感恩勵志主題班會教案2篇 “感恩啟迪，勵志前行——班會教案分享”

本篇文章將分享一份感恩勵志主題班會教案，以此激勵大家珍惜當下，感恩所擁有的一切，同時也希望通過故事和案例激勵大家積極向上，堅定前行的方向。在變幻莫測的世界，讓我們一起銘記感恩，發揚勵志精神。

第1篇

1.通過本次教學，使學生明確感恩的含義、意義，學會識恩、知恩，善於施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優良傳統美德。

2.增強學生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，並把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升學生的人文素養，以構建和諧班級、校園。

女：歡迎大家來參加高二（6）班“心懷感恩，勵志成才”的主題班會活動男：現在我宣佈，主題班會正式開始！

女：首先我們明確班會活動的目的，我們一起大聲齊讀！

（全班齊讀：1、讓我們明確感恩的意義，明確感恩、自強不息是中華民族的優良傳統美德，學會知恩報恩。2、增強我們孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，並把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升我們的人文素養，以構建和諧班級、校園。）

男:現在有請我們的班長，給我們做這將近一個月生活學習的班級總結，掌聲！

女：班長講得太對了，我們應該相親相愛，風雨同舟，建立一個積極向上的班集體；接著有請我們親愛的班主任給我們講話，掌聲歡迎！

女：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。男：我們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

女：請欣賞（）帶來的詩歌朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦）《感恩父母的愛》

合：鮮花可以枯萎滄海可變桑田合：但父母的愛卻永遠留在我們的心間

（五）看影片，談感恩（播放《感人的演講》視訊）看了之後，（播放《感恩的心》背景音樂）

男：這個演講大家應該不會陌生，片中的孩子是否有你的影子？看了後你又作何感想？其實你無需回答，你眼中那晶瑩的淚珠早已表露了你感動的內心！

（一個女孩在父母的呵護下從國小上國中，考上重點大學，讀研究生，讀博士。

可當父親病了，母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫生，你跟我商量有什麼用？”

當母親讓女兒把沾滿了父親口水的溼毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情願地用兩個手指小心翼翼地像捏著什麼穢物。）

女：讀了以後你怎麼想？實際這也無需回答，同學們總會對這個女孩嗤之以鼻：要是我絕不會這樣！

男：請看我們熟悉的一個廣告《媽媽，洗腳》。他做到了，你呢？生活中父母為你做了多少？你又為父母做了多少？這之間的天平水平嗎？

女：今天就讓我們真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

男：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。

女：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。

男：是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

男：似滴滴雨露滋潤著我們求知的慾望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。

女：讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！

男:人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認輸

女：但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時選擇拼搏，把挫折當做激勵。

合：面對困難挫折，我們應該懷著積極的心態，做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對

讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，以學習的頑強拼搏和點滴進步，去報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界因感恩而更加美好燦爛！

5、討論為什麼要感恩父母？母親的一生為你做了什麼你知道嗎？”

你1歲的時候，她餵你吃奶並給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；

當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你塗了滿牆的抽象畫；

當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑裡玩耍；當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；

當你9歲的時候，她付了很多錢給你補習；而作為報答，你常常曠課並不去學習；當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；當你13歲的時候，她建議你去把頭髮剪了，而你說她不懂什麼是現在的時髦髮型；當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；

當你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進屋把門插上了；當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；當你18歲的時候，她為你高中畢業感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到深夜。

生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。環節三、

布洛克做到了，不是自認為的30碼，而是一個足球場的長度100

米，足足有110碼，這個過程中，他的教練喊了13次“對了”（就是這樣），“加油”喊了15次，“別放棄”喊了23次，“不要停”喊了3次，“繼續”“繼續”喊了48次。成功的路上需要努力，成功的路上需要一個好老師，可是，很多時候，老師都還沒有放棄，你卻早已放棄了自己。

許三多說“堅持和不堅持是道選擇題，可我沒有選擇不堅持的權利”世間最容易的事就是堅持，最困難的事也是堅持，說它容易，是因為只要願意做，人人都能做到，說它難，是因為真正能堅持到最後的只是少數，成功在於堅持，這是個並不神祕的祕訣。

現在，我們來一次和自己心靈的對話：“閉上你的眼，開啟你的心，不要自我設限，用心感受自己，想想自己嚮往的大學”“來，跟著老師的引領。”“閉上你的眼，開啟你的心，不要自我設限，用心感受自己，想想自己嚮往的大學”（教師開啟橫幅）想好了嗎？想好了再睜開眼，大膽的走向前，在橫幅上寫下自己嚮往的大學，簽下自己的大名，從此刻起，這是我們共同的追求，就讓我們一起去努力！②學生簽名立志找回信心，超越夢想。（播放音樂《超越夢想》播放《19的記憶》6：00

人之所以失敗是因為不相信自己，人之所以失敗是因為失去夢

想，人之所以失敗是因為沒有目標，人之所以失敗是因為不知道自己的潛力有多大。從今以後，希望大家相信自己，堅持夢想，激發潛力，收穫成功！

很高興看到大家鬥志昂揚，現在，請全體起立，滿懷鬥志讀出我們19班的誓言！

環節二：分析討論在實現人生目標或理想的道路上可能會遇到或已經遭受的失敗或挫折有哪些？我們應該採取怎樣的態度或方式來面對？

組織形式：分成5個或6個小組討論（10分鐘），記錄總結討論結果，每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結果。

人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時選擇拼搏，把挫折當激勵。有道是“謀事在人，成事在天”。面對困難挫折，我們應該做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對，應該懷著積極的心態做到：“得意、失意，切莫大意！順境、逆境，切莫止境！”

組織形式：由學生代表提前準備好演講材料上臺演講。

第2篇

2.讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質。

1.對學生進行問卷調查，瞭解其對父母的理解程度，並對資料進行統計。

師：今天，我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先，我想知道同學們是如何看待“感恩”的。你們認為為何要“學會感恩”？請同學們踴躍發表自己的見解。

師：是啊，有位哲人曾說過：“這世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養育之恩，我們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。相信，同學們已經開啟記憶的閘門，那麼，讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧！

1）xxxx屆一位學生的殘疾家長堅持每次家長會到場，只為掌握第一手資訊。

2）xxxx屆一位學生的母親克服種種困難來撫養他和智障的姐姐。

師：從剛才的調查結果中可看出，我們對父母的付出較以家長的付出是多麼地微不足道啊！我們的家長，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；我們會考失利，家長把從牙縫裡摳出的2萬元掏出，只為進重點班學習；為了照顧孩子，家長寧願放棄優厚待遇的工作來陪孩子；只要聽到對孩子有益的書籍，營養品等，家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉反側的是你們的家長。“再若不能甘孩子”，所以家長們為你們多了一絲絲華髮，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實是一種道德扭曲啊！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

（9）多做慈善事業，儘自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向……

師：讓我們課後整理之後，形成一份倡議書，發動全校每一位學生學會感恩吧！讓我們學會不但要感恩父母，還要感恩所有關懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。

心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝

父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統美德代代相傳！