學生家長會發言稿8篇 共建教育家長共育 -- 家長會發言稿

家長會是學校與家長之間交流的橋樑，學生家長會發言稿是家長會中家長代表發表觀點和建議的文字。它旨在分享家長們對學校教育、學生髮展等方面的思考和建議，促進教育發展與家庭教育的良性互動。本文將為您提供一份關於學生家長會發言稿的模板，幫助家長們更好地表達自己的想法和意見。

第1篇

您們好！我是六二 班的英語學科代表。我代表我們班同學向各位叔叔阿姨提出一點建議和要求。希望在您們的關愛下，我們的英語學習能夠取得更大的進步。

英語學習貫穿我們學習的始終，對我們今後的學習和發展起著至關重要的作用。特別是到了六年級，英語學習到了最重要的時期，直接關係到我們國中英語學習的質量和效果。六年級課程比較緊，有一部分同學學習遊刃有餘，但是也有一部分同學，由於基礎較差或學習習慣不好，英語學習比較吃力。我們的英語老師在課堂上對我們耐心講解，反覆訓練，堅持每課聽寫學過的單詞、重點句子。對學困生手把手得教，面對面的指導，鼓勵我們努力進取，充滿信心。課後還讓學習好的同學、班幹部檢查、督促、幫助學習差的'同學，組建自主學習互助小組，以達到共同提高，共同進步的目的。但是我想如果我們的英語學習能夠得到各位家長的支援和配合，我們的英語學習進步會更大。

儘管我們在學校很努力，但是我們班仍有個別同學不重視英語學習，經常不能完成家庭作業，個別同學的作業沒寫完，家長簽了字；書寫潦草，家長也簽了字；甚至有些家長半學期幾乎都沒有簽過字，就更不用說堅持天天聽寫了。你們很愛我們，希望我們學習好。你們覺得我們是你們的一切，但是你們為什麼不能每天抽出20分鐘看看我們的作業，檢查一下我們的背誦，聽寫一下我們學過的單詞和重點句子，幫助我們及時發現學習中的問題，並及時解決。為了我們的健康成長，你們付出了很多，你們給我們提供豐富的物質生活，但我們更希望你們能多給我們一些精神上的關愛，學習上的幫助，正確得愛我們。

如果每位家長都能做到以下幾點，我想我們每一位同學都是優秀的。

2、對 於老師佈置的聽寫任務，各位叔叔阿姨能堅持聽寫，不會念英文的，用漢語聽寫，並對照檢查。對於聽寫錯誤和不會的詞語及句子，督促我們認真記憶並改錯。

3、一星期至少保證兩次檢查學過課文的背誦情況，對於背不過的課文，指導背誦，直至背過。

我們的要求不高，大多數同學自己都能做到嚴格要求自己。但有些同學自制力差，需要你們不斷的督促，檢查，幫助才能進步。希望這部分同學的家長能夠多付出一點，

嚴格做到以上三點，讓你們的孩子不要掉隊太遠，爭取奮力趕上。謝謝大家！

第2篇

我是這次家長會的學生代表張文潔，這次由我來代表各位師生對家長的到來表示熱烈歡迎，學生的成功離不開學校老師的教導，更離不開家長的精心培育，接下來由我來向家長們彙報我們八（4）班半學期來的執行情況，有請家長們多提寶貴意見。

大家應該都知道我們班級推行的小組合作量化管理評價機制。遺憾的是有很多同學不重視這個規章制度，甚至有的同學每週積分總結時成了負分，其實我們班就有許多同學知道怎麼加分，但就是因為懶，反而讓自己錯失了許多加分的機會，反而因不能按要求及時完成基本任務，而慘遭扣分。

比如，每天老師佈置的家庭作業，有些同學回家用心做，所以那些同學就因為作業而加了分，而有些同學回家因為玩遊戲或一心記著好玩兒，對老師佈置的作業敷衍了事，認為應付應付老師得了，更有甚者根本就將家庭作業拋擲腦後，導致他們第二天因作業而扣了許多分，差距就此拉大。

有時需要一小時做完的作業，有些同學敷衍了事十分鐘就做完了，所以在此提醒各位家長在檢查作業時不要只檢查學生做完沒，做完的同時，也應該保證作業的質量，作業做好了，自然就有了加分的機會，差距也不會就此拉大，而且還可以提高同學們的成績。

