國小週記範文彙總3篇 國小週記精華集萃

本文將為國小生提供一系列精選的週記範文，以幫助他們更好地書寫週記。週記作為一種常見的學生作文形式，不僅能培養孩子的寫作能力，還能記錄孩子的學習和生活點滴。通過閱讀這些範文，國小生可以借鑑其中的寫作技巧和思路，提高自己的寫作水平。無論是關於學習、家庭、友情、人生等方面的週記，都可以在本文中找到有趣且有價值的範例。

第1篇

一年級的時候，體育老師讓我們學習跳繩，跳得好的還可以參加學校舉行的跳繩比賽。可我怎麼跳都跳不好，跳一個就會踩繩。看到有的同學跳得非常好，我羨慕極了。我也想參加比賽，為班級爭光，所以就下定決心要學會跳繩。

放學後回到家，我把我的煩惱告訴了爸爸，爸爸立刻拿起跳繩給我做示範，並告訴我:“起跳的時候，手腳要協調一致，當手甩起跳繩的`時候，腳要等到繩子落地再跳起來。”我目不轉睛，專心致志的看著爸爸的動作，感覺有所領悟，爸爸讓我試著跳一下， 可我還是老踩繩，我沒有氣餒，一直堅持不懈地在練習 ，慢慢能跳三、四、五、六、七個了。接下來，我突然來了個一個連跳，一連跳了十幾個，我興奮不已。從此以後，我跳得更起勁了，放學路上在跳，回家也在跳，每天寫完作業後，我還會把跳繩拿到1樓去練習，爸爸表揚我說：“一次比一次棒，一次比一次有進步，從只會跳一個到可以跳80幾個，一百多個，是我努力付出的結果。”

雖然後來比賽沒有選我，但我學會了跳繩，也是非常高興的事，而且我懂得了：以後做什麼事情都要克服困難，堅持不懈，努力付出就有收穫。

第2篇

植物，是我們生活中必不可少的生命，它美化了我們的地球，我們應該保護植物 可是，植物卻不斷的遭到我們的破壞。

我們同在一片藍天下，植物和我們共同生活在地球上，它們同人類一樣有生命，一樣有生存的權利。植物又好比人類的守護神，維持著大自然的生態平衡，也正是因為它們的存在，我們人類才能得以生存，可以說沒有了植物也就沒有了我們人類。

因此植物是我們人類的好朋友，是和我們在同一個環境下生存的同伴，假如人類不尊重自己的朋友，不珍惜它們，而為了自身的利益胡亂砍伐樹林、隨意破壞植物的話，就等於破壞了人類的'生態平衡，因為植物無法生存，最終人類也會滅亡的。所以對待我們人類的朋友——植物，我們就要尊重、愛護，而絕不能傷害它們。

雖然我們現在覺得破壞植物對我們的生活沒有影響，可是，到了以後，如果地球沒有植物，我們的生活也將無法繼續，所以，為了我們的未來，讓我們一起保護植物吧。

第3篇

我換好泳衣，進了游泳池，剛一下水，水就好像要把我抬起來似的——1、我第一次來這裡，還沒有適應。2、水的.浮力太大了！可是我不會遊，只好在那裡面走來走去的，後來用了一下游泳圈，才覺得好些了，可是我不敢到裡面去，因為那是深水區，我的腳根本夠不到底。我在裡面歡快地“遊”來“遊”去，說是遊，還不如說成是跑、或者跳、或者走……

我和丫丫妹妹跟王錚弟弟在裡面盡情地用手拍水、用腳打水，游泳池裡濺起的水花和我們個個興奮的笑臉，構成了一幅生動的圖畫……