國小生週記模板集合3篇 "留下了精彩的記憶，分享國小生週記模板集合"

本文整理了多種國小生週記模板，包括個人週記、課外活動週記、社會實踐週記等，希望能為國小生提供寫作參考和幫助，促進孩子們的成長與進步。

第1篇

春天來了，我愛春天青青的小草,我也愛春天美麗的花朵,但是,我更愛春天那淅淅瀝瀝的`春雨。

這個週末我待在家裡，突然春雨“嘀嘀嗒嗒”地下著，好像一根根花針，插入大地，為大地繡出一幅春色無邊的畫卷。我撐著傘，漫步在路上，有時把手伸出傘外。啊，春雨落在我的手上，涼涼的，還癢癢的呢。有一種說不出的感覺。

春雨像一位母親滋潤了世間萬物。雨點落在迎春花上，迎春花綻開了金色的笑臉;雨點落在草地上，小草貪婪地吮吸著春天的乳汁，在茁壯成長;雨點落在柳樹上，柳枝展開了鵝黃色的嫩葉，在向我們招手;雨點落在泥土裡，喚醒了冬眠的小動物。它們伸了個懶腰，打了個哈欠，醒來了。

天上下著綿綿細雨，小朋友們三五成群地在雨中嬉戲，一會兒跑，一會兒跳，一會兒追逐打鬧，一會兒踩踩水坑，多麼快樂啊!遠處，幾對情侶正漫步在雨中，多麼浪漫呀!最高興的還數農民伯伯，他們看到禾苗沐浴著春雨，枯黃的臉一下子變得蔥綠了，心裡別提有多高興了，他們一定在想：今年一定又是個豐收年。

春雨創作了一幅生機勃勃、春意盎然、快樂多多的畫面。我愛春雨!

第2篇

今天的作文課上，張老師拿出了兩摞本子和一張白紙。這些東西和今天的作文課有什麼關係？同學們都覺得很奇怪。

老師首先把兩摞本子隔開，再在上面鋪上那張白紙，彷彿是一座橋，似乎還能聽到“橋”下的'流水聲。接著，張老師又在“橋”上放上一包餐巾紙，結果，“橋”塌了。呀！這座“橋”怎麼這麼不結實 ！

張老師親切地問大家：“同學們，你們有沒有辦法讓這座‘橋’結實一點？”話音剛落，吳正清舉起了手。張老師叫他上講臺演示一下。吳正清把那張紙折成波浪形，重新放在兩摞本子上。老師又把那 袋餐巾紙放在新“橋”上，結果“橋”仍然穩穩當當的。同學們很驚訝。接著，老師又放上六包餐巾紙到“橋”上，“橋”還是很穩固。這真是一個奇蹟！同學們都疑惑不解：為什麼剛才這張紙連一包 餐巾紙的重量都承受不了，而紙折過後，居然能承受七包餐巾紙的重量？

張老師揭開了其中的祕密：“因為折成波浪形的紙已經成為瓦楞結構了，瓦楞結構簡單、堅固，比一般結構能承受更多物體的重量。橋、防盜門、安全帽都是瓦楞結構。”

我們終於恍然大悟，小小的一張紙原來蘊藏著那麼豐富的知識。我們平時一定要注意多觀察，勤動腦，就能學到更多有用的知識。

第3篇

星期天，媽媽給我100元錢，要我去買學習用具，我高高興興的拿著錢來到超市，就買了一個橡皮2元，書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢，收銀員要我算一算一共要多少元錢？

我想起在學校的數學課上學過的連減計算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員誇我是個愛學習的好孩子，我開心的笑了。

今天我和同學約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元；一個麵包2元，買3個；一包牛肉乾3元6角；一個鄉巴佬雞腿2元。

阿姨笑著對我說：一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算：不對，5+2×3+3.6+2=16.6(元)，阿姨多拿了1.6元，我還給阿姨1.6元。阿姨說“你真是個誠實的孩子”！

這個學期第一次數學考試，由於本人審題不淸楚和做題目時的粗心大意，有兩個地方出錯了。每一次考試或做習題，媽媽和爸爸都有叮囑我要細心，要耐心做毎一題，我每次都是左耳進右耳出，我一定要改正缺點，做個做事耐心細緻的好孩子。

光陰似箭，日月如梭。愉快的'第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的期會考試。在教室裡，不像往日那樣一鍋粥。操場上，不像往日那樣歡聲笑語。同學們抓緊時間複習，爭取拿到好成績。

本週，老師又向同學們傳授了新的知識：什麼是平行四邊形、等腰梯形又是怎麼一回事……。通過學習，我們又增長了知識。老師像園丁，辛苦勞動，用知識澆灌著我們這批幼苗成長。

期會考試快到了，我一定要拿出十二分精神去做，考出好成績，報答您！

今天一早，爸爸把我手臂上裹的紗布拆開，謝天謝地！手臂上的燙傷恢復得挺好，我不用再去醫院了。

整整兩週，讓我來算算這次燙傷花的醫藥費吧。用了一管生長因子，55元；換了5次藥，每次處置費是40元，一共是5×40=200元；掛號費，有4次掛得是急診號，急診掛號費是4元5角，4次就是18元，1次是普通掛號費5角，所以掛號費一共用了18元5角。這樣算下來，醫藥費大約就是200+55+18=273元。如果再算上打車費，差不多300元了。用大人的話總結一下：花錢事小，安全事大。一定要時刻注意安全呀！