當然，還有許多要求背誦的內容，也希望家長們在家監督孩子們按時按要求完成，加分的途徑其實有很多。只要同學們有一顆力爭上游的心，在平時的學習生活中，從細節處嚴格要求自己，提高的絕對不止成績，更有整個能力素質的提升。

為全面培養我們的綜合素養，班主任張老師可謂是用心良苦，別開生面的為我們舉行了許多特別有意義的學習活動，這些活動可以使我們德智體美勞全面發展，例如：課前三分鐘演講，你的生日我來賀，名家作品分享會，每日播報我來續，紳士淑女評選賽，三人小組pk賽，學生過把老師癮等等這些活動都可以開闊我們的視野，提高我們的素養，增長我們的見識，並且還可以讓我們在繁雜的學業中有時間來放鬆一下。

這些活動能讓我們體驗到這個大家庭的樂趣，比如你的生日我來賀活動，就讓同學們體驗了在全班的陪伴下過生日時的溫暖，這會使這些同學們更加愛這個班級；還有學生過把老師癮活動，讓學生們體驗了一把當小老師的感覺，這些活動對學生們的未來非常有好處，希望家長們多多支援。

對於這次作為學生代表來上臺演講，我感到非常榮幸，這次取得好成績既是對我自己的證明，也是對老師及家長的辛苦付出的真誠彙報。這學期對我來說是一個嶄新的開始，其實提高成績並不難，只要勤奮一點，刻苦一點，就可能會成功。

我們班的學習標兵汪楊希，每天早上5：30就開始記背小科和英語，上課時認真思考，做事情也是找重點，一絲不苟，於是她的成名之路就開始慢慢被她修築，第一名就如此勤奮，那麼其他人是不是應該更勤奮？

不知道在座的家長們在家中發現這樣的情況沒？有些學生做作業，碰到難題就想著在百度上搜，搜出來後就直接往作業上寫，等到下一次碰到這樣的'題時，又不會做，這樣是不好的，家長們應該監督他們把這題弄懂了再自己做，這樣既讓自己解決了難題，又使自己離成功更近了一步，這樣，自己開心，在座的家長們也開心，老師也開心。

我這次的巨大進步離不開老師和家長的教導，正是由於老師的諄諄教誨，和家長的精心培育，在這一學期中遇見了更好的自己，不一樣的自己，成功的祕訣其實很簡單，就在於勤奮二字，愛迪生說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。

願我的彙報和分享，能讓更多讓家長們對自己的孩子充滿信心，陪伴和幫助我的小夥伴們學習更上一層樓！

第3篇

大家好，因為孩子的緣分，我們走進了金甌學校，走進了六年級一班教室，也是我們大家第三次的相聚，歡迎各位，感謝大家。

我是本班的數學老師，同時兼班主任工作。在這裡我代表六年級一班全體科任老師對大家的到來表示衷心的感謝，也代表我們的孩子對你們的到來表示感謝，感謝大家對我們老師工作的支援。

隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，我們的孩子已經是六年級的學生了，再過一學期國小就畢業了。大家都知道,六年級是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是國小至關重要的一個階段。國小六年級這 一年，是承前啟後的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的國小所有知識進行系統的整理和複習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對國小階段的一個總結，又是為國中學習打下堅實基礎。所以是為孩子國小六年所學得的知識扎一根繩子，封上口子，封好後我們可以掂量一下它的重量，重量的多少決定了你的孩子將來進入中學後能否一如既往的認真學習，以取得令我們滿意的成績。所以不光是你們家長，包括我們學校領導及我們老師都十分重視畢業班的教育教學工作。我們今天聚在一起,主要是孩子在校.在家的表現進行交流,以便及時制定有效的措施,從而促進他們的學習，當然還為了增進我們老師與各位家長之間的瞭解，溝通，也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯絡，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、向各位家長介紹一下班級的一些情況

