小班上學期音樂教學計劃2篇 絢麗旋律,歡樂啟程:小班上學期音樂探索
本文介紹了一份小班上學期音樂教學計劃。該計劃旨在通過豐富多樣的音樂活動,提高學生的音樂創造能力和表演技巧。課程內容包括歌曲演唱、樂器學習和節奏感訓練等。通過培養學生的音樂興趣和才能,幫助他們全面發展。
第1篇
新的學期又開始了,在本學期的教研活動中,我將結合新課程音樂教育論,改變傳統的音樂教育模式,統合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術,帶領孩子進入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精緻的藝術體驗。
利用每次學習新歌的機會,讓幼兒創編舞蹈動作,根據幼兒創編的動作串連為舞蹈,從而激發幼兒創編動作的願望。
五月:能遵守音樂遊戲規則進行遊戲,並瞭解音樂的內容。
七月:對歌詞改編、創編舞蹈動作後,能大膽在同伴面前進行表演。
幼兒能夠積極地、遵守遊戲規則參加音樂遊戲,並能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創編,利用已學的舞蹈動作創編舞蹈,並大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
第2篇
新的學期又開始了,在上學期的活動中,我們音樂教研組通過學習新綱要、新課程,教師的觀念與行為也在不斷轉化。確立“以幼兒發展為本”的基本觀念,尊重幼兒,關注每個孩子的尋常時刻,關注孩子的發展之窗,轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記於我們老師的心中。“如何能授人以漁,而不是授人以魚呢?”這是我們經常思考的問題。在實際操作中,我們老師的新舊觀
在本學期的教研活動中,我們將結合奧爾夫音樂理論,改變傳統的音樂教育模式,統合幼兒音樂,舞蹈,選舉,文學,圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精緻的藝術體驗。
一學期工作計劃
1,在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論,新動態,也可以是音樂教育的優秀論文,優秀活動設計的分享。
2,以奧爾夫音樂理論為依據,結合本園,本班的特點開展活動。喚醒孩子的創造力,豐富孩子的想象力。
3,由時雲,徐小敏兩位老師負責,組合“多多合唱團”,利用課餘時間培訓孩子。從一首首歌曲,兒謠中,揮灑孩子自由的創造力和鑑賞力。
4,舞蹈興趣教育,是對幼兒進行美育的一種理想方式,舞蹈這一直觀性、可感
性強的藝術,又恰好符合孩子們的身心發展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點,舞蹈教育適合幼兒的發育成長,使之更好地掌握身體,便於有表情地、創造性地使用動作語言,以表達豐富的內心世界。由柏云云,顧麗娜兩位老師負責,組織幼兒開展舞蹈與律動的教學研討。
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