外國影觀後感6篇 跨越邊界，感受異國觀影

外國影觀後感是一種通過觀看外國電影后產生的個人體驗和感受的表達形式。通過對外國電影的觀看，我們不僅可以窺探不同文化的獨特魅力，還可以拓寬視野，增加對世界的理解和認知。本專欄希望通過分享讀者對外國電影的觀影感受，激發更多人對不同文化和藝術的興趣。

第1篇

首先得承認，對於文森特.梵高，這位隱祕而偉大的藝術家和他的作品，我是一個門外漢和偽畫迷。《星空》和《向日葵》，是對他的全部瞭解。所以，要感謝休·韋爾什曼和多洛塔·科別拉，用一部偉大的作品，讓文森特.梵高的故事以一種全新而壯觀的方式呈現在熒幕上，讓觀眾認識了一個不一樣的梵高和他背後的故事。

7年，15個國家，125位畫師，手工繪製65000幀油畫。真人演員與繪畫作品相結合。在cg技術已相當成熟的今天，用這樣一種出乎意料的表現方式來演繹一部電影作品，是一次勇敢的嘗試，也是一個空前的成功。

每一幀，每一幅畫面，都是一件藝術品。影片從一開始就用一種不一樣的色調和敘事方式，讓人迅速地融入電影當中，隨著劇情的發展而起伏。看似平淡無奇，卻也引人入勝。油畫的漸變色同速寫的黑白交相呼應，劇情的發展也因為這色彩的變化而變得清晰和富有層次感。梵高的一生和他生命中最後的幾個星期，被濃縮在這短短的一個半小時時間裡，用一種無法形容的變幻呈現在大家面前。

當片尾《vincent》適時響起，積攢了一整部影片的複雜情緒，在這熟悉的旋律間，好似得到了釋放和解脫。

當黑色的留白逐漸被色彩所取代，文森特.梵高在熒幕上緩緩回眸。那個背影，那個眼神，有太多的情緒，太多的故事，或許，這是一個結束，也是另一次的開始。

“如果生活中不再有某種無限的、深刻的、真實的東西，我將不再眷戀人間。”

?至愛梵高·星空之謎》，用一種偉大致敬另一個偉大。

第2篇

vincent這首歌第二句歌詞是paint your palette blue andgrey，基本概括了我對梵高式色彩的認知，直到我親眼看見《鳶尾花》，才發現梵高也可以用明亮的色彩表現生命的澎湃。《至愛梵高》從頭到尾的色調大部分也是“blueandgrey”，偶爾閃現的金黃麥田就尤為震撼，總讓人覺得，他並不絕望，他對生命有著太多希冀。影片故事講述得不急不緩，結構工整，配樂剋制而輕盈，與梵高的色彩形成了很有趣的對比。

故事情節我是爛熟於心的，起碼還是源於現實，只是把梵高塑造的太過詩意——一個狂熱孤獨且純粹的藝術家。基於那本九百多頁的《梵高傳》，其實梵高並不像他那些抒情的信件所表現出的那樣純粹，對於普通人，他並不招人喜愛，對於家庭，他也絲毫不負責任，然而影片進行到後半段，我經常想起，梵高是幼稚的，容不得虛與委蛇，也容不得虛假與妥協，起碼他與醫生那場爭吵，我覺得不僅有藝術上的真實，更是梵高在現實中的寫照。

影片採用的手段令人第一次體驗到梵高畫作中的流動感——他的畫總能讓人的意識體驗到存在並不僅僅是存在，這種流動性成就了美學上近似永恆的美感，需要敏感的體驗，與之相比，影片這種流動形式也就是形式而已了。這種動畫電影並不算技術上的革新，但絕對是藝術片發展的一個新方向，只是我不確定繪畫究竟遮掩了多少演員表演時的靈氣。梵高的一生為什麼讓人著迷呢?

我想，他畫《星空》時的狀態，可能是我們所有人都希望經歷的狀態，那種在生命中的某一刻看到了世界的意義，並記錄下來的滿足。而他自己，其實就是我們的象徵——無人理解，無人傾聽，寄希望於與世界和解，但perhaps,they never will...

第3篇

在電影中，強森幾乎是本色出演，飾演摔角界明星“巨石”強森。

這部強森版“摔角吧!爸爸”質量到底如何?它都有哪些不一樣的地方呢?

