，早日與劉老師母子團聚，也祝願他們的劉老師能春暉遍四方，桃李滿天下！

第3篇

在我姥姥家，懸崖，山谷，訊息，好像世間的美景聚集一身，可是那年的鄉村景色卻沒有我想象中的好。

那天，明明是春天，可是山上卻沒有一點生機，本應該是漫山遍野的綠色，可是，今天的山，只有枯木，連樹下的葉子也沒有了，為什麼會這樣呢？我問姥姥，姥姥告訴我，春天剛來，那會有那麼多樹。一個令我失望的答案，讓本興奮的我變得格外失落，但我已經來到了這座枯山傷，自然也要看看了，走上了山路，腳下踩著“冬天”的樹葉，心情越來越差，風來了，卻沒有往日沙沙聲，難道這個世界上沒有生機了嗎？我的心情越來越沉重，本想，山谷裡的小溪應該還倖存著，帶著緊張的心情，來到這山間小溪面前，可來到這裡，令我心灰意冷，連小溪也生病了嗎？本想去懸崖那裡看看的，那裡原來有花，有草，有樹，有鳥，我只去過一次，只因為，媽媽說，那裡太危險了，所以不讓我去，但這次我不想放棄那最後的希望了，只一次，我只有不聽媽媽的話了，我帶著沉重的腳步，準備著失望的表情，一步一步的走向那個地方，慢慢的，我看見了它，那裡只有土，我嘆了口氣，想轉頭回家，可不知道，是從哪裡飄來的淡淡花香，我不由自主的向著這花香的發源地走去，令我大吃一驚，一顆潔白的杏花樹，在懸崖的另一面，可能很少有人發現它，因為很少有人敢來這裡，地上也沒有鞋踩過的痕跡，慢慢走向那棵杏花樹，雪白的花瓣發出了淡淡的杏花香，花瓣飄落到我的手上，臉上，它好柔，好香愛那個，好美，杏花的花香，美麗的花朵，溫暖著我的心靈，我不由得發出一個疑問：這座枯山什麼都沒有了，為什麼，這顆杏花樹，還在這裡盛開，是枯木逢生，還是生命的頑強？它獨自在懸崖一方綻放，吐露芬芳，是誰栽種了這顆美麗潔白的杏花樹呢？我想種這顆樹的人，她的心靈也一定向這杏花一樣純潔美麗，看著這顆杏花樹，我的心靈似乎也受到了感染。別的杏樹都沒有開，為什麼它卻早早的開了呢？即使是在懸崖的另一面？是希望別人早點看到它的美麗嗎？我想了很久，但終於想到，它堅信。自己的美麗會被別人發現的，是金子終究會發光的。

純潔的杏花，你觸動了我的心靈，你讓我明白一個道理，是金子總會發光的，只要堅持不懈，總會有人發現你的才能！

第4篇

你可以再寫作業的時候偷偷看一下我的同桌，她紅潤的臉頰上鑲嵌這一雙神采奕奕的大眼睛，她有一頭令所有女生羨慕猶如瀑布般的秀髮，長得端莊具有淑女範兒，第一眼見到她的人通常都這麼說。我告訴你哦，這只是她的外表，可別被她‘’淑女樣兒‘’給迷住了，她可是一隻披著羊皮的狼。

我的同桌脾氣很倔，只要他認定的事就沒有做不到的，可謂不撞南牆不回頭啊。從她和別人掰手腕就可以看出了，剛開始的時候她和別人打成了平手大家都拍手為她鼓掌，可慢慢的力不從心開始敗下陣來，我們以為她這樣就輸了沒想到她說再來呀，我不得不佩服她這種不氣餒不服輸的一股蠻勁。好吧，最後一次了她鼓足了勁，只見她青筋都鼓起來了，想必使出了全身的力氣吧。伴隨著大家的掌聲她沒有辜負我們大家的期望，她的對手可是重量級的人物比她力氣大得多，不可思議啊。同桌不愧是個女漢子

同桌k起歌來很牛，第一次聽她唱歌的人會被她的歌聲雷到，她能把流行音樂和語文課本改編為具有濃濃的鄉村味兒，唱起來有聲有色如果課間大家休息死氣沉沉的時候，只要她一亮嗓子唱起山丹丹……睡著的同學便會聞聲尋來；眉開眼笑，沒睡的同學聽到她的歌聲便會捧腹大笑；笑到肚子都痛了才肯罷休。多虧了她才使我們精神倍增，有她的地方歡樂無限。

它不僅掰手腕牛，k起歌來也很牛。猜猜她是誰？我不告訴你！

第5篇

下午，上課鈴聲響起來了。教室鴉雀無聲，彷彿一根針落地的聲音都可以聽見。突然，有些細碎的腳步聲從遠處傳來，蒲老師跨入教室的第一句話就是：“我告訴大家一個號訊息，明天考試，而且是一次不同尋常的考試，主要考的就是本學期的《美德這》這一課來考考大家。”

蒲老師話還沒說完，教室裡的嘆氣聲就飛滿教室了。突然，有人悄悄地插了一句話“昨天考這個，今天考這個，明天又考那個，到哪天才是個頭呀！何樂而不悲呀！”“考試中自得其果，優而樂，良而傷”又有人插了一句。話音剛落，教室裡便響起了陣陣笑聲。討論的人七嘴八舌的，有的說：“上次考6面的，不會明天考10面的吧！”有的說：“我的嗎呀！我昨天考不及格，今天考中，明天肯定又是不及格。”有的說：“人生就是悲劇，其會考試是罪魁禍首。”同學們你一言，我一句。

蒲老師這次並沒有發火，還微微笑了一下，說：“這誰說的，發言不錯呀。”有人說：“笑裡藏刀，必有遭難，我們還是小心為甚吧。”

第二天，優生們正在開開玩笑，玩玩遊戲，而差生們正在努力讀書“尊老愛幼是人類的傳統美德”，俗話說“臨陣磨刀，不快也光”忽然，有位老奶奶在我們班門外摔倒了，我們班竟然沒一人去扶這位老奶奶，說時慢，那時快，過了十幾分鍾，老奶奶還倒在那，還沒人來扶，突然有人罵了一句“老太婆，你在不走，你信不信我揍你”轉眼間過去了5分鐘，老奶奶終於站了起來，轉身就走。

還沒過幾分鐘，蒲老師怒氣衝衝地跑進教室，生氣地說：“你們個個都不及格。”“考試還沒考，哪滾出來的不及格。”蒲老師說：“美德為人之本，那老奶奶是我請的。”你們見老奶奶摔倒在地，你們個個都沒扶，還隨便罵人，理所當然是不及格。”同學們聽了老師的話，二話不說，不禁低下了頭。