有關閱讀建議書四篇

有關閱讀建議書篇1

　　書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。讓我們行動起來，積極加入到活動中來吧!

　　同學們，我們為什麼要讀書?因為讀書可以讓我們瞭解祖國悠久燦爛的歷史和文化。《三字經》、《弟子規》、《安徒生童話》……能將我們帶進歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們瞭解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比影象更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。

　　比如從書中我讀到這句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收穫不小。我想：我們不能因為善事太小而不去做，也不要因為壞事小而去做，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。我們要做一個品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。讀書對我作文的幫助也是非常大的。因為我讀的書多，在寫作文時，書中的優美描寫，睿智語言，精彩寫作技巧就會自然而然的躍入腦海成為我的寫作素材。

　　同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。

　　讀書吧!我們倡導讀書，因為讀書能陶冶情操，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　為此，我向全體同學倡議，希望同學們積極參與讀書活動，與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓書籍伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來!

有關閱讀建議書篇2

　　書是人類的生活中不可缺少的一位好朋友;讀書也是人類生活中不可缺少的事，好的讀書名言，促進學習的進步，知識的掌握，既然大家都知道讀書的重要性，但是如何合理地讀書，引導孩子讀書，這也是個問題，下面的倡議，希望對你有所幫助，

　　尊敬的家長：

　　話說： “讀書破萬卷，下筆如有神。”同樣， 語文的學習是很難做到一蹴而就的，它是一個長期積累的過程，只有“厚積”才能“薄發”目前，我們國小階段閱讀課文的總量不過三百多篇，這麼有限的閱讀材料對孩子的發展而言，可以說是杯水車薪，根本滿足不了他們的閱讀要求。

　　針對某市中學生進行的一項調查顯示，72.27%的學生在一年中閱讀的課外書不到10本，其中有5.94%的學生表示在一年中沒有閱讀任何課外書。調查還顯示，只有15.5%的中學生閱讀過中國的四大名著，而大部分則沒有完整地讀過。

　　我們班的同學，有主動閱讀習慣的不到三分之一，有許多家長反映，給孩子買了書，卻不讀，因此也不想再給他買書。不愛看書，導致作文不會寫，語文成績上不去。經過反覆考慮，這一期，我準備在班上開展閱讀課外書的活動。

　　設想如下：

　　1、每週在學校圖書館給學生借一本書，本期以童話故事書為主，培養學生閱讀的興趣，養成閱讀習慣，要求學生在閱讀課(每週安排兩節課)及課餘時間完成;

　　2、利用中午讀報課給全班學生讀書，以經典童話為主，每週一本，指導他們鑑賞童話，提高閱讀品味;

　　3、建立班級圖書館，收集最優秀、最適合他們閱讀的書籍，隨時可供借閱;

　　4、每天早晨抽出十分鐘，全班齊誦古詩。日積月累，積澱古典文學知識。

　　如果這些設想可以實現，每個孩子每週讀一本學校圖書館的書，全期就是20本左右，僅此一項，閱讀量可達到100萬字;班級圖書館的書，每人全期閱讀十本，閱讀量就是50萬字(平均每本5萬字左右)。兩項相加，全期閱讀量可達到150萬字(某些孩子可能還要超過)!每天背誦一首古詩，按在校100天計算，就能背誦100餘首!這是多麼可觀的數字!

　　也許有的家長會說：這不可能，平時作業都做不完，哪有時間讀這麼多書?但是，經過開學這一個月的觀察，我發現，孩子們的閱讀理解能力和閱讀速度大大超過我們的想象，許多孩子，一節閱讀課下來，一本童話書就看得差不多了。我曾經擔心語文成績落後的孩子會看不懂，讓他們讀給我聽，事實證明我的擔心是多餘的，他們不但能看懂，還覺得故事很有趣。目前存在的問題是：每週只能從學校借一本書，遠遠滿足不了孩子們的閱讀需求;有些孩子不夠自覺，回家後不能主動閱讀。

　　所以，為了實現這一理想，需要家長和老師緊密配合，希望家長能做到：

　　1、每天關注孩子讀了什麼課外書，讓孩子將書中的故事講給你聽;最好能做到和孩子一起讀書，因為父母是孩子最好的老師，最好的榜樣;

