二年級想象作文彙總3篇 奇思妙想:小二年級文達天聰
本文是對二年級學生的想象作文進行了精選和彙總,為大家呈現了一系列充滿創意和想象力的作品。這些作文涵蓋了各種各樣的主題與情節,展示了二年級學生想象力的豐富與無限可能。無論是神奇的冒險、奇妙的夢想還是誇張的情節,這些作文將帶領讀者進入一個充滿想象力的世界。
第1篇
光陰似箭,日月如梭,一轉眼就到了20xx年,那時的我是吳博士,我正在研製一種新產品,它是本世紀最先進的東西——神奇的.衣服。
它和普通的衣服沒有什麼兩樣,只是多了幾個按鈕,但是一穿上去就知道神奇在哪兒了。當我穿上時,它就會問“主人!主人!這溫度適合您嗎?”我說:“不太適合我,再涼快一點吧”我話還沒說完,身上就感覺涼快了許多,就好像進入空調房間一般。
如果想出去玩,我就按下第一個按鈕,按下去沒幾秒,衣服展開翅膀問“主人呀!您想去哪兒,我想去北京天安門”我說。衣服說:ok。衣服便飛了以來。
上美術課時,我就按下第二個按鈕,一眨眼,衣服變成了筆,就像神筆馬良的筆一樣,想畫什麼就畫成什麼樣子,讓我成了真正的畫家。
如果我忘了帶東西,我就會按下第三個按鈕,轉眼間,衣服就變成了那件我正需要的東西,如果我不小心摔傷了,我就按下第四個按鈕,它就變成一瓶紅花油給我擦,讓我的傷處一下就好了很多。
你們想要這樣的衣服嗎?那就要好好學習,讓眼前的一切變成現實吧!未來的我們是多麼幸福呀!
第2篇
有一種旋律,叫做大自然。它不比命運交響曲豪邁,也不同於田園交響曲柔情。然而,它,更真實,更悅耳。你看,春風盪漾,盈笑自然;秋波豐碩,裹收自然;白雪皚皚,飄染自然......你聽,鳥語,蟲唱;你看,風吹,草動......
假如我是一株向日葵,我每天迎著笑臉去跟太陽公公談心;我每天都會去跟小草弟弟打招呼;我每天都會跟我身邊一直奔跑的小溪喊加油。看!小孩子們來河邊嬉戲,不時地給我澆澆水,還有些專門來這裡看看我的。我也好想和他們去跑、去跳,可惜我不會走路。啊,大自然!你把我生到這麼好的`地方,我都不知道怎麼感謝你呢!
睜開雙眸,已發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界,你會發出感嘆——人間處處是風景。向日葵,多麼陽光的植物! 魚翔淺底,鷹擊長空,鮮花怒放,鳥兒歌唱......美麗的大自然給了我們無窮的享受。 是的,我喜歡向日葵,我喜歡大自然,願你也喜歡。
第3篇
我昨晚上做了一個夢,我夢到我來到了未來,我走到學校看到門衛爺爺變成了機器人,他們知道你是幾年級幾班,還知道你是不是這個國小的學生,或是老師,如果你不是這個國小的學生,老師或學校的人,你就會被門衛攔住。我走進學校裡,學校的地是隻有草和小花,一到三年級的國小生下課的時候,可以在草地上玩耍,要是你摔倒了,你也感不到疼痛。
我坐著電梯來到了我的班級,我想現在的科技真發達,都不用走樓梯了。我走進了我的班級,教室煥然一新,教室裡還有淡淡的`花香,我還想現在的科技真發達,忽然想起我忘了帶書包了,可是我看見同學他們也沒有帶書包,我看同學們來到他們的座位上,他們只是按了桌子上一個藍色按鈕,我也跟著他們按了一下桌子上的藍色按鈕,忽然一塊大螢幕出現到了桌子上,我問他們這是怎麼回事,他們說現在聽課只要看視訊就行了,如果有不看的他們就會被機器手臂揪起來,如果你上課睡覺你就會被機器手臂給拍醒,
終於下課了,同學們全都出去玩了,我仔細的看了看教室的一邊還有個書架,書架上面有非常多的書,我看了看書心想連書都是京科呀!然後我就被鬧鐘叫醒了!
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