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暑假閱讀《草房子》讀書心得3篇 《草房子》:暑假閱讀與人生啟示

《草房子》是魯迅先生的長篇小說之一,也是中國現代文學的經典之作。這部小說以魯鎮為背景,以尋找個人自由和尊嚴為主題,展現了一個家庭在社會和家族壓力下的悲慘命運。通過閱讀《草房子》,我感受到了魯迅對社會現實的深刻觸動和對人性的獨到洞察,也讓我對現實生活有了更深刻的認識和思考。

暑假閱讀《草房子》讀書心得3篇 《草房子》:暑假閱讀與人生啟示

第1篇

這是曹伯伯七八十年代完成的作品,時代離我們很遙遠,但讀起《草房子》這本書,卻感到那麼親切。

故事由9個小故事組成,似乎可以獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯絡。這裡的一切都油麻地這個地方有關,都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐,活潑好動的小男駭。在他六年的國小生涯中,做的好事多不勝數,但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網來捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,把碗櫃改造成鴿子的高級別墅......這一切,不得不使我邊看書邊笑。

但是,在藥寮那一章,又讓我多次流下淚水。在那章,桑桑被診斷為患了絕症,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪名醫,但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時,溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮裡,為他熬藥,鼓勵他。終於,桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊癒的時候,我高興得又一次流下了淚水。從此,隨著時間的流動,桑桑懂事了許多。

我也曾經是一個頑皮的孩子,常常在家裡的院子裡挖上一個兩半米來深的洞,然後鋪上稻草,完成我心目中陷阱,或者是在別人進門時,實施我的惡作劇。而且在班級裡總是欺負同學,今天不是把這個打出鼻血了,就是明天那個頭上起了個包。但是,在爸爸媽媽的教育下,我漸漸知道我的做法是錯誤的了,我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人,而且在別人心目中留下了一個不好的影響,還養成了一個不好的習慣。

故事中的桑桑在六年的國小生涯中有喜有憂,有笑有淚,我不是也有同感嗎?

暑假閱讀《草房子》讀書心得3篇 《草房子》:暑假閱讀與人生啟示 第2張

第2篇

暑假裡我讀了《草房子》這本書,留下了很深刻的印象。書中的主人公桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子,整天滿腦子胡思亂想,做出奇怪的事情來。比如用自家的碗櫃做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什麼來用。然而,每次被媽媽訓責以後,過一段時間老毛病卻又犯了,母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康,家裡的條件本是油麻地國小還算富裕的,可是因為家裡的突變,使他不能上學,而要離開油麻地,去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊聲:“我要上學。”我被深深的感動了。當時,他哭了,我也哭了。而且,杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次,他和桑桑在稻草堆那邊玩火,結果起火了。當桑校長問是誰幹的的時候,杜小康和桑桑都在猶豫不決,最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑桑回家後被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢。陸鶴因為沒有長頭髮,被大家稱為“禿鶴”,經常被大家笑話。但是,他憑著自信讓所有人刮目相看,誰說沒頭髮就醜,他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

讀了這本書,我懂得了很多做人的道理,使我認識了許多天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學之情應該互相幫助;我知道了師生之間,應該友好相處。想想他們我們是多麼幸福啊。從今以後,我一定會學習杜小康愛讀書的好精神,發奮讀書;一定學習“禿鶴”有一顆自信的心,相信自己就會成功。我一定會學習紙月尊敬長輩。總之,這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點,我一定會努力的向它們靠近的,爭做一個優秀的四好少年。窗外依然下著濛濛細雨,房間裡靜悄悄的,我正在專心致志地看書,此時,《草房子》儼然成為了我生命的一部分,帶領我漂過了寬廣的大海,穿過了一座座高山,飛向浩瀚的宇宙。這種感覺像蜜蜂飛過花叢,像泉水流經山谷,像沙漠中乾渴的人發現了綠洲。讀書讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味,讓我的思緒跳躍飛翔。

讀《草房子》讓我結識了一群栩栩如生的人物,每個人的個性都是一方勝景,他們以各自獨特的方式在油麻地這個舞臺上扮演著自己的角色,於是油麻地出現了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。

第3篇

看了《草房子》這本書,我好像走過一座感動城堡,每一句話,每一個詞,每一個字,都是那麼催人淚下。陸鶴對人格尊嚴的堅守,紙月文弱中透著堅韌與沉靜,細馬小小年紀就挑起了當家的擔子,紅門裡的杜小康,他在家庭出現危機時自己想辦法去解決,還有執著的秦大奶奶。他們的舉動震撼了我,他們的精神感動了我,他們的故事更教育著我。我愛這已經遠去的國小生活,這種看似平常其實並不簡單的生活。

?草房子》使我找到了我學習的榜樣。紅門裡的杜小康,因家境一落千丈而失學,但他從痛苦中走出來,並跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨煎熬著他,摧殘著他,但他仍向命運抗爭著,不屈服。我眼前彷彿看見了暴風雨中的他,在蘆葦蕩裡狂奔著,追趕著失散的鴨群。陸鶴使我明白,人的缺陷是不能改變的。有時候或許我們對自己的缺陷換個角度思考,劣勢可能成為優勢。不管怎樣,我們應該接受缺陷,適應它,不該因此而自卑,重要的是自信。

我向往那樣一所“油麻地國小,嚮往在桑桑成長起來的那片土地上成長。因為從那裡不僅能學到書本上沒有的知識,更能得到心靈的安慰,收穫友誼,收穫感動。