我們班共有學生25人，其中男生18人，女生7人；住宿生共9人，男生6人，女生3人。這個班是我帶過來的第三個學期了，過去的兩個學期各個方面都不太理想，主要是班風差，學生尤其是男生調皮，平時愛搗亂，上課愛亂叫，學習懶散，成績較差，作業不能按時完成，同學之間缺少了應有的團結友愛，成了我們學校里名副其實的一個差班。經過這兩學期的努力，到現在我發現我們的班風有了了很大的改善，學生面貌有了很大的轉變，上課的紀律比原來有了明顯的好轉，大部分學生能認真聽講，學生調皮搗亂的少了，主動學習的多了，大部分同學能夠按時完成作業，學習成績也有了很大的提高。學生總體來說也變得比較乖巧聽話，只有一兩個還是比較調皮，愛搗亂，但我相信通過我們的努力他們也會進步的。我覺得、要信任你的每一個學生、不要對學習好或不好的學生有等級之分、做到一視同仁，並且尊重學生的隱私、每個人都有尊嚴的、別說是我們六年級的孩子，連幼兒園的孩子都一樣，我們要尊重他們，

包括我們在坐的各位家長，如果你不尊重別人、相對別人也不會尊重你，我經常對孩子們說：“我們對別人好就是對自己好，想要別人尊重我們，我們首先要尊重別人。”同學和老師之間的關係是相互的，我們有多少付出就會得到多少的愛，孩子們從去年開始就每一次的美術課上做的手工都會送到我的辦公室，今年我們有了書櫃，我就把他們的作品放到了櫃子裡，還有兩次的對話：那是上學期的一次談話，一個爸爸媽媽分開生活的孩子，我說你以後有什麼事或者是想媽媽了，你就跟老師說，把老師當作你的媽媽，她說：“老師，在我心裡我早就把你當作我的乾媽了”第二次是上次的一個週末，一個孩子到我辦公室裡，我說假如老師不帶你們了怎麼辦，她說：我們第一個想到的是哭，再全體同學寫建議書去向領導把你要過來，沒有用就到你家裡去找你，直到把你找過來為止。”孩子雖然還小，但是他們比誰都懂事，叫人聽到好心酸啊！所以雖然很辛苦，但我感覺很幸福。能得到孩子們的心感覺很幸福。也讓我我想起了陳小平老師送我的一句話“愛生自能受生愛，師人方得為人師。”本來我家人那邊生意上忙不過來讓我去，但我總是難以割捨下這班聰明又淘氣的孩子們。

我就說說這次數學期會考試，我們班平均分 81分，孩子考得不理想的原因是各個方面的，上課不認真，課後作業不檢查就不做，孩子也沒把考試當回事，做題粗心大意。練習力度不夠，計算題方法學會了，正確率是靠練習得來的，練習除了課上僅有的時間外，只能靠家庭作業補充，但是我們班家庭作業完成質量不好，還需要請我們家長協助老師完成。請你們在繁忙的工作中抽時間檢視一下，每次我校訊通上發出去的需要家長簽字的，我們班沒幾個家長會籤，其實從這些小細節中就可以看出我們班的家長對孩子的學習上重視程度，也可以反映出你對孩子的關心。因為數學不同其他的學科，你要認真聽還要仔細想，還要多練。數學的邏輯思維連貫性比較強，你上一節課不去聽，下一節課是在上一節課的基礎上教學的，你有可能就聽不懂，敬請各位家長做好家庭作業的'檢查指導，謝謝！

進入六年級以來，感覺班裡的多數學生學習自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業都檢查簽名。這讓我感到欣慰。 下面就管理班級的一些思路和我瞭解的一些情況向各位家長做一下彙報：

1、 儘量讓每個孩子都有鍛鍊的機會，讓每個孩子都有機會服務於別人。參與班級日常管理。班幹部和各科學習小組長的認定都是採用民主推選和自願想結合的方式確定下來的。班級中有班幹部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衛生委員。光學習小組長就有17人，參與管理監督我班就有5人，每一組1人。細細算來幾乎每一個同學都乾點官。這也是很好的鍛鍊孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級裡都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。

