國小慶六一方案策劃3篇 創意滿滿！國小生六一慶典策劃方案大揭祕

本次六一兒童節，國小慶祝方案精心策劃，旨在讓孩子們度過一個充滿歡樂和溫馨的節日。活動將穿插多種形式，如文藝演出、運動競賽、親子互動等，為孩子們帶來意想不到的驚喜與快樂，同時也可以豐富他們的知識與體驗。

第1篇

為了表彰勤奮好學的少先隊員，以及成績突出的中隊，學校決定在六一來臨之際表彰一批縣、校優秀的少先隊員、三好學生。同時，為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節日，我校精心設計和組織開展集趣味性、娛樂性、教育性、科學性為一體的遊園活動。

1、各班和相關的科任教師按學校表彰要求評選出各類優秀學生，於5月25日前上交大隊部。

2、大隊部根據學生年齡特點擬訂遊園活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，並做好各項準備。

1、各負責教師在6月1日上午8：30前做好活動場地的佈置。具體要求：(1)各活動點註明活動專案的名稱及遊戲的規則。(2)活動場地內的物件的擺放及佈置要合理。(3)各負責教師做好領取獎品和發放工作。

2、各班主任教師和節目負責人在活動前對學生進行活動紀律的教育：(1)每位學生參加活動時都要排隊，注意安全，併發揚謙讓的精神，讓文明禮貌之花在活動中盛開。(2)活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及公地的衛生進行清掃。(3)在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環境衛生。(4)、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，要求每個節目只准參與一次。

3、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。

(2)縣優秀少先隊員2名，校優秀少先隊員各班按人數的10%上報(各獎項不能重複)。

第2篇

通過開展慶祝“六一”活動，充分展示孩子們的才藝，並使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

3、腦筋急轉彎數條，學生搶答，答對者將獲得一份小禮物。

規則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以（音樂）為訊號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者。

規則：在一個大盆子裡裝滿水，再往盆裡放入較多的玻璃珠，遊戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起15顆得獎。

遊戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始後，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個數多者為贏。

遊戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據裡面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。

第3篇

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。

3、3：30遊園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。

1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員徵集遊園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）

2、在5月31中午各中隊利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方貼上一張有關本中隊活動遊戲的名稱、規則等。

3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。

3、各中隊必須精心佈置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。

2、室內各中隊佈置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、隊員遊園後，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或塗改，此對獎券無效。

4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），獎品設定要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

遊園活動總協調：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