今天首席影評官發表的是入駐影評人王行勤的文章—《為家而戰》。

雖然根據真實事件改編，並且請來巨石強森出演，本片卻依然是一部標準的美式主旋律體育勵志電影。

影片主要講述扎克和瑞雅兩兄妹為了摔角理想而努力奮鬥的故事。

二人出生在摔角世家，不管是有暴力傾向的父親，還是曾經企圖自殺的母親，皆把所有希望都寄託在子女身上，而扎克和瑞雅也很爭氣，從小他們就表現出對這項運動過人的天賦和超越同齡人的刻苦。

在一次wwe的選拔賽中，瑞雅被經紀人看中，得以進入佛羅里達訓練營繼續進行訓練，扎克卻被無情淘汰。面對著完全不同的結果，兩人都表現得手足無措。最終，瑞雅還是踏上了未知的美國之旅，扎克只能繼續在英國小鎮裡面堅守著他的夢想。

體育題材電影，一般都是選擇一條主線來展示主角的奮鬥歷程，並讓觀眾看到他們成功的高光時刻。

本片在傳統型別片的基礎上進行創新，不再拘泥於一種成功的方式，而是用兩條完全不同的奮鬥軌跡，向世人重新定義成功的含義。獲得勝利固然可喜，但直視自己的缺陷，淡然面對並回歸平凡，同樣也是人生路上的英雄。

在旁人眼中，瑞雅無疑算是成功人士，不僅進入wwe，還成為英國最年輕的女摔角冠軍。然而，她奮鬥的心酸，以及為此遭受到的歧視常人卻根本無法想象。

剛從家鄉來到美國這個大舞臺，作為英國人的她被嘲笑口音、男人婆，甚至被一起訓練的隊友聯合整蠱。但當瑞雅發現每個人都有自己的難處，都曾為了理想付出所有的時候，頓時明白自己被孤立的原因。

原來，她永遠都只活在自己的世界裡，從未真心去關心任何人。之後，她主動融入集體，和團隊其他人搞好關係，並且互相扶持，共同進步。

與之相反的是，哥哥扎克則在面對人生的另外一種煎熬。他有著不亞於妹妹的實力和熱情，卻被命運無情的拋棄，哪怕付出再多，最後的結果都是冷漠的拒絕。

他彷徨而痛苦，因為他不知道，如果沒有摔角，自己還有什麼存在的價值，摔角已經像病毒一樣，融進他的血液，成為他生活唯一的支柱。

扎克有時會嫉妒妹妹，有時候又會感傷自己的遭遇，可是，當妹妹遇到挫折，卻都是他主動站出來為她開導，並幫助她找到解決辦法。他盡力做好一個兄長的角色，同時努力尋找自己生活的新樂趣。

當妹妹一步步接近人生頂峰時，扎克也瞬間明白，不論自己和妹妹處在什麼樣的位置，成功或失敗，家人都會不離不棄，他們能夠回饋的最好辦法，就是讓自己好好的活著，哪怕僅僅只是安靜的做一個普通人。

從哪裡開始，最終還是回到哪裡去。扎克的人生就像畫了一個圓，不管中間經歷多少風雨，卻從未忘記自己的初心。也許，沒有人為扎克歡呼，但這並不代表他做的事情不重要。人這一生，不是想著要成為誰，而是首先要知道自己到底是誰。

影片的摔角現場雖然篇幅不長，但在周邊環境的烘托下，依然保持著體育型別片獨有的現場緊張感和壓迫感。

瑞雅的麗人冠軍挑戰賽，前後氣氛鋪墊到位，在細緻的心理刻畫下，讓觀眾很容易就融入其中，陪著主角們共同經歷這場跌宕起伏的一戰，而這，正是體育散發出來的永恆魅力。

為了儘可能的還原真實，影片還請來多名wwe職業摔角手，最大牌的莫過於巨石強森。

不同於以往的角色，這次強森不再是高高在上的英雄，本色出演的他反而更像是一個接地氣的普通人，雖然戲份不多，但他對這個職業的理解，足可以幫助眾多渴望加入其中的年輕人做好充分的心理準備。