　　2、孩子讀完一本書(每週至少讀一本)，請在“閱讀登記表”中給孩子簽字，老師將根據您的簽字給孩子蓋上“你真棒”印章，每月憑印章數來評選“讀書小標兵”;

　　3、請支援班上成立班級圖書館。最初的設想是，每個孩子捐一本書(期末歸還)到班上，但我估計絕大多數孩子只有以前要求買過的《格林童話》《安徒生童話》《西遊記》及作文書等，內容單一。所以，我的想法是，每個孩子交十五元錢到班上，統一到書店購買所需圖書(一般至少可打八折，每本書的價格及購買地點將在班上公佈)，大約可買70本左右。期末的時候，再將這些書分發給學生。等於每人只花一本書的價錢，卻可以讀到70本好書。

　　因此，我誠懇地向家長們倡議，爭取你們的支援，希望家長們幫助和指導子女買書、藏書、讀書，使家庭也洋溢著文化氣息。

　　閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。愛讀書的孩子不一定是成績最好的孩子，但是無疑是最有發展前途的孩子。讓我們攜起手來，用書本豐富孩子的生活，為孩子的生命畫上彩虹!

有關閱讀建議書篇3

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。古人也講：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。

　　一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向壯闊的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裡，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!正所謂“靜對好書成樂趣，閒看雲物會天機”，讀書真的很快樂!開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!

　　為此我們向全院同學提出倡議，希望同學們利用暑假為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，充分享受讀書的美好時光，體會讀書的濃濃樂趣。

　　1、建議大家有計劃地讀書。大家可以根據自己的專業和愛好，制定出行之有效的讀書計劃，在學習專業的同時，廣泛涉獵，拓展思維空間。

　　2、倡議大家做摘抄和讀書筆記。在讀書的同時，學會邊讀邊寫，養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

　　3、要求大家在暑假至少讀兩本書，在一年內至少讀八本書。在暑假結束後每個人需要上交一份假期讀書讀後感。

　　4、倡議大家建立一份“書籍與我成長”的讀書目錄，及時記錄自己看過的書籍及該書的內容簡介，方便以後的理解和感悟。

　　站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠。以書做墊腳石，我們可以攀的更高。讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。同學們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!

有關閱讀建議書篇4

　　自從我學會認字開始，我就天天迷戀著書。從幼兒遊戲到各種童話，從各種童話到精典小說，從精典小說到文學名著。

　　如今我已經是一名三年級的國小生了,什麼曹文軒的純美小說,《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說，《我要做個好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險記》、《愛的教育》等世界名著數不勝數，而這些書我都百看不厭。

　　有一次，我放學回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點端上來時，我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會，外婆做好飯到房間裡去了。我仔細聽了聽，確定外婆進了房間，我連忙拿出平時最愛看的《作文辭海》，一邊吃，一邊看。不知不覺中，點心盤子早就見底了，天也漸漸黑下來了，我還津津有味地看著。這時候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有趣的地方還格格的傻笑。不一會，就聽到婆婆生氣的聲音：“這點東西，要吃兩個小時啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業在等著我呢。我依依不捨地放下書，搶在婆婆第二次發怒之前，夾著書包逃進了書房。

　　學校最近每天中午都安排了午讀時間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書角，那個書櫃裡的書都給我翻遍了。我看到好書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷,沒看完的還帶到公司去看呢.有一次她把《我要做個好孩子》帶到公司去看,晚上卻沒帶回來,看我有點生氣,媽媽連忙解釋:“這真是一本好書,把孩子和家長寫很真實很生動.有個同事眼巴巴的也很想看,我就借給她了.沒得到你的允許,把書借給別人,你不會怪我吧.明天,明天就還給你.”嘿嘿，媽媽也成了書迷了，我故做嚴肅地說：“好吧，下不為例哦!”

　　看書的時候，我什麼都不想，就想看書，看書，還是看書。有的時候，身邊的書都看完了，發現同學有本好書我就會向他借。我這個小書迷，實實在在的離不開書了。