3、作業：我今晚主要講講作業，因為我一節課上下來，除了在課堂裡上需要練習的做了以外，我們的課堂作業本，口算，學練優都是給孩子帶回家做的，而且數學每天都是有作業的，除了考試以外，因為數學你光聽懂沒有用的，必須要經過練習，所以作業可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂上學到的知識，加深對課本知識理解。對於作業。我想趁這個機會跟家長再三強調下，請每位家長每天抽十來分鐘，根據校訊通發的作業檢查下都做了沒有，字寫的怎麼樣，不用看做的對或錯，都做了就給簽名。我第二天就只要讓孩子檢查簽名就行了，可是我每次的校訊通上發過去的，我們班裡沒幾個孩子能得到家長的簽名，這就反映出家長對孩子關注程度，孩子的學習離不開家長和學校的雙重管理，請在坐的每位家長引起重視，國小五年級是國小裡最關鍵的一年，也是孩子人生路上的起點，不要讓孩子輸在起跑線上。

三、語文老師及任課教師的講話

各位家長，儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力， 但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以後更好的教育學生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，力爭把工作做的更好。

六、班主任宣佈家長會結束。

各位家長，教育，的確是一門藝術。只有潛心研究並實踐它的人，才會收穫到驚喜，品嚐到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發，回家後，對孩子更多的關注，更科學的教育，希望你的孩子能在你與我們的教育下更加幸福茁壯地成長也讓我們一起努力，在國小的最後衝刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！願我們的學生蓬勃向上，全面發展， 最後對你們的到來，再次感謝！

第4篇

我叫陳，是這個班的一名學生，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。

首先在這裡我想談談對學習的認識。學習一定要有明確的目的、可行的計劃。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我覺得要結合自己的實際定一個目標。然後制定學習時間表，並且在每次測驗後，根據自己成績的變化再做出適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。最終的結果必須是能自我約束。作為學生，學習還特別要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。

其次我們已經在實驗國小度過了近四年的國小生活。讓我們感到幸運的是：我們遇到一批有責任心的老師，尤其是我們四（8）班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們落落大方的舉止、生活樸實的`作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們，使我們養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表我們四（8）班全體同學對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！（敬禮）

再次我相信在座每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關心孩子的前途。既然關心孩子的未來，現在就應該關心我們這些孩子的身心健康和學習。而且我們還小，免不了偶爾會偷懶。所以我們還需要家長們的督促和鼓勵，我相信有了您們的關心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。

“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要種下汗水，都能收穫珍珠。家長們請您放心，我們一定會以在期末考試中以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為豐富多彩的四年級的國小生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）

第5篇

我是xxx的媽媽，首先很感謝蔡老師提供了這樣一個平臺讓我在這裡發言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機會讓我可以讚賞他。

昨天xxx回家給我說老師要我在家長會發言，說真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什麼好的教育方法可以來傳授大家，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅持下，我今天還是站在了這裡，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的李則辰。

孩子告訴我今天老師要我談談學習的自覺性和責任感的培養。我直到現在還想不好要怎樣來說。這個學期，蔡老師見到我就說李則辰學習越來越穩定，人越來越懂事，越來越有責任感，我很高興我家有兒初長成。因為在孩子的教育上，我們家很單一不復雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個月，我們家就只有我和兩個兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家後除了做飯，打掃，基本上就沒有很多時間輔導孩子學習，但孩子在學習上都很自覺，放學回家一定首先完成作業，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學習的時候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有聊天的聲音，學習氛圍非常好。其次從小就培養他們閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀，因為我覺得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領悟力也會提高。李則辰現在每天都離不開課外書，只要有時間，他就在看書，甚至上廁所帶本書，導致他每次上廁所，我都要到廁所裡沒收他的書。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高，我記得暑假的時候，他還自己著手寫起了童話小說，讓我驚歎不已！當然因為功底薄弱，草草收場。再有就是學會學習，記得李則辰曾經問過我上課記筆記一事，他說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來，還是將黑板上老師寫的都記下來。我問他是怎樣想的，他說他認為是選擇性的把老師說的重點記下來，我覺得很對，說明孩子已經知道該怎樣學習。

其實，說道學習自覺性的培養，我個人認為讓孩子覺得學習是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了。可是快樂的.學習又談何容易啊！這就是我們家長自己要思考的問題了。