這也使得電影更像是wwe的一部宣傳片，因為它把行業最美好的一面展示給觀眾，奮鬥，成功，勵志，熱血，彷彿只要夠努力、夠堅持，就一定會收穫自己想要的結果。

這種類似童話般的美好，固然有著很強的煽動性，但因為太過異常，反而有種不真實的感覺，而像扎克那樣的失敗者，即使結果不美好，卻更容易打動人心。

事實上，作為故事原型的佩吉，在真實生活中也過得並不順意，即使有著短暫的成功，之後卻被無休止的傷病和負面新聞打倒，最終不得不在25歲的年齡退役，還落得個壞女孩的名聲。

當然，好萊塢是人人嚮往的造夢機器，尤其本片走的是主流價值輸出路線，不會讓類似《傷逝》的情節赤裸裸在大銀幕出現。

所以，電影大部分時間都在妥協，顯得平庸而刻意。這樣的心靈雞湯偶爾嘗試一下還可以讓人接受，喝多了味道也就那樣。

第4篇

作為一名教師觀看完《熱血教師》後，我深深被克拉克的事蹟所感動。

電影中，克拉克老師面對的是一群來自於社會最底層的家庭而且存在很大問題的學生，面對這樣的狀況，克拉克開始的時候也和我們一樣把學生想的很單純，覺得用一些我們認為能夠吸引學生的方法，去感化他們，但是學生根本不買他的賬。看到這裡，我很同情他，他也跟我想的一樣，選擇了放棄，但是，當他遇到朋友，朋友給予他鼓勵後，他又重新振作起來，重新來到這個班級，重新面對他的學生。他沒有為教而教，而是樂教，把教學當做生活的一部分，不在意收穫多少，就那麼在意每一個孩子的心理成長，很多家長與旁人不理解他的單純，但是他的堅持與鼓勵，詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。

老師是學生的榜樣，作為一名高中化學老師，我更加要注意做好學生的思想工作，加強與學生的溝通，關注學生的思想動態，做學生的良師益友。

這幾年悟出一個道理，一名優秀的教師，首先要接受學生的缺點，瞭解其產生的原因，進而幫助他們確立他們切實想要的夢想。朝著夢想去努力，不良行為習慣自然會得以糾正，想要的結果通過時間來改變。學生偶爾的犯錯算不了什麼，應該給予積極地引導，慢慢去改正自身的缺點。作為教師的我們，應該有一個積極樂觀的態度去教書育人。

我和學生去交朋友，讓學生在課下把自己當成的一個貼心朋友，幫他們解決學習上的雜念，用一個更加輕鬆的態度去面對學習。高三複習過程中有很多的考試，很多學生對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身中所起的作用，對考得不好的學生，我更多關心他們，幫助他們查詢學習中的不足，讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機會，暴露出的不足才是為下一次的考試提供幫助，更有針對性查缺補漏，以便在後面的考試中不再犯同一樣的錯誤或少犯錯誤。我平時無論在平時的教學中還是每一次考試測驗中，都會針對學生及時發現他們的優點，當著全體表揚他們，讓們更加充滿信心保證了他們學習的興趣。

走。讓他們提高學習的興趣真的很難，所以我們教師應該適當對學生們多一點關愛，少一些責備;多一點和風細雨，少一些暴風驟雨;多一點平易近人，少一些居高臨下;多一點鼓勵幫助;少一些大聲呵斥。

在以後來的教學當中，我要探索適合自己學生特色的教學方法，我想，只要我們能從關心學生的角度出發，尋找他們的興趣點，就一定會找到合適的教學方法。不要輕言放棄。

第5篇

?熱血教師》描寫了那些被社會、學校、老師、同學甚至家人所放棄的孩子，在克拉克這位老師的教導下，從劣等生轉變成優等生的過程。看了這部電影讓我的感觸很深，尤其是我這位剛踏上教育工作崗位的新手來說真是受益匪淺。

