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最美的教師學習心得範文3篇 致敬最美教師:學習心得分享

最美的教師學習心得範文,旨在蒐集和分享有關教師學習成長的經驗和體會,讓廣大教育工作者不斷提升自我,不斷更新自己的教育觀念和教學方法,發揮出最美的教學風采。本文將為您精選數篇優秀的教師學習心得範文,讓您收穫更多的靈感和思考。

最美的教師學習心得範文3篇 致敬最美教師:學習心得分享

第1篇

一個人可以一無所有,但是不能沒有夢想。這句話,我一直記得。是的,正是因為有夢想,我們才經歷坎坷依然前行,正是因為有夢想,我們才歷經滄桑信心不改。

如果要問我的夢想是什麼?說實在的,從1999年到現在這十幾年,我做過下海的夢,做過調到行政部門去發展的夢,還做過停薪留職到私立學校去發點小財的夢。可是,受諸多因素的制約,我的這些林林總總之夢,全都破滅了。然而就是這次演講,讓我有了眾裡尋它千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處的感覺。原來,在這三尺講臺上,我在踏踏實實地實現一個教育的夢。

我是一位人民教師,我驕傲。教師有什麼驕傲的?我來給你細數:

作為一名語文教師,我一直在思考如何激發孩子們學習語文的興趣,如果是因為我的教學方式方法而導致孩子溜號,我會慚愧。我想讓他們快樂學習語文,在學習中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的迴應,我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們,我擁有他們,所以我驕傲。

作為一名教師,孩子們就像我們的子女一般,這幾年,我相信在座各位也聽聞一位又一位的同仁志士人,呂榕麟、殷雪梅、譚千秋在教學事業上,在生死一念間,讓生命得以昇華。最美女教師張麗莉,面對如脫韁野馬般的汽車衝向一群柔弱無助的孩子們時,她毅然將安全推給了他們,自己卻永遠地失去了健全的雙腿,當記者問及後悔嗎?她說:不後悔,這樣做是我的本能。這是一句多麼樸實自然的回答,這種本能是一位老師。。

最美的教師學習心得範文3篇 致敬最美教師:學習心得分享 第2張

第2篇

作為一名市級骨幹教師的我有幸參加市級骨幹教師培訓活動,我感到很榮幸,同時也感覺到上級部門對廣大教師提高教育教學能力的重視。

雖然自己是一名骨幹教師,但實際上工作存在著很多的不足。隨著自己在工作中從青澀走向成熟,身上的擔子越來越重,面對的挑戰越來越多,難度越來越大,而內心追求完美的標準卻不曾降低。這些壓力有時壓得自己喘不過氣來,不知不覺中,職業成就感和幸福感就不那麼強了。我不得不承認,職業倦怠找上我了。我時常自問:曾經那麼喜歡當老師的我,現在怎麼就不快樂了呢?“教師職業特點就是艱難、繁重、勞累。累是不可避免的!問題是,有沒有累出效率?累出品位?累出創造?累出智慧?累出成長和發展?而骨幹教師培訓又給我注入了新的血液和能量,讓我能夠向名師學習,同時感受到一些新的教學資訊和動態,也讓自己在教育教學方面的許多困惑得到解決。

在學習之後,我反思自己平時的教育教學,有時還很傳統,而這些傳統教學框架不變,學生很難創新,所以,今後的自己真的還要努力更新自己、提升自己。

通過學習,我要切實提高教師參與教改的主動性與積極性,推動自己學校教學工作的全面發展。相信經過這次的學習和鍛鍊,今後,我們的課堂一定會逐漸充滿生長氣息,我們都能實現自己的生命自覺,乃至達到對學生的生命自覺。

相信我們這些市級骨幹教師在各級領導的關懷和指導下,會不斷學習,不斷反思,不斷提升,一定會成為領導、社會、家長、學生滿意的骨幹教師!

第3篇

轉眼間,為期五天的培訓結束了。在這次培訓中有幸聆聽了各位專家的講座,讓我收穫頗豐。

首先轉變觀念,提高教師自身的綜合素質。人們都說,給人一碗水,自己必須要有一桶水,體育教師也是如此,只有認識到了體育課的重要性,理解了體育課的實質和意義,才能不斷強化自身的綜合素質,研究學生的身心成長髮展規律,多學習和掌握與體育有關方面的知識,練就一身紮實的教學基本功。才能嫻熟地駕馭體育課堂,提高教學質量,及時地發現自己在教學中存在的問題,並通過自己的主觀努力得到有效改善,努力提高自己的專業素養。

通過這段的培訓,我發現了自身視野之侷限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多麼可怕的事情!我們培養的學生是完整的社會人,不僅僅是接受知識,還需要我們瞭解學生成長需求,創造各種有利於學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結構和能力結構,以適應新課程理念下的教育教學活動,我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。通過學習,讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革,都與社會變革血脈相連。通過學習,我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今後的我能夠立足課堂,跨越時空,讓我的課堂更能體現時代性和社會性。