再說責任感的培養，可能也是由於孩子的爸爸不在身邊， 個兒子很小就開始分擔家裡的一份責任，特別是李則辰，他每天幫我檢查門窗是否關好，電燈有沒有關好，插頭有沒有拔掉。而且非常節約，每當看見自己想要買的任何一樣東西，他都是先看價格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來，他自己也存了很多零用錢，每次學校組織郊遊他都是自己出錢，幾乎不會向我拿錢。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達心意。這一點，我真的很自豪，李則辰確實就是這樣一個有責任心的孩子。

一說到自己的孩子，我難免有點自誇了，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認識花草樹木的特點，區別不同情況予以施肥，澆水和培養，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家！

最後，我要說的是我對孩子教育上除了天天鼓勵他，按時給他做飯等從來沒有過多的關注過孩子，我十分愧疚，但是我的兒子能有今天的成績和兩位老師的關愛和教導是離不開的。孩子經常對我說我的兩個老師經常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭。每當聽他這樣說，我的眼淚就忍不住要留下來。蔡老師和姚老師把學生當做自己的孩子一樣對待。我在此對各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你！”希望在你們的教導下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強，健康成長。

第6篇

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表三年級的全體同學發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的'、有效的教育。我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支援我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

這學期，讓我們感到非常幸運，我們三年級得到了兩位非常負責任的老師。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，在家長的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

我很感激學校的領導和我的班主任李老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！（敬禮）

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最後三年的國小生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）

第7篇

我是樑晨陽，今天能夠和這麼多爸爸媽媽們在一起聊天，我感到特別高興。

首先我要告訴叔叔阿姨們，我們能在這樣美麗的環境中學習，感到非常幸福。我們的學校像花園一樣美麗；我們的教室寬敞明亮；我們上課就想看電影，課文講什麼，大螢幕上就放什麼，讓人有一種身臨其境的感覺。我們的'老師教學認真，並且像爸爸媽媽一樣關心愛護著我們；我們同學之間像兄弟姐妹一樣團結友愛。

我們學校和班級有很多書，只要一有空就可以在書海中遨遊。

我很愛讀書，每當下課鈴響了，我都會從書櫥裡拿出一本書津津有味的讀起來。晚上，每當我做完作業，媽媽總會拿起我的那些書，陪我一起讀。

我瞭解媽媽，其實媽媽並不喜歡讀書。有時候我說：“媽媽，我知道您不喜歡讀書，您不用陪我讀，我自己讀就行。”可媽媽總是笑著說：“我不喜歡自己讀書，但是我喜歡陪晨陽一起讀。”我聽了感到特別的快樂。可是有時候我的成績很不理想，媽媽有時會很生氣，但大多數還是會鼓勵我，媽媽總是說：“別灰心！國小階段最主要的是養成一個好的學習習慣。你們現在認字還少，理解能力也差，所以，現在多讀書，對學習成績不一定能夠立竿見影，隨著年齡的增長，認字多了，理解能力強了，再加上你的閱讀習慣，到那時才是真正受益之時。媽媽相信你是最棒的！”

既然媽媽這麼相信我，我一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績報答老師的教誨之恩，報答父母的養育之恩。

最後，我衷心祝願蘇老師和叔叔啊姨們，工作順利、萬事如意、閤家歡樂！

第8篇

時值三九寒天，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級。我代表全班同學對你們的到來表示衷心的感謝！

時間過得很快，我們升入八年級也半年了。你們一定想了解我們在學校這半年的時間裡的一些情況吧。告訴你們吧，我們八年級12班是令許多同學羨慕的、團結向上、勇於拼博的班集體，在學習以及學校組織的各項活動中，我們班總是名列前茅。

俗話說，木秀於林，這樣的環境，為我們的學習和成長創造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級裡，感到無比的驕傲和自豪。半年的時間裡，伴隨著知識的增多，我們自身也成熟多了，我們認識到自己身上肩負的重任。努力學習、打好基礎、對社會負責、對家庭負責、對自己負責，成為班級每個學生的的動力！

叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘願做我們的“後勤部長。”其實，我們在心裡特別感激你們。但我們很少有讓你們高興的時侯。即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了，你們總是怕我們驕傲，還是做出不滿意的神態；如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是晴轉陰，有時夾雜著暴風雨。我們多麼希望看到你們那寬容的目光，你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的`心聲、瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你們失望。你們要知道，成長比成材更重要，成績並不能代表一切，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！

親愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長會成為我們溝通的橋樑，願我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！