每一個人都是獨一無二的，每個人一生下來就具備了他獨有的特點，並不是每個人都具有超人的智慧和能力，都是通過努力和學習得來的。在克拉克班級裡的20幾個孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被髮掘。所以作為老師就必須具有長遠的、智慧的眼光來看待學生，要善於挖掘學生的潛能，暫時的落後也並不能代表他的未來，老師首先不能把學生看死了，每個學生都應該是最優秀的，都各具所長。克拉克在這個班級裡扮演的是一個引導者的角色，每一位教師都是引導者，克拉克他為了引導學生付出了他全部的心血，他在這些孩子面前絞盡腦汁，想讓這些孩子能樹立自信，努力學習，可是方法卻不得當。在沒有辦法的情況下，用各種非常規的方式來教授，例如把美國曆史的重點編成rap(說唱的形式)來激發孩子們學習的興趣，並用近似於自虐的方式，和學生打賭，以此來讓他們能專心聽課的方法。我相信只要老師用真心去付出了，孩子們肯定能感受到那一份愛，即使是再調皮的學生，因為只有用一顆真心才能去感化另一顆真心!

要不拋棄，不放棄。每一個孩子的背後都是一個家庭的希望，即使再差的學生對於他的家庭就是全部，放棄一個孩子就相當於給一個家庭製造了一個悲劇，對於社會來說更是猶如一顆定時炸彈。克拉克老師就非常關心孩子們的生活和心理狀態，在細節處博得孩子的心，更用心來保護每一位學生不論是肉體上的還是精神上的。他經常家訪，輔導學生的學習，在克拉克發現很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母對孩子的放棄的時候，他站在孩子的立場上幫孩子們化解煩惱和痛苦。讓他們知道，他們有人關心，有人不願意放棄他們，有人對他們有很高的期望，讓他們樹立自信。

用我們的教育，讓每一個孩子都能樹立信心，都能插上夢想的翅膀實現自我的價值，都能擁有屬於自己的那一片天空!

總之，看了這部電影讓我在教育這條路上更具有信心，也更充滿力量，就像克拉克說的：“對我來說，教書就是製造驚喜，就是製造令孩子難忘的經歷。”只要我們付出所有，我們的學生也一定會帶給我們驚喜。

第6篇

在開學的第一天，校長組織我們全體老師觀看tnt的一部電視電影《熱血教師》。這是一部由馬修派瑞主演，改編自美國教師羅恩克拉克‘ronclark’的真實事蹟。他運用獨特的教學規則和革新式的教學方法教育每個調皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發揮特長，將全校最差的一個班級教導成了全校成績最好的一個。新學期之初的一場電影，給我們帶來了更多的教育思考。

克拉克的“鍥而不捨的態度、追求夢想的堅定、別出心裁的教法”等都值得我們學習。其實，每個問題孩子背後都有一個問題家庭。只要我們找出了問題的所在，並用足夠的耐心、對他有足夠的信心、尋找適合他的教育方法，肯定能讓他有更大的進步。這讓我想起了以前教過的一個學生x，一個思維敏捷但不受約束、典型的我行我素型女孩!脾氣還有點古怪：別人跟她說話，她不理別人;有時還會無端端地破口大罵別人;上課她搞小動作或走神，老師示意她做好，她也無動於衷。

我知道，造成她這樣的性格與她的家庭環境有很大關係：父母離異，家庭經濟負擔重，父親一天到晚為生計而奔波，無暇顧及她，她只是由年邁的爺爺奶奶看管。正是因為這樣的家庭背景，一、缺乏來自父母的愛，二、爺爺奶奶簡單精暴的管教方法也讓她感受不到來自長輩的溫暖。

覺得，她更需要的是“愛”。所以，要想轉化她，必須從“愛”入手，用愛為夜行的她導航，以愛來換取她對別人的信任，以愛來換取她對生活的信心，以愛來換取更多更多……

對於她的教育，我的基本觀點是“暗示與期待”、“鼓勵與幫助”。比如，當她動作慢時，我常會說：“你要再快點多棒呀!”當她孤獨站在一邊時，我會說：“我真希望看見一個快樂的小故娘!知道嗎，你一笑是很可愛的。我特別喜歡你笑時的小臉。”當她課堂上偶爾舉手發言，我會鼓勵她，祝賀她。當她遇到不開心的事時，我會耐心聆聽她的真情傾訴，循循善誘地引導她自控自強，並不露痕跡地幫助他們去努力獲得成功。盡我們所能地多給她一點關愛!

經過一段時間，我發現，她脾氣已經沒那麼古怪了，也願意聽老師的話了，而且，我也發現她願意接近我了!我覺得，這就是一個